A Letra

🕵️ Verso do Dia

✨ Toque em Qualquer Verso ou Trecho para Analisar ou Criar Card

Interativo
Mas é que se agora
Pra fazer sucesso
Pra vender disco
De protesto
Todo mundo tem
Que reclamar
Eu vou tirar
Meu pé da estrada
E vou entrar também
Nessa jogada
E vamos ver agora
Quem é que vai güentar
Porque eu fui o primeiro
E já passou tanto janeiro
Mas se todos gostam
Eu vou voltar
Tô trancado aqui no quarto
De pijama porque tem
Visita estranha na sala
Aí eu pego e passo
A vista no jornal
Um piloto rouba um "mig"
Gelo em Marte, diz a Viking
Mas no entanto
Não há galinha em meu quintal
Compro móveis estofados
Me aposento com saúde
Pela assistência social
Dois problemas se misturam
A verdade do Universo
A prestação que vai vencer
Entro com a garrafa
De bebida enrustida
Porque minha mulher
Não pode ver
Ligo o rádio
E ouço um chato
Que me grita nos ouvidos
Pare o mundo
Que eu quero descer
Olhos os livros
Na minha estante
Que nada dizem
De importante
Servem só prá quem
Não sabe ler
E a empregada
Me bate à porta
Me explicando
Que tá toda torta
E já que não sabe
O que vai dá prá mim comer
Falam em nuvens passageiras
Mandam ver qualquer besteira
E eu não tenho nada
Prá escolher
Apesar dessa voz chata
E renitente
Eu não tô aqui
Prá me queixar
E nem sou apenas o cantor
Que eu já passei
Por Elvis Presley
Imitei Mr. Bob Dylan, you know...
Eu já cansei de ver
O Sol se pôr
Agora eu sou apenas
Um latino-americano
Que não tem cheiro
Nem sabor
E as perguntas continuam
Sempre as mesmas
Quem eu sou?
Da onde venho?
E aonde vou, dá?
E todo mundo explica tudo
Como a luz acende
Como um avião pode voar
Ao meu lado um dicionário
Cheio de palavras
Que eu sei que nunca vou usar
Mas agora eu também resolvi
Dar uma queixadinha
Porque eu sou um rapaz
Latino-americano
Que também sabe
Se lamentar
E sendo nuvem passageira
Não me leva nem à beira
Disso tudo
Que eu quero chegar
-E fim de papo!

QUAL É A SUA LEITURA?

O que esta obra significa para você?

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ACERVO PEDAGÓGICO & TÉCNICO

🎓 Ferramentas de Estudo & Análise Técnica (Raio-X, Métrica, ENEM, Simulado)

Expandir +
FICHA DE ESTUDO & REFERÊNCIA ESCOLAR

🔎 Raio-X da Obra

17
Estrofes
92
Versos
~16 min
Leitura & Estudo

📚 Figuras de Linguagem & Recursos Poéticos no Verso:

Ver Glossário Completo (12 Figuras) →
Anáfora Repetição rítmica no início dos versos ("mas...").

“Mas é que se agora / Mas se todos gostam”

Metáfora Construção simbólica e transferência figurada de sentido no verso.

“Porque eu sou um rapaz”

📐 Escansão Poética, Esquema de Rimas & Métrica Silábica:

Estrutura com média de 4,9 sílabas poéticas por verso (Verso Livre (predominância de Tetrassílabo (4 sílabas))), ABCB — Quadra Popular (Rima nos Pares) e 3 sinalefas/elisões detectadas (fusão vocálica entre palavras).

📏 Métrica: Verso Livre (predominância de Tetrassílabo (4 sílabas)) 🎵 Rimas: ABCB — Quadra Popular (Rima nos Pares) ∑ Média: 4,9 síl. poéticas 🔗 3 Sinalefa(s) / Elisão(ões)

VERSO-CHAVE EM DESTAQUE

“Pra vender disco / De protesto”

Canção de Raul Seixas (Há 10 Mil Anos Atrás, 1976), estruturada em 17 estrofes e 92 versos, dialogando com os eixos temáticos de Natureza & Brasilidade, MPB Clássica, Existencialismo & Tempo, Rebeldia & Juventude.

📚 Referência Bibliográfica (Padrão ABNT NBR 6023):

SEIXAS, Raul. Eu Também Vou Reclamar. In: Há 10 Mil Anos Atrás. [S. l.]: Análise de Letras, 1976. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/raul-seixas/eu-tambem-vou-reclamar. Acesso em: 13 nov. 2026.

FILOLOGIA & CONTEXTO CULTURAL • DICIONÁRIO NA LETRA

🔍 Lupa de Vocabulário Histórico, Regionalismos & Arcaísmos (Dicionário Contextual)

Clique em um termo abaixo para inspecionar sua origem histórica, regionalismo ou valor poético no contexto de “Eu Também Vou Reclamar”:

ÁUDIO-AULA ACESSÍVEL • WEB SPEECH API PT-BR

🎧 Modo Podcast Literário & Narração Guiada da Análise

⏹️ Pronto para Ouvir

Bem-vindos ao Modo Podcast Literário do Análise de Letras. Hoje analisamos "Eu Também Vou Reclamar", obra de Raul Seixas (Há 10 Mil Anos Atrás, 1976). Primeiro eixo: voz lírica e construção de sentido. Nesta composição, os versos articulam imagem poética, ritmo e memória afetiva da língua portuguesa. Acompanhe os versos interativos e o Raio-X estrutural abaixo. Dica para provas e redação: observe como a sonoridade e o vocabulário sustentam a tese central do texto, permitindo conexões diretas com questões da FUVEST, UNICAMP e ENEM.

Velocidade:
LABORATÓRIO DE VERSIFICAÇÃO • ESCANSÃO AO VIVO & CHECADOR DE RIMAS

✍️ Oficina de Escrita Criativa & Paródia Poética (“Reescreva a Estrofe Mantendo a Métrica e Rima”)

📐 Alvo: Verso Livre (predominância de Tetrassílabo (4 sílabas)) 🔗 Esquema: ABCB

Exercite a técnica poética de Raul Seixas em “Eu Também Vou Reclamar”: reescreva os 4 versos abaixo criando uma paródia, releitura contemporânea ou paráfrase escolar. O contador realiza a escansão silábica poética ao vivo (até a última sílaba tônica, com elisão/sinalefa) e verifica a sonoridade das rimas em tempo real.

🎯 1. Escolha a Proposta de Escrita Criativa:

💡 Dica da Oficina: Recrie a estrofe com humor crítico, ironia ou crônica do cotidiano atual, preservando a cadência rítmica original.

📊 Fidelidade Métrica & Rímica: 0% • Aguardando Seus Versos
Verso 1 • Rima A “Mas é que se agora”
🎯 Alvo: 5 sílabas 🔔 Som final: -ora

Escansão original: mas / é / que / se_a / GO-(ra) (tônica final: GO)

0 / 5 sílabas Rima A: —
Verso 2 • Rima B “Pra fazer sucesso”
🎯 Alvo: 5 sílabas 🔔 Som final: -esso

Escansão original: pra / fa-zer / su-CES-(so) (tônica final: CES)

0 / 5 sílabas Rima B: —
Verso 3 • Rima C “Pra vender disco”
🎯 Alvo: 4 sílabas 🔔 Som final: -isco

Escansão original: pra / ven-der / DIS-(co) (tônica final: DIS)

0 / 4 sílabas Rima C: —
Verso 4 • Rima B “De protesto”
🎯 Alvo: 3 sílabas 🔔 Som final: -esto

Escansão original: de / pro-TES-(to) (tônica final: TES)

0 / 3 sílabas Rima B: —
PLANO DE AULA EM 1 TOQUE • RODA DE CONVERSA & COMPETÊNCIAS BNCC

🗣️ Gerador de Debate & Roda de Conversa para Sala de Aula (3 Perguntas Provocadoras + BNCC)

🎓 Ensino Médio & Pré-Vestibular

Roteiro pronto para professores de Literatura, Redação e Artes conduzirem um debate estruturado sobre “Eu Também Vou Reclamar” (Raul Seixas), alinhado às habilidades da BNCC.

📋 Habilidade BNCC: EM13LP01 / EM13LGG102 ⏱️ Tempo Sugerido: 50 min (1 aula)

Objetivo Pedagógico: Relacionar o texto poético-musical com seu contexto histórico-social e analisar visões de mundo, conflitos éticos e discursos sociais.

1. [Voz e Território] Quem é o eu-lírico em "Eu Também Vou Reclamar" (Raul Seixas) e que tensões sociais ou afetivas do Brasil a sua voz revela?
2. [Atualidade] Se esta obra fosse escrita hoje nas redes sociais, qual verso geraria maior debate público e por quê?
3. [Intertextualidade] Com qual livro, filme ou acontecimento histórico recente você conectaria a mensagem central destes versos?
💡 Dinâmica de Mediação Docente: Divida a turma em 3 grupos: o Grupo A defende a leitura literal/biográfica, o Grupo B defende a leitura metafórica/social e o Grupo C sintetiza os argumentos citando versos exatos do texto.
SARAU ESCOLAR & ARTES CÊNICAS • PARTITURA DE VOZES

🎭 Teatro & Jogral na Escola: Divisor Automático de Vozes (Solista A, Solista B & Coro)

Divisão automática dos versos de “Eu Também Vou Reclamar” para apresentação em Jogral, Coro Cênico ou Sarau Escolar (clique em qualquer linha para alternar entre Solista A, Solista B e Coro Uníssono):

TREINO DE 2ª FASE • FUVEST / UNICAMP / UERJ (ITENS A & B + BANCA EXAMINADORA)

📝 Questão Discursiva Padrão 2ª Fase + Espelho Oficial de Correção

Enunciado (Padrão 2ª Fase FUVEST / UNICAMP): A partir da leitura integral de “Eu Também Vou Reclamar”, de Raul Seixas, responda de forma concisa e fundamentada aos itens a seguir:

  • a) (2,5 pontos) Identifique a atitude central do eu-lírico diante da realidade retratada nos versos e cite um recurso expressivo (figura de linguagem, oposição semântica ou escolha rítmica) que contribua para construir esse sentido.
  • b) (2,5 pontos) Explique de que maneira a obra dialoga com as tensões sociais, afetivas ou estéticas da tradição poético-musical brasileira.
CROMATISMO POÉTICO & SINESTESIA • ATMOSFERA VISUAL

🎨 Sinestesia & Paleta de Cores Emocionais da Obra (Clique para Copiar HEX)

APRESENTAÇÃO DE SALA DE AULA • FORMATO WIDESCREEN 16:9 (4 SLIDES)

📑 Exportar Slides de Aula Widescreen (`16:9` Pronto para Projetor / PDF)

Gera instantaneamente uma apresentação de 4 slides em tela cheia (Capa, Leitura Guiada dos Versos, Estrutura Formal & Questão de Debate BNCC).

🎸 [AL-46] Violão, Acordes & Clima Harmônico da Letra

Mapa de Clima Harmônico & Cadência para Declamação ou Acompanhamento

Cadência Sugerida no Violão (Fundo Musical p/ Sarau):

Am7 → Dm7 → G7(b9) → C7M → E7(#9)

Tom Menor Melancólico / Choro & Samba-Canção: A cadência II–V–I menor (Am7 → Dm7 → E7) sublinha a introspecção lírica, a saudade e a tensão dramática dos versos.

🎙️ [AL-48] Roteiro Pronto de Vídeo-Ensaio & Podcast Escolar (3 Minutos)

Estrutura em 4 Atos para Seminário, TikTok/Reels Literário ou Podcast da Turma

[0:00–0:30] ATO 1 — GANCHO PROVOCADOR:

“Você já reparou como Eu Também Vou Reclamar, de Raul Seixas, esconde uma tensão profunda logo no verso ‘Mas é que se agora’?”

[0:30–1:30] ATO 2 — CONTEXTO HISTÓRICO & ESTÉTICO:

Contextualize o momento histórico em que Raul Seixas escreveu a obra e como o eu-lírico dialoga com a tradição literária e musical brasileira.

[1:30–2:30] ATO 3 — CLOSE READING DOS VERSOS:

Leia um dístico em voz alta, destacando as figuras de linguagem (metáfora, antítese ou aliteração) e o ritmo da escansão.

[2:30–3:00] ATO 4 — SÍNTESE & REPERTÓRIO ENEM:

Feche conectando a obra a um tema contemporâneo de redação ou debate escolar: por que Eu Também Vou Reclamar continua urgente hoje?

🧩 [AL-49] Desafio de Memória Poética & Lacuna (Cloze Deletion)

Complete o Verso Clássico Sem Olhar para a Letra

“Mas é que se [ _______ ]”

Toque na palavra que completa originalmente o verso acima.

🔖 [AL-50] Marcador de Página Literário (`Bookmark 5×18cm` PNG / Print)

Baixe um Marcador de Livro com Verso em Destaque de Eu Também Vou Reclamar

🗺️ [AL-51] Atlas Geográfico da MPB & Poesia Brasileira

Cidades, Rios e Ruas Cantados nos Versos de “Eu Também Vou Reclamar”

Explore a cartografia poética e o território cultural conectado a Raul Seixas (Geografia Cultural + Literatura no ENEM).

🌍 Ver 15 Poetas Lusófonos →

📍 Territórios Poéticos do Brasil (toque para explorar no Atlas):

22°54′S 43°10′W • Paisagem Costeira & Boemia Urbana 🎯 Ecos detectados: rio, mar

Rio de Janeiro: Ipanema, Lapa, Mangueira & Guanabara

Do samba de morro e de terreiro (Cartola, Noel Rosa, Paulinho da Viola) à luz solar da Bossa Nova em Ipanema (Tom Jobim, Vinicius de Moraes, João Gilberto), o Rio de Janeiro funciona na canção brasileira como síntese entre beleza natural atlântica e contraste social urbano.

🎓 Conexão Interdisciplinar (Geografia + Literatura ENEM/Vestibular):

Geografia Cultural & Sociologia Urbana: A dialética entre "morro" e "asfalto", modernização costeira e patrimônio imaterial do samba carioca.

🏛️ Marcos Geográficos & Literários deste Território:

Praia de Ipanema & Rua Montenegro (Vinicius) Arcos da Lapa & Vila Isabel (Noel Rosa) Morro da Mangueira (Cartola) Cristo Redentor / Corcovado (Tom Jobim)
⏳ [AL-53] Máquina do Tempo Estilística • Comparador de Escolas Literárias

Como “Eu Também Vou Reclamar” Seria Escrita em Outras Escolas Literárias?

Compare o verso original de Raul Seixas com reescritas no Barroco, Ultrarromantismo, Parnasianismo e Modernismo de 22.

🏛️ Ver 15 Movimentos →
🎵 Verso-Base Original (Raul Seixas)

“Mas é que se agora”

Barroco Seiscentista (Cultismo & Conceptismo)

“Se o instante é sombra que na luz se apaga, / Na síntese fugaz de gozo e pranto, / É cinza o que era chama em desencanto: / Oh! vaidade mortal que o tempo esmaga!”

🔬 Recursos Estilísticos Aplicados na Transposição:

Antíteses violentas (luz/sombra, gozo/pranto, chama/cinza), hipérbato (inversão sintática), decassílabo heroico e sentimento de efemeridade (vanitas).

🎓 Como Identificar na Prova (ENEM / FUVEST):

No ENEM/FUVEST, o Barroco é identificado pelo conflito entre corpo e alma (antropocentrismo × teocentrismo) e pelo jogo de conceitos (conceptismo) e imagens (cultismo).

📊 [AL-54] Termômetro de Densidade Lexical & Morfossintaxe Poética

Riqueza Vocabular (TTR) & Eixo Concreto vs. Abstrato em “Eu Também Vou Reclamar”

Análise estatística e linguística da letra de Raul Seixas para questões de Gramática Aplicada ao Texto no ENEM.

Total de Palavras 352
Vocábulos Únicos 205
Índice TTR (Riqueza) 58%
Média Letras/Palavra 4,0

O Índice de Riqueza Vocabular (Type-Token Ratio de 58%) mede a proporção entre vocábulos únicos (205) e o total de palavras (352). Na canção popular, repetições de refrão criam paralelismo rítmico; na poesia escrita, um TTR elevado sinaliza condensação semântica.

🏅 [AL-55] Certificado de Leitura Crítica & Repertório Cultural (1080×1350 PNG)

Emitir Certificado de Estudo Literário — “Eu Também Vou Reclamar”

Gere um certificado Neo-Brutalista em alta resolução para portfólios escolares, horas de leitura, clubes do livro e saraús.

🎻 [AL-56] Semiótica da Instrumentação & Arranjo Musical Explicado

Por Que o Violão de 7 Cordas, o Berimbau ou a Sanfona Muda o Sentido de “Eu Também Vou Reclamar”?

No ENEM e na crítica de canção (Luiz Tatit / José Miguel Wisnik), letra e arranjo formam uma unidade semiótica indivisível. Alterne os timbres abaixo para analisar como cada instrumento transforma a leitura do texto.

🏹 Berimbau, Atabaque & Canto Afro-Brasileiro 🎯 Arranjo-Chave Detectado para esta Obra

🎼 Timbre & Arquitetura Acústica

Arco musical monocórdico de cabaça (toques de Angola, São Bento Grande e Iúna) somado aos tambores sagrados (Rum, Rumpi, Lê) e agogô em polirritmia 6/8 e 12/8.

💡 Como Muda o Sentido do Poema / Verso

Convoca a ancestralidade atlântica, a roda de capoeira e a espiritualidade dos terreiros. Aplicado a «Mas é que se agora», o berimbau converte o poema em rito de corpo presente, resistência diaspórica e chamada coletiva.

📐 Diálogo com a Métrica & Prosódia: Estrutura-se em canto responsorial (solista + coro comunitário), aliterações percussivas e versos polimétricos.
🏛️ Mestres & Referências de Repertório: Baden Powell & Vinicius de Moraes (Os Afro-Sambas), Dorival Caymmi, Gilberto Gil, Maria Bethânia, Clara Nunes e Mateus Aleluia.
🎯 [AL-58] Simulador Padrão TRI ENEM com Distratores Comentados (A–E)

Treine Olhar de Banca: Identifique o Gabarito e as 4 Pegadinhas (Distratores)

Na Teoria de Resposta ao Item (TRI) do ENEM, cada alternativa errada é desenhada com um tipo específico de armadilha (Extrapolação, Reducionismo, Contradição ou Leitura Literal). Clique em uma opção ou revele a anatomia completa do item.

CADERNO DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS • COMPETÊNCIA 4 (H12 / H15) Nível de Proficiência TRI: ~640 pts (Coerência Pedagógica Alta)
Mas é que se agora
Pra fazer sucesso
Pra vender disco
De protesto
RAUL SEIXAS. “Eu Também Vou Reclamar”.

Considerando a construção estética e os procedimentos expressivos mobilizados no fragmento de “Eu Também Vou Reclamar”, de Raul Seixas, conclui-se que a voz poética:

A

limita-se ao registro denotativo e informativo de fatos biográficos imediatos, recusando figuras de linguagem ou plurissignificação estética.

B

propõe o abandono completo da língua portuguesa e das raízes culturais brasileiras em favor de um formalismo puramente matemático e impessoal.

C

articula recursos expressivos, sonoridade e escolhas lexicais para transfigurar a experiência subjetiva e histórica em reflexão estética compartilhável.

D

restringe o valor da obra exclusivamente à rima consoante final, tornando irrelevantes a voz lírica, o contexto cultural e a tensão semântica do texto.

E

nega qualquer envolvimento afetivo, memorialístico ou crítico do sujeito poético diante da realidade evocada nos versos.

🕰️ [AL-59] Linha do Tempo da Vida do Autor na Composição

O Que Raul Seixas Vivia Quando Compôs “Eu Também Vou Reclamar”?

Recorte biográfico, histórico e crítico pronto para contextualização na Redação do ENEM (Competência II) e questões discursivas.

⏳ Fase de Consagração Autoral & Estúdio

1️⃣ Fase de Vida & Maturidade do Autor

Fase de Vida & Maturidade Poética de Raul Seixas

No momento da criação de «Eu Também Vou Reclamar», Raul Seixas encontrava-se em pleno domínio de sua dicção autoral, articulando repertório biográfico, observação do cotidiano e laboratório formal.

2️⃣ Contexto Histórico-Cultural no Brasil

O Brasil no Ano da Composição

Obra composta em diálogo com as transformações urbanas, estéticas e políticas do Brasil contemporâneo à trajetória de Raul Seixas.

3️⃣ Impacto na Carreira & Recepção Crítica

Legado na Obra de Raul Seixas & Vestibulares

Consolidou «Eu Também Vou Reclamar» como peça de referência na obra de Raul Seixas, amplamente revisitada por leitores, intérpretes e bancas examinadoras.

📰 [AL-60] Poster Tipográfico Minimalista de Parede (A3 / A4 • 1200×1600 PNG)

Quadros de Versos Prontos para Impressão — “Eu Também Vou Reclamar”

Gere um pôster de galeria em proporção 3:4 (`1200×1600px`, pronto para molduras A4/A3, murais de biblioteca, salas de aula e decoração literária).

EXPRESSÃO ORAL, SARAUS & LEITURA DRAMÁTICA • MARCAÇÃO DE VOZ

🎙️ Guia de Declamação, Pausas Dramáticas & Tom Emocional

🌧️ Tom: Melancólico & Reflexivo

🎭 Escolha o Registro Vocal & Tom Emocional da Declamação:

4 Modos de Interpretação Cênica

🗣️ Impostação & Timbre: Voz grave e aveludada, respiração diafragmática profunda, olhar contemplativo e vogais finais sustentadas.

🫁 Respiração & Cesura: Inspire lentamente pelo nariz antes de cada estrofe (4 segundos) e solte a última palavra quase em suspiro.

⏱️ Teleprompter de Sarau:
ESTROFE DE SARAU #1 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↓ sussurro lírico]

“Mas é que se agora” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Pra fazer sucesso” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Pra vender disco” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“De protesto” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #2 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Eu vou tirar” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Meu pé da estrada” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“E vou entrar também” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Nessa jogada” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #3 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Porque eu fui o primeiro” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“E já passou tanto janeiro” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Mas se todos gostam” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Eu vou voltar” [// cesura dramática]

Legenda: [/ pausa curta] 0,5s • [// cesura dramática] 1,5s • [↑ crescendo intenso] • [↓ sussurro lírico]
ABNT NBR 6023 & NBR 10520 • TRABALHOS ESCOLARES & FACULDADES

📝 Gerador de Fichamento Acadêmico Completo (ABNT 1-Toque)

📖 15 Símbolos Poéticos →

📖 Símbolos Poéticos & Arquétipos Literários Detectados na Obra:

1. CABEÇALHO BIBLIOGRÁFICO (ABNT NBR 6023:2018)

SEIXAS, Raul. Eu Também Vou Reclamar. In: Há 10 Mil Anos Atrás. [S. l.]: Análise de Letras, 1976. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/raul-seixas/eu-tambem-vou-reclamar. Acesso em: 13 nov. 2026.

2. FICHAMENTO DE RESUMO / SÍNTESE DE CONTEÚDO

A obra "Eu Também Vou Reclamar", composta por Raul Seixas (1976) e vinculada à estética de Canção de Protesto & Festivais (1964 – 1979), desenvolve como eixo temático central Natureza & Brasilidade e MPB Clássica e Existencialismo & Tempo e Rebeldia & Juventude. Canção de Raul Seixas (Há 10 Mil Anos Atrás, 1976), estruturada em 17 estrofes e 92 versos, dialogando com os eixos temáticos de Natureza & Brasilidade, MPB Clássica, Existencialismo & Tempo, Rebeldia & Juventude. Do ponto de vista simbólico, mobiliza os arquétipos de O Espelho & O Reflexo, A Estrada & O Caminho, A Janela & A Varanda para tensionar a relação entre subjetividade lírica e realidade histórico-social brasileira.

3. FICHAMENTO DE CITAÇÕES DIRETAS (ABNT NBR 10520:2023 — COM ESTROFE & VERSO)

Estrofe 1, versos 1–2

“Mas é que se agora / Pra fazer sucesso”

↳ Leitura Analítica: Apresentação da proposição poética e instauração da atmosfera emocional do eu lírico.

Estrofe 2, versos 1–2

“Eu vou tirar / Meu pé da estrada”

↳ Leitura Analítica: Adensamento metafórico e desenvolvimento do conflito central da composição.

Estrofe 3, versos 1–2

“Porque eu fui o primeiro / E já passou tanto janeiro”

↳ Leitura Analítica: Desdobramento crítico/expressivo que sintetiza a mensagem estética da obra.

4. ANÁLISE FORMAL, MÉTRICA & ESTILÍSTICA

Estrutura estrófica composta por 17 estrofes, 92 versos e 350 palavras. Escansão predominante: Verso Livre / Polimétrico; esquema rímico: Rimas Livres / Toantes. Recursos expressivos em destaque: Anáfora, Metáfora, Prosopopeia.

Personalize para seu trabalho
COMPETÊNCIAS 2, 3 & 5 DO ENEM • REPERTÓRIO LEGITIMADO

✍️ Redação Nota 1000: Repertório Sociocultural ENEM com Esta Obra

📚 12 Eixos de Redação ENEM →

🧭 Eixos Temáticos de Redação ENEM em que “Eu Também Vou Reclamar” é Repertório Coringa:

Ponte Sociológica: Democracia & Liberdade de Expressão

💡 Conexão Interdisciplinar: Articula-se com o conceito de "Esfera Pública" e "Ação Comunicativa" de Jürgen Habermas e com "As Origens do Totalitarismo" de Hannah Arendt.

1. Introdução com Alusão Cultural (Competência 2)

Contextualização com "Eu Também Vou Reclamar" + Tese Bipartida

Na canção "Eu Também Vou Reclamar" (1976), de Raul Seixas — obra representativa do movimento MPB & Canção de Protesto —, os versos "Pra vender disco / De protesto" mobilizam a força expressiva da anáfora para iluminar dilemas profundos da condição humana e da sociedade brasileira. Fora do plano estético, a reflexão proposta por Raul Seixas mostra-se urgente para compreender os desafios ligados a democracia & liberdade de expressão no Brasil contemporâneo, evidenciando como a omissão estatal e a naturalização social perpetuam esse problema.

2. Desenvolvimento Argumentativo (Causa / Consequência — Competência 3)

Articulação entre a obra, Sociologia e Constituição de 1988

Nessa perspectiva, cabe salientar que a problemática dialoga diretamente com a sensibilidade crítica presente em "Eu Também Vou Reclamar". Articula-se com o conceito de "Esfera Pública" e "Ação Comunicativa" de Jürgen Habermas e com "As Origens do Totalitarismo" de Hannah Arendt. Em consonância com a denúncia poética de Raul Seixas, observa-se que a distância entre os direitos assegurados na Constituição Federal de 1988 e a vivência cotidiana da população agrava as assimetrias históricas dentro do eixo de cidadania, participação política & esfera pública.

3. Conclusão / Proposta de Intervenção Completa (Competência 5 — 5 Elementos)

Agente + Ação + Meio/Modo + Efeito + Detalhamento + Retomada da Obra

Portanto, medidas estruturais são indispensáveis para reverter esse cenário. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação (MEC), em parceria com o Ministério da Cultura (MinC) e o Conselho Nacional de Justiça (CNJ) implementar programas permanentes de educação para a cidadania democrática, memória histórica e letramento midiático crítico, mediante oficinas interdisciplinares no Ensino Médio, mostras culturais de música e cinema nacional e cartilhas sobre direitos fundamentais, a fim de fortalecer o debate público racional e proteger as liberdades democráticas conquistadas na Constituição Cidadã de 1988 (estimulando o pensamento crítico dos estudantes diante da desinformação e da intolerância política). Desse modo, o Brasil poderá construir uma realidade mais justa e humanizada, superando as inquietações retratadas em "Eu Também Vou Reclamar", de Raul Seixas.

REDE DE REPERTÓRIO • LITERATURA • CINEMA • MPB

🕸️ Mapa de Conexões Intertextuais (Obras que Dialogam com Esta Letra)

⚖️ Comparar "Eu Também Vou Reclamar" vs. "Romana" →
NÓ CENTRAL

Eu Também Vou Reclamar — Raul Seixas

Movimento Estético: ✊ Canção de Protesto & Festivais (1964 – 1979)

🏛️ Estudar Movimento →
✊ Canção de Protesto & Festivais (1964 – 1979)

1. Obras do Mesmo Movimento / Estética

Vertente histórica da Música Popular Brasileira que transformou os palcos dos Festivais da Canção e os discos dos anos 1960 e 1970 em espaço de resistência democrática, crítica social e invenção metafórica contra a censura.

Ver guia completo de Canção de Protesto & Festivais →
📚 Cânone Literário & Intertextualidade

2. Diálogo Temático na Literatura Brasileira

📖 Jorge Amado, Machado de Assis & Carlos Drummond de Andrade — Capitães da Areia (1937) & Sentimento do Mundo (1940)

A construção poética de "Eu Também Vou Reclamar" por Raul Seixas inscreve-se na grande tradição brasileira que une lirismo popular e retrato sensível da alma nacional.

“Tenho apenas duas mãos e o sentimento do mundo.” — Carlos Drummond de Andrade
Explorar Escola Literária no Acervo →
🎬 Audiovisual & Memória Histórica

3. Contexto Histórico & Cinema Brasileiro

🎬 Orfeu Negro (1959) & Bacurau (2019)

Dir. Marcel Camus (baseado em Vinicius de Moraes) / Kleber Mendonça Filho & Juliano Dornelles

Pano de Fundo: Golpe Militar de 1964, Festivais da TV Excelsior, TV Record e TV Globo (1965–1972), AI-5 (1968), atuação da Divisão de Censura de Diversões Públicas (DCDP) e luta pela Anistia (1979).

Conecta a força musical e poética de Raul Seixas ao imaginário audiovisual e histórico do Brasil.

⏳ Ver na Linha do Tempo Cultural →
REVISÃO ATIVA (ACTIVE RECALL) • 5 CARTÕES 3D

🎴 Modo Flashcards de Revisão Literária (Verso ↔ Interpretação)

✅ Dominados: 0 / 5
Cartão 1 de 5
Card 1 • Tese Central & Contexto FRENTE (PERGUNTA) • TOQUE PARA VIRAR 🔄

Qual é o movimento estético, o contexto histórico e a tese central de "Eu Também Vou Reclamar" (Raul Seixas)?

Pra vender disco / De protesto

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VERSO DO CARTÃO • RESPOSTA & INTERPRETAÇÃO TOQUE PARA VOLTAR 🔄

Canção de Raul Seixas (Há 10 Mil Anos Atrás, 1976), estruturada em 17 estrofes e 92 versos, dialogando com os eixos temáticos de Natureza & Brasilidade, MPB Clássica, Existencialismo & Tempo, Rebeldia & Juventude. A obra dialoga com o movimento Canção de Protesto & Festivais (1964 – 1979).

Contexto Histórico: Golpe Militar de 1964, Festivais da TV Excelsior, TV Record e TV Globo (1965–1972), AI-5 (1968), atuação da Divisão de Censura de Diversões Públicas (DCDP) e luta pela Anistia (1979).
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Inclui tabela Raio-X ABNT, letra/excerto, figuras de linguagem, parágrafo ENEM e 3 questões de vestibular com gabarito dobrável no rodapé.

TREINO INTERATIVO • ENEM • FUVEST • UNICAMP • UNESP

🎓 Simulado & Questões de Vestibular/ENEM sobre a Obra

Questão 1 • ENEM — Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Competência 4 • H15 / H16 (Recursos Expressivos)
“Mas é que se agora / Mas se todos gostam”

Considere os versos de "Eu Também Vou Reclamar" (Raul Seixas). Na construção poética do trecho em destaque, o recurso expressivo predominante e seu efeito de sentido consistem em:

Questão 2 • FUVEST / UNICAMP — Literatura & Cultura Brasileira Contextualização Histórico-Estética (BNCC EM13LP01 / EM13LP48)
“Pra vender disco / De protesto”

Situando "Eu Também Vou Reclamar" (Raul Seixas) na vertente de MPB & Canção de Protesto (1964 – 1979) e no eixo temático de "Natureza & Brasilidade", é correto afirmar que a voz lírica (eu lírico) se caracteriza por:

Questão 3 • UNESP / ENEM — Poética, Métrica e Funções da Linguagem Análise Formal & Musicalidade (BNCC EM13LP52 / EF69LP48)
“Mas é que se agora / Pra fazer sucesso”

Do ponto de vista da arquitetura formal e da musicalidade dos versos, a análise prosódica de "Eu Também Vou Reclamar" revela:

Aviso de Direitos Autorais: Conteúdo exibido exclusivamente para fins de estudo, crítica e interpretação cultural e literária (Art. 46, VIII da Lei nº 9.610/98). Todos os direitos autorais pertencem aos seus respectivos autores e detentores.

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D

Dervisson dos Santos

25 Ago, 2023

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"Mas é que se agora Pra fazer sucesso Pra vender disco De protesto Todo mundo tem Que reclamar (Aqui ele faz uma crítica à banalização do protesto em sua época, onde muitos cantores usavam o protesto como uma mera forma de fazer sucesso) Eu vou tirar Meu pé da estrada E vou entrar também Nessa jogada E vamos ver agora Quem é que vai güentar (Faz referência ao seu exílio. Apontado para sua essa própria canção como uma forma de retorno à jogada. Porque eu fui o primeiro E já passou tanto janeiro Mas se todos gostam Eu vou voltar (Aponta para sua própria obra, chamando o espectador à lembrança de outras canções de protesto do próprio Raul) Tô trancado aqui no quarto De pijama porque tem Visita estranha na sala Aí eu pego e passo A vista no jornal (Segundo sua filha, devido à visita de uma amiga americana que tinha o costume de andar de roupa de dormir pela casa, ele, por ser muito conservador, preferia ficar no quarto por ficar constrangido.). Um piloto rouba um “mig” Gelo em Marte, diz a Viking Mas no entanto Não há galinha em meu quintal Compro móveis estofados Me aposento com saúde Pela assistência social (Conecta essa situação particular retratada no verso anterior a alguns fatos da época, a exemplo do jato militar, "MIG", que foi desviado da rota pelo piloto e o envio da sonda Viking à Marte, a qual afirmava ter gelo nesse planeta.). Dois problemas se misturam A verdade do Universo A prestação que vai vencer Entro com a garrafa De bebida enrustida Porque minha mulher Não pode ver (Aponta para a bebida como uma forma de fugir dos problemas, dos mais complexos aos mais comuns da vida cotidiana.). Ligo o rádio E ouço um chato Que me grita nos ouvidos Pare o mundo Que eu quero descer (Faz uma crítica à canção "pare o mundo que eu quero descer", sucesso na época.). Olhos os livros Na minha estante Que nada dizem De importante Servem só prá quem Não sabe ler (Diante dos problemas que se apresentam, seja a verdade sobre o universo, seja a prestação que vai vencer, os livros, para o eu lírico não servem para nada. "Servem somente para quem não sabe ler", talvez seja uma ironia aqueles que leem muitos livros mas não possuem a sabedoria da vida, a maturidade para lidar com as diversas situações que vida lhes apresenta.) E a empregada Me bate à porta Me explicando Que tá toda torta E já que não sabe O que vai dá prá mim comer (A quem diga que há aqui um trocadilho, para a relação de cunho sexual entre patrão e empregada. Permite, assim, uma reflexão acerca das relações empregatícias da época.). Apesar dessa voz chata E renitente Eu não tô aqui Prá me queixar E nem sou apenas o cantor (Uma crítica ao Bel Chior, na canção rapaz latino americano.) ..."
V

Valdivo Oliveira dos Santos

07 Fev, 2021

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"Li uma entrevista da filha do Raul que esse trecho da música ele escreveu sobre uma amiga americana que vinha ao Brasil e se hospedava na casa dele e saia do quarto com roupa de dormi e vinha para a sala e o Raul era muito conservador e ficava constrangido com a situação, dai ele se trancava dentro do quarto, ficava la sem descer para a sala. Segundo ela esse episódio deu origem a esse verso da música, segundo estrofe que fala que ta de pijama trancado no quarto porque tinha visita estranha na sala."
V

Valdivo Oliveira dos Santos

07 Fev, 2021

0
"Li uma entrevista da filha do Raul que esse trecho da música ele escreveu sobre uma amiga americana que vinha ao Brasil e se hospedava na casa dele e saia do quarto com roupa de dormi e o Raul era muito conservador e ficava constrangido com a situação, dai ele se trancava dentro do quarto, ficava la sem descer para a sala. Segundo ela esse episódio deu origem a esse verso da música."
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Paulo Sergio

21 Nov, 2020

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"E o melhor foi que Raul foi muito profético. Já imaginava que 10 anos depois Renato iria compor Que País é Esse."
N

Nilson Hey

15 Set, 2019

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"Nada do Raul é tão simples, é uma metáfora de classes sociais onde o patrão tem sexo eventual com a empregada, então o Raul erra propositadamente a utilização do "mim" conjugando o verbo comer, para dar o duplo sentido... *vai dá pra mim comer". colocando as vírgulas que faltam, interpreta-se assim: Ela está toda quebrada e não sabe se vai poder dar pra mim hj... 😀 Gênio demais Raulzito!"
E

Edug

09 Ago, 2019

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"Exato!"
E

Edug

09 Ago, 2019

0
"Não, ele desprezava essas críticas por serem políticas, portanto, superficiais, momentâneas (nuvem passageira) sendo que ele fazia críticas existenciais, ideias são válidas até hoje (porque eu fui o primeiro...)."
E

Edu

09 Ago, 2019

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"Raul Seixas nunca se fez de vítima. Se ele estivesse vivo iria criticar a farra das indenizações aos exilados. Não existe rancor nas letras do Raul Seixas, só humor e ironia."
E

Elvis

23 Mar, 2019

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"Havia um desentendimento entre os dois e por isso Raul, para provocar, diz na música " ligo o rádio e ouço um chato que me grita nos ouvidos, pare o mundo que eu quero descer", que é uma frase da música de Silvio Brito."
P

Paulo

06 Out, 2018

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"A música Nuvem Passageira é de Hermes de Aquino e não de Kleiton & Kledir"
P

Paujo

06 Out, 2018

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"A música 'A palo seco" é de 1973, anterior portanto A 'Eu também vou reclamar" que é de 1975, logo, não podia ser uma resposta do Belchior á Raul SeIxas"
P

PAULO

06 Out, 2018

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"Pare o mundo que eu quero descer - Sílvio Brito e n não Sergio Brito."
M

Marcos Guntendorfer

09 Jun, 2018

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"Sobre a frase que ele diz pare o mundo que eu quero descer Esse é o nome de uma música de protestos do Silvio Brito"
G

Gabriel

09 Maio, 2018

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"“A verdade do universo”: problemas de ordem existencial, filosóficos, espirituais, ou seja, as questões profundas que permeiam o ser humano. “A prestação que vai vencer”: problemas do dia a dia, do cotidiano, aqueles que impedem que nos preocupemos apenas com os problemas existenciais e filosóficos acima citados. Pagar contas, taxas, impostos, comer, cuidar da família, etc... Raul era dialético, adorava trazer essas oposições e contradições."
T

Thierry

04 Mar, 2018

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"Viajou a música é muito mais antiga que o legião"
T

Thierry

04 Mar, 2018

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"Viajou a música foi feita muito antes do legião"
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Samia Ribeiro

04 Set, 2017

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"Problema da verdade do universo: "Um piloto rouba um “mig” | Gelo em Marte, diz a Viking Problema da prestação de contas: "Compro móveis estofados" ("tem que resolver isso!; tem que resolver aquilo!) Imagino que seja isso."
S

Samia Ribeiro

04 Set, 2017

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"Ele reclama a variedade de coisas/pessoas que é levado a fazer/ouvir e que, no entanto, não vão levá-lo aonde ele quer chegar."
J

Jann Icaro

14 Maio, 2017

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"Acho que ele não vai tão afundo assim.Talvez nessa parte da empregada ele só quer dizer sobre indecisão mesmo ''Eu não tenho nada pra escolher''"
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Márcio

09 Fev, 2017

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"É tipo coisa de trabalho(favores) que fazermos pra alguma pessoa, ela reclamar que ficou o problema. Ou que também não agradecemos!"
M

Márcio

09 Fev, 2017

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""E a empregada Me bate à porta Me explicando Que tá toda torta E já que não sabe O que vai dá prá mim comer" Saber o que que dizer?"
A

andre

02 Jul, 2016

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""Dois problemas se misturam, a verdade do universo e a prestação que vai vencer." O que vcs acham que ele quis dizer??"
I

Iran

20 Jun, 2016

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"Apenas, Raul Seixas quis mostrar que não leva a nada fazer uma crítica"
C

Camila

18 Abr, 2015

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"Eu acho muito engraçado quando escrevem "Pare o mundo que eu quero descer" - Raul Seixas. Sendo que não caaaaara. Isso é uma crítica à música do Silvio Brito."
N

nuvem passageira

22 Ago, 2014

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"3HrM"
L

Luiz Felipe Turmina

13 Jul, 2014

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"A crítica de Raulzito, cujo alvo também eram os compositores Silvio Brito e Hermes Aquino, se centrava na posição de que tudo aquilo, talvez se referindo à ditadura, era “nuvem passageira” . No entanto, Belchior quer dialogar e não deixa o homem que nasceu há dez mil anos atrás sem resposta. Em A palo seco ele diz: Se você vier me perguntar por onde andei No tempo em que você sonhava. De olhos abertos, lhe direi: - Amigo, eu me desesperava. Sei que, assim falando, pensas Que esse desespero é moda em 73. Mas ando mesmo descontente. Desesperadamente eu grito em português E para não dizer que Belchior ficou ressentido, o músico gravou a excelente “Ouro de Tolo” de Raulzito em 1984 no LP “Cenas do Próximo Capítulo”. Com polêmicas saudáveis como essa só resta dizer, admitindo a saudade, que a MPB já foi muito mais interessante. Hoje, tem gosto de sopa de macarrão aguada e sem sal. Fonte: Gazeta de Lagoinhas."
M

Marcos Botelho

23 Out, 2013

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"que se tornaram*"
M

Marcos Botelho

23 Out, 2013

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"Nuvem passageira(Hermes de Aquino), "Parem o mundo q eu quero descer"(Sergio Brito), Sou apenas um rapaz latino americano(Belchior)... Uma critica a todos esses, e ao q se tornou as musicas da epoca..."
D

Daniel

05 Jul, 2013

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"Interessante esses caras estarem falando que a música é uma crítica ao Renato Russo e a Legião Urbana, se a canção foi lançada 1976 e a Legião só lançou o primeiro disco nove anos depois."
R

RAPHAEL XEIXAS

19 Jun, 2013

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"Mas agora eu também resolvi Dar uma queixadinha Porque eu sou um rapaz Latino-americano Que também sabe Se lamentar SE REFERE AO LEGIÃO URBANA QUE SÓ SABE RECLAMAR DO BRASIL;"
R

RAPHAEL XEIXAS

19 Jun, 2013

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"ACHO QUE ESSA MUSICA É UM TAPA NA CARA DE RENATO RUSSO E LEGIÃO URBANA QUE SÓ FALAVAM DISSO '' QUE PAIS É ESSE '' KKKKK UM TAPAÇO NA CARA!!!"
A

ariany

13 Abr, 2013

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"E RUIM VIVER NA EPOCA DA DITADURA POIS NEM SE PODE EXPRESSAR Q JA TAVAM TE CACANDO PRA MATAR E AINDA TEM UNS DOIDO QUERENDO Q A DITADURA VOLTASSE, VI UM HOMEM FALANDO ISSO!TA E MALUCO !MAIS TINHA Q SER VEIOSO PQ VIVEU NA EPOCA ACHA Q NOS JOVENS TAMBEM TEM Q VIVER.TAMBEM VOU RECLAMAR!"
A

ariany

13 Abr, 2013

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"o suquim vc so entro nesse site pra encher o saco, vai cata piolho na vaca!"
S

suquim

13 Abr, 2013

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"Vocês todos estão analisando a letra de forma muito restrita. Achei todas as análises um saco. xD"
A

ariany

12 Abr, 2013

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"acho q nessa musica ele fala q nao tem nada de bom q e so coisa ruim.na parte q ele fala q nao tem galinhas em meu quintal ,ele quis dizer q o brasil ta 100 dinheiro.eu nao entendo mt bem as musicas deles ele esta alem de nossa compleencao.mts falam os significados das musicas deles,mas tambem pode estarem errados raul era um filosofo e escondiam as coisas em licoes poeticas"
D

Daniel

12 Mar, 2013

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"Imagino que quando fala no dicionário cheio de palavras que nunca vai usar, Raul se refere ao "Dicionário da Censura", que continha palavras e expressões que músicos e poetas não poderiam usar em suas composições; como por exemplo "universidade". O próprio Raulzito fala sobre isso em uma certa gravação de "Rock das Aranha", em que diz que "foi o precursor da aranha, depois de Deus"."
W

Welton Silva

11 Mar, 2013

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"Ligo o rádio e ouço um chato que me grita nos ouvidos "Páre o mundo que eu quero descer". Nesse trecho penso que Raul faz uma crítica ao cantor Sérgio Brito, que muitos consideram tentar plagiar o próprio Raul, ele (o Brito) chegou a ser considerado um maluco que não usava drogas e mais "certinho" em comparação ao Raul Seixas. Além disso, ouvi algo sobre algumas trocas de comentários ácidos entre eles."
L

Luiz Lima

16 Maio, 2012

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"Sim, uma analise bem objetiva, mto bom. Mas penso que na musica, assim como em qualquer forma de arte, a mensagem se apresenta, para o público espectador, principalmente, de forma subjetiva..., seguindo nessa analise objetiva, penso que a mensagem expressa a 'subjetividade das justa e coerente interpretação pessimista' de Raul diante das atuais "transformações da sociedade contemporânea" (de sua época no caso). Transformações sociais que se realizam e manifestam, principalmente no individuo e no senso comum (instalado na sociedade em questão). O individuo é educado à agir quase sempre de forma padrão, que no caso da sociedade capitalista contemporânea é priorizando o dinheiro/capital depois o restante do que seja lá o que for e, no caso dessa musica, é o velho caso de sempre da industria cultural buscar fabricar um padrão de produto ou tipo/estilo/formula de musica que seja rentável, no máximo..., agradando("minimamente possível ao individuo.., de forma reduzida o que realmente importa, seja no aspecto artístico, de conhecimento ou apenas informação objetiva") a todos de uma vez, de forma minimamente possível, uma das principais práticas da industria cultural e do capitalismo, principalmente com a influencia exercida da tecnologia e meios de comunicação da época que, no caso dos anos 70 em questão, apesar de primitivos eram também altamente lucrativos, com noticias sempre fúteis e tendenciosas, principalmente para o lado do lucro financeiro próprio em nível máximo, e não em prol do espectador em seus vários gêneros sociais..., fabricam a noticia com formulas de conteúdos padrões de todas as especialidades e espalham para o máximo de população, que recebe a informação toda fabricada apenas para o entretenimento descartável e nada mais..., sociedade e individuo continua confuso, sem respostas, e, com todo direito, quer reclamar, ou as vezes, fazer uso de substancias que alteram a consciência para fugir da realidade". E ai, toda essa realidade, pratica e racional e conveniente dessa sociedade atual entra em paralelo com perguntas atemporais e filosóficas de todas as sociedades já existente e se misturam na cabeça do individuo pensante, e ele quer reclamar/reivindicar, e, nessa musica, Raul expressa vários motivos que abre pra mais vários outras reclamações sociais e individuais justas, mas no caso da arte, Raul expressa de modo geral que nem sempre só reclamar é a coisa mais justa com o espectador. Por fim, Raul se exalta apenas como ser humano/individuo pensante comum e, sobre a talvez maior influencia da sociedade contemporânea..., a influencia de que devemos aceitar tudo "como nuvem passageira", Raul reclama, se queixa, se lamenta e se nega a aceitar tudo sem a opção de escolha..."
é

é po

17 Fev, 2012

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"épo ta ligado !"
M

Marcelo

21 Jan, 2012

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"Sim, em alguns trechos ele realmente coloca uma critica em alguns dos cantores e compositores da época Primeiro, Ele percebe que estava dando resultado reclamar "Mas se todos gostam Eu vou voltar" Nessa parte é engraçado a entonação que ele passa, lembra do (Juca Chaves) "Me aposento com saúde Pela assistência social" - é obvio que é uma critica ao INSS, pode ser que rolavam na época de pessoas se aposentarem burlando a lei (Jovens com Saúde) Com esses problemas misturando-se na cabeça dele, como ele iria raciocinar a filosofia do mundo "A verdade do Universo e A prestação que vai vencer" - Truque do sistema, para escravizar o povo, que precisa pensar primeiro em seus problemas mais graves antes de criticar o gov. O "chato Que me grita nos ouvidos" era o radialista (Ze Betio) de um programa da época que fazia um fuzuê danado, batia panelas e tal, que falava: "Acorda! Joga agua fria nele" "Acorda Gordo, Acorda Gorda" "Falam em nuvens passageiras" musica certinha e poetica da mpb (Kleiton e Kledir) que ele era obrigado a ouvir no rádio no lugar da musica dele que era critica social "E nem sou apenas O CANTOR" Crítica à Belchior com Um rapaz latino americano (Era musica de critica social tbm) mas Raul era bem mais que apenas Um Cantor, ele era uma esperança tbm E pra finalizar com chave de ouro, td que ele não tinha espaço e nem tempo pra falar "Não me leva nem à beira Disso tudo Que eu quero chegar" GENIAL !!!"
P

Pablo

13 Set, 2011

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"Penso que ele fala dos cantores e compositores da época, que criticavam o governo da época em suas cançoes. "Porque eu fui o primeiro e já passou tanto janeiro Mas se todos gostam eu vou voltar" Nessa estrofe, acredito que seja na época em que ele foi exilado do pais, mas devido ao grande sucesso do álbum Gitã ele acabou voltando. "Um piloto rouba um “mig”, Gelo em Marte, diz a Viking Mas no entanto não há galinha em meu quintal" Na época, problemas como a fome e a miséria assim como tantos outros problemas do pais eram ocultados na midia por noticias futeis, desviando olhares da população. Ele tambem fala de seu vicio alcoólico que mais tarde o levaria a morte. "Ligo o rádio e ouço um chato que me grita nos ouvidos" Desconfio que ele quer dizer dos governantes que iam para as radios fazer aqueles discursos gritados, tentando chamar a atenção do publico. "Olhos os livros na minha estante(...)Servem só pra quem não sabe ler" Raul gostava mto de ler, porém a ditadura na época censurava tudo, e os livros que eram permitidos não trazia conhecimento para a população. Eram apenas livros inuteis. Bom, ja ta ficando extenso demais, só vou comentar de mais um ponto interessante Quando ele fala do dicionário, penso que seja da censura nos meios de comunicação, e ate no dialogo das pessoas... Tudo era controlado Espero que tenham gostado!"
R

Renato Gomes

09 Ago, 2011

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"Mas é que se agora Pra fazer sucesso Pra vender disco De protesto Todo mundo tem Que reclamar NESSE TRECHO ELE FALA Q MUITOS ARTISTAS NA EPOCA DA DITADURA NÃO FALAVAM DA DITADURA APENAS POR SER CONTRA ELA E SIM PORQUE FAZENDO ISSO ELES CONSEQUIAM VENDER MAIS DISCOS Tô trancado aqui no quarto De pijama porque tem Visita estranha na sala Aí eu pego e passo A vista no jornal A "VISITA ESTRANHA NA SALA" SE REFERE PROVAVELMENTE A ALGUM ENVIADO DO GOVERNO, ENTÃO ELE PASSA A VISTA NO JORNAL PRA SABER SE TEM ALGUMA COISA ESCRITA SOBRE ELE"
QUIZ INTERATIVO • MPB, ROCK BR & POESIA

🧠 Desafio do Verso: De Quem é Essa Letra?

Pergunta 1 / 3 Pontos: 0

QUAL MÚSICA OU POEMA TRAZ ESTES VERSOS?

“Quando nascemos fomos programados
Pra receber de vocês”