A Letra

🕵️ Verso do Dia

✨ Toque em Qualquer Verso ou Trecho para Analisar ou Criar Card

Interativo
Não quero lhe falar meu grande amor das coisas que aprendi nos discos
Quero lhe contar como eu vivi e tudo o que aconteceu comigo
Viver é melhor que sonhar, eu sei que o amor é uma coisa boa
Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa
Por isso cuidado meu bem, há perigo na esquina
Eles venceram e o sinal está fechado prá nós que somos jovens
Para abraçar seu irmão e beijar sua menina na rua
É que se fez o seu braço, o seu lábio e a sua voz
Você me pergunta pela minha paixão
Digo que estou encantada com uma nova invenção
Eu vou ficar nesta cidade, não vou voltar pro sertão
Pois vejo vir vindo no vento o cheiro da nova estação
Eu sei de tudo na ferida viva do meu coração
Já faz tempo eu vi você na rua, cabelo ao vento, gente jovem reunida
Na parede da memória essa lembrança é o quadro que dói mais
Minha dor é perceber que apesar de termos feito tudo o que fizemos
Ainda somos os mesmos e vivemos como nossos pais
Nossos ídolos ainda são os mesmos e as aparências não enganam não
Você diz que depois deles não apareceu mais ninguém
Você pode até dizer que eu 'tô por fora', ou então que eu 'tô inventando'
Mas é você que ama o passado e que não vê
É você que ama o passado e que não vê
Que o novo sempre vem
Hoje eu sei que quem me deu a idéia de uma nova consciência e juventude
Tá em casa guardado por Deus contando vil metal
Minha dor é perceber que apesar de termos feito tudo, tudo, tudo o que fizemos
Nós ainda somos os mesmos e vivemos
ainda somos os mesmos e vivemos
Ainda somos os mesmos e vivemos
como nossos pais

QUAL É A SUA LEITURA?

O que esta obra significa para você?

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ACERVO PEDAGÓGICO & TÉCNICO

🎓 Ferramentas de Estudo & Análise Técnica (Raio-X, Métrica, ENEM, Simulado)

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FICHA DE ESTUDO & REFERÊNCIA ESCOLAR

🔎 Raio-X da Obra

5
Estrofes
30
Versos
~16 min
Leitura & Estudo

📚 Figuras de Linguagem & Recursos Poéticos no Verso:

Ver Glossário Completo (12 Figuras) →
Anáfora Repetição rítmica no início dos versos ("mas...").

“Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa / Mas é você que ama o passado e que não vê”

Metáfora Construção simbólica e transferência figurada de sentido no verso.

“Viver é melhor que sonhar, eu sei que o amor é uma coisa boa”

📐 Escansão Poética, Esquema de Rimas & Métrica Silábica:

Estrutura com média de 17,8 sílabas poéticas por verso (Verso Livre (predominância de Verso Longo / Bárbaro (16 sílabas))), AABB — Rima Emparelhada (Paralela) e 19 sinalefas/elisões detectadas (fusão vocálica entre palavras).

📏 Métrica: Verso Livre (predominância de Verso Longo / Bárbaro (16 sílabas)) 🎵 Rimas: AABB — Rima Emparelhada (Paralela) ∑ Média: 17,8 síl. poéticas 🔗 19 Sinalefa(s) / Elisão(ões)

VERSO-CHAVE EM DESTAQUE

“Viver é melhor que sonhar, eu sei que o amor é uma coisa boa / Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa”

Canção de Elis Regina (Falso Brilhante, 1976), estruturada em 5 estrofes e 30 versos, dialogando com os eixos temáticos de MPB Clássica, Família & Infância, Existencialismo & Tempo, Fé & Espiritualidade.

📚 Referência Bibliográfica (Padrão ABNT NBR 6023):

REGINA, Elis. Como Nossos Pais. In: Falso Brilhante. [S. l.]: Análise de Letras, 1976. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/elis-regina/como-nossos-pais. Acesso em: 14 nov. 2026.

FILOLOGIA & CONTEXTO CULTURAL • DICIONÁRIO NA LETRA

🔍 Lupa de Vocabulário Histórico, Regionalismos & Arcaísmos (Dicionário Contextual)

Clique em um termo abaixo para inspecionar sua origem histórica, regionalismo ou valor poético no contexto de “Como Nossos Pais”:

ÁUDIO-AULA ACESSÍVEL • WEB SPEECH API PT-BR

🎧 Modo Podcast Literário & Narração Guiada da Análise

⏹️ Pronto para Ouvir

Bem-vindos ao Modo Podcast Literário do Análise de Letras. Hoje analisamos "Como Nossos Pais", obra de Elis Regina (Falso Brilhante, 1976). Primeiro eixo: voz lírica e construção de sentido. Nesta composição, os versos articulam imagem poética, ritmo e memória afetiva da língua portuguesa. Acompanhe os versos interativos e o Raio-X estrutural abaixo. Dica para provas e redação: observe como a sonoridade e o vocabulário sustentam a tese central do texto, permitindo conexões diretas com questões da FUVEST, UNICAMP e ENEM.

Velocidade:
LABORATÓRIO DE VERSIFICAÇÃO • ESCANSÃO AO VIVO & CHECADOR DE RIMAS

✍️ Oficina de Escrita Criativa & Paródia Poética (“Reescreva a Estrofe Mantendo a Métrica e Rima”)

📐 Alvo: Verso Livre (predominância de Verso Longo / Bárbaro (16 sílabas)) 🔗 Esquema: AABB

Exercite a técnica poética de Elis Regina em “Como Nossos Pais”: reescreva os 4 versos abaixo criando uma paródia, releitura contemporânea ou paráfrase escolar. O contador realiza a escansão silábica poética ao vivo (até a última sílaba tônica, com elisão/sinalefa) e verifica a sonoridade das rimas em tempo real.

🎯 1. Escolha a Proposta de Escrita Criativa:

💡 Dica da Oficina: Recrie a estrofe com humor crítico, ironia ou crônica do cotidiano atual, preservando a cadência rítmica original.

📊 Fidelidade Métrica & Rímica: 0% • Aguardando Seus Versos
Verso 1 • Rima A “Não quero lhe falar meu grande amor das coisas que aprendi nos discos”
🎯 Alvo: 18 sílabas 🔔 Som final: -iscos

Escansão original: não / que-ro / lhe / fa-lar / meu / gran-de_a / mor / das / coi-sas / que_a / pren-di / nos / DIS-(cos) (tônica final: DIS)

0 / 18 sílabas Rima A: —
Verso 2 • Rima A “Quero lhe contar como eu vivi e tudo o que aconteceu comigo”
🎯 Alvo: 18 sílabas 🔔 Som final: -igo

Escansão original: que-ro / lhe / con-tar / co-mo_eu / vi-vi / e / tu-do_o / que_a / con-te-ceu / co-MI-(go) (tônica final: MI)

0 / 18 sílabas Rima A: —
Verso 3 • Rima B “Viver é melhor que sonhar, eu sei que o amor é uma coisa boa”
🎯 Alvo: 19 sílabas 🔔 Som final: -oa

Escansão original: vi-ver / é / me-lhor / que / so-nhar / eu / sei / que_o / a-mor / é / u-ma / coi-sa / BO-(a) (tônica final: BO)

0 / 19 sílabas Rima B: —
Verso 4 • Rima B “Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa”
🎯 Alvo: 21 sílabas 🔔 Som final: -oa

Escansão original: mas / tam-bém / sei / que / qual-quer / can-to / é / me-nor / do / que_a / vi-da / de / qual-quer / pes-SO-(a) (tônica final: SO)

0 / 21 sílabas Rima B: —
PLANO DE AULA EM 1 TOQUE • RODA DE CONVERSA & COMPETÊNCIAS BNCC

🗣️ Gerador de Debate & Roda de Conversa para Sala de Aula (3 Perguntas Provocadoras + BNCC)

🎓 Ensino Médio & Pré-Vestibular

Roteiro pronto para professores de Literatura, Redação e Artes conduzirem um debate estruturado sobre “Como Nossos Pais” (Elis Regina), alinhado às habilidades da BNCC.

📋 Habilidade BNCC: EM13LP01 / EM13LGG102 ⏱️ Tempo Sugerido: 50 min (1 aula)

Objetivo Pedagógico: Relacionar o texto poético-musical com seu contexto histórico-social e analisar visões de mundo, conflitos éticos e discursos sociais.

1. [Voz e Território] Quem é o eu-lírico em "Como Nossos Pais" (Elis Regina) e que tensões sociais ou afetivas do Brasil a sua voz revela?
2. [Atualidade] Se esta obra fosse escrita hoje nas redes sociais, qual verso geraria maior debate público e por quê?
3. [Intertextualidade] Com qual livro, filme ou acontecimento histórico recente você conectaria a mensagem central destes versos?
💡 Dinâmica de Mediação Docente: Divida a turma em 3 grupos: o Grupo A defende a leitura literal/biográfica, o Grupo B defende a leitura metafórica/social e o Grupo C sintetiza os argumentos citando versos exatos do texto.
SARAU ESCOLAR & ARTES CÊNICAS • PARTITURA DE VOZES

🎭 Teatro & Jogral na Escola: Divisor Automático de Vozes (Solista A, Solista B & Coro)

Divisão automática dos versos de “Como Nossos Pais” para apresentação em Jogral, Coro Cênico ou Sarau Escolar (clique em qualquer linha para alternar entre Solista A, Solista B e Coro Uníssono):

TREINO DE 2ª FASE • FUVEST / UNICAMP / UERJ (ITENS A & B + BANCA EXAMINADORA)

📝 Questão Discursiva Padrão 2ª Fase + Espelho Oficial de Correção

Enunciado (Padrão 2ª Fase FUVEST / UNICAMP): A partir da leitura integral de “Como Nossos Pais”, de Elis Regina, responda de forma concisa e fundamentada aos itens a seguir:

  • a) (2,5 pontos) Identifique a atitude central do eu-lírico diante da realidade retratada nos versos e cite um recurso expressivo (figura de linguagem, oposição semântica ou escolha rítmica) que contribua para construir esse sentido.
  • b) (2,5 pontos) Explique de que maneira a obra dialoga com as tensões sociais, afetivas ou estéticas da tradição poético-musical brasileira.
CROMATISMO POÉTICO & SINESTESIA • ATMOSFERA VISUAL

🎨 Sinestesia & Paleta de Cores Emocionais da Obra (Clique para Copiar HEX)

APRESENTAÇÃO DE SALA DE AULA • FORMATO WIDESCREEN 16:9 (4 SLIDES)

📑 Exportar Slides de Aula Widescreen (`16:9` Pronto para Projetor / PDF)

Gera instantaneamente uma apresentação de 4 slides em tela cheia (Capa, Leitura Guiada dos Versos, Estrutura Formal & Questão de Debate BNCC).

🎸 [AL-46] Violão, Acordes & Clima Harmônico da Letra

Mapa de Clima Harmônico & Cadência para Declamação ou Acompanhamento

Cadência Sugerida no Violão (Fundo Musical p/ Sarau):

Am7 → Dm7 → G7(b9) → C7M → E7(#9)

Tom Menor Melancólico / Choro & Samba-Canção: A cadência II–V–I menor (Am7 → Dm7 → E7) sublinha a introspecção lírica, a saudade e a tensão dramática dos versos.

🎙️ [AL-48] Roteiro Pronto de Vídeo-Ensaio & Podcast Escolar (3 Minutos)

Estrutura em 4 Atos para Seminário, TikTok/Reels Literário ou Podcast da Turma

[0:00–0:30] ATO 1 — GANCHO PROVOCADOR:

“Você já reparou como Como Nossos Pais, de Elis Regina, esconde uma tensão profunda logo no verso ‘Não quero lhe falar meu grande amor das coisas que aprendi nos discos’?”

[0:30–1:30] ATO 2 — CONTEXTO HISTÓRICO & ESTÉTICO:

Contextualize o momento histórico em que Elis Regina escreveu a obra e como o eu-lírico dialoga com a tradição literária e musical brasileira.

[1:30–2:30] ATO 3 — CLOSE READING DOS VERSOS:

Leia um dístico em voz alta, destacando as figuras de linguagem (metáfora, antítese ou aliteração) e o ritmo da escansão.

[2:30–3:00] ATO 4 — SÍNTESE & REPERTÓRIO ENEM:

Feche conectando a obra a um tema contemporâneo de redação ou debate escolar: por que Como Nossos Pais continua urgente hoje?

🧩 [AL-49] Desafio de Memória Poética & Lacuna (Cloze Deletion)

Complete o Verso Clássico Sem Olhar para a Letra

“Não quero lhe falar meu grande amor das coisas que aprendi nos [ _______ ]”

Toque na palavra que completa originalmente o verso acima.

🔖 [AL-50] Marcador de Página Literário (`Bookmark 5×18cm` PNG / Print)

Baixe um Marcador de Livro com Verso em Destaque de Como Nossos Pais

🗺️ [AL-51] Atlas Geográfico da MPB & Poesia Brasileira

Cidades, Rios e Ruas Cantados nos Versos de “Como Nossos Pais”

Explore a cartografia poética e o território cultural conectado a Elis Regina (Geografia Cultural + Literatura no ENEM).

🌍 Ver 15 Poetas Lusófonos →

📍 Territórios Poéticos do Brasil (toque para explorar no Atlas):

19°55′S 43°56′W • Ferro, Estrada, Barroco & Gerais 🎯 Ecos detectados: esquina

Minas Gerais: Itabira, Clube da Esquina & Montanhas Barrocas

Entre o "noventa por cento de ferro nas calçadas" da Itabira de Carlos Drummond de Andrade, a Vila Rica setecentista do Romanceiro da Inconfidência e a esquina das ruas Divinópolis com Paraisópolis em Belo Horizonte (Milton Nascimento & Lô Borges).

🎓 Conexão Interdisciplinar (Geografia + Literatura ENEM/Vestibular):

Memória, Patrimônio Histórico & Lirismo Reflexivo: A mineração colonial/moderna e a poética da estrada e da amizade no Clube da Esquina.

🏛️ Marcos Geográficos & Literários deste Território:

Pico do Cauê & Itabira (Carlos Drummond de Andrade) Ruas Divinópolis x Paraisópolis — Santa Tereza, BH Ouro Preto / Antiga Vila Rica (Arcadismo & Inconfidência) Estradas e Ferrovias de Minas
⏳ [AL-53] Máquina do Tempo Estilística • Comparador de Escolas Literárias

Como “Como Nossos Pais” Seria Escrita em Outras Escolas Literárias?

Compare o verso original de Elis Regina com reescritas no Barroco, Ultrarromantismo, Parnasianismo e Modernismo de 22.

🏛️ Ver 15 Movimentos →
🎵 Verso-Base Original (Elis Regina)

“Não quero lhe falar meu grande amor das coisas que aprendi nos discos”

Barroco Seiscentista (Cultismo & Conceptismo)

“Se o instante é sombra que na luz se apaga, / Na síntese fugaz de gozo e pranto, / É cinza o que era chama em desencanto: / Oh! vaidade mortal que o tempo esmaga!”

🔬 Recursos Estilísticos Aplicados na Transposição:

Antíteses violentas (luz/sombra, gozo/pranto, chama/cinza), hipérbato (inversão sintática), decassílabo heroico e sentimento de efemeridade (vanitas).

🎓 Como Identificar na Prova (ENEM / FUVEST):

No ENEM/FUVEST, o Barroco é identificado pelo conflito entre corpo e alma (antropocentrismo × teocentrismo) e pelo jogo de conceitos (conceptismo) e imagens (cultismo).

📊 [AL-54] Termômetro de Densidade Lexical & Morfossintaxe Poética

Riqueza Vocabular (TTR) & Eixo Concreto vs. Abstrato em “Como Nossos Pais”

Análise estatística e linguística da letra de Elis Regina para questões de Gramática Aplicada ao Texto no ENEM.

Total de Palavras 315
Vocábulos Únicos 167
Índice TTR (Riqueza) 53%
Média Letras/Palavra 3,9

O Índice de Riqueza Vocabular (Type-Token Ratio de 53%) mede a proporção entre vocábulos únicos (167) e o total de palavras (315). Na canção popular, repetições de refrão criam paralelismo rítmico; na poesia escrita, um TTR elevado sinaliza condensação semântica.

🏅 [AL-55] Certificado de Leitura Crítica & Repertório Cultural (1080×1350 PNG)

Emitir Certificado de Estudo Literário — “Como Nossos Pais”

Gere um certificado Neo-Brutalista em alta resolução para portfólios escolares, horas de leitura, clubes do livro e saraús.

🎻 [AL-56] Semiótica da Instrumentação & Arranjo Musical Explicado

Por Que o Violão de 7 Cordas, o Berimbau ou a Sanfona Muda o Sentido de “Como Nossos Pais”?

No ENEM e na crítica de canção (Luiz Tatit / José Miguel Wisnik), letra e arranjo formam uma unidade semiótica indivisível. Alterne os timbres abaixo para analisar como cada instrumento transforma a leitura do texto.

🏹 Berimbau, Atabaque & Canto Afro-Brasileiro 🎯 Arranjo-Chave Detectado para esta Obra

🎼 Timbre & Arquitetura Acústica

Arco musical monocórdico de cabaça (toques de Angola, São Bento Grande e Iúna) somado aos tambores sagrados (Rum, Rumpi, Lê) e agogô em polirritmia 6/8 e 12/8.

💡 Como Muda o Sentido do Poema / Verso

Convoca a ancestralidade atlântica, a roda de capoeira e a espiritualidade dos terreiros. Aplicado a «Não quero lhe falar meu grande amor das coisas que aprendi nos discos», o berimbau converte o poema em rito de corpo presente, resistência diaspórica e chamada coletiva.

📐 Diálogo com a Métrica & Prosódia: Estrutura-se em canto responsorial (solista + coro comunitário), aliterações percussivas e versos polimétricos.
🏛️ Mestres & Referências de Repertório: Baden Powell & Vinicius de Moraes (Os Afro-Sambas), Dorival Caymmi, Gilberto Gil, Maria Bethânia, Clara Nunes e Mateus Aleluia.
🎯 [AL-58] Simulador Padrão TRI ENEM com Distratores Comentados (A–E)

Treine Olhar de Banca: Identifique o Gabarito e as 4 Pegadinhas (Distratores)

Na Teoria de Resposta ao Item (TRI) do ENEM, cada alternativa errada é desenhada com um tipo específico de armadilha (Extrapolação, Reducionismo, Contradição ou Leitura Literal). Clique em uma opção ou revele a anatomia completa do item.

CADERNO DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS • COMPETÊNCIA 4 (H12 / H15) Nível de Proficiência TRI: ~640 pts (Coerência Pedagógica Alta)
Não quero lhe falar meu grande amor das coisas que aprendi nos discos
Quero lhe contar como eu vivi e tudo o que aconteceu comigo
Viver é melhor que sonhar, eu sei que o amor é uma coisa boa
Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa
ELIS REGINA. “Como Nossos Pais”.

Considerando a construção estética e os procedimentos expressivos mobilizados no fragmento de “Como Nossos Pais”, de Elis Regina, conclui-se que a voz poética:

A

limita-se ao registro denotativo e informativo de fatos biográficos imediatos, recusando figuras de linguagem ou plurissignificação estética.

B

propõe o abandono completo da língua portuguesa e das raízes culturais brasileiras em favor de um formalismo puramente matemático e impessoal.

C

articula recursos expressivos, sonoridade e escolhas lexicais para transfigurar a experiência subjetiva e histórica em reflexão estética compartilhável.

D

restringe o valor da obra exclusivamente à rima consoante final, tornando irrelevantes a voz lírica, o contexto cultural e a tensão semântica do texto.

E

nega qualquer envolvimento afetivo, memorialístico ou crítico do sujeito poético diante da realidade evocada nos versos.

🕰️ [AL-59] Linha do Tempo da Vida do Autor na Composição

O Que Elis Regina Vivia Quando Compôs “Como Nossos Pais”?

Recorte biográfico, histórico e crítico pronto para contextualização na Redação do ENEM (Competência II) e questões discursivas.

⏳ Fase de Consagração Autoral & Estúdio

1️⃣ Fase de Vida & Maturidade do Autor

Fase de Vida & Maturidade Poética de Elis Regina

No momento da criação de «Como Nossos Pais», Elis Regina encontrava-se em pleno domínio de sua dicção autoral, articulando repertório biográfico, observação do cotidiano e laboratório formal.

2️⃣ Contexto Histórico-Cultural no Brasil

O Brasil no Ano da Composição

Obra composta em diálogo com as transformações urbanas, estéticas e políticas do Brasil contemporâneo à trajetória de Elis Regina.

3️⃣ Impacto na Carreira & Recepção Crítica

Legado na Obra de Elis Regina & Vestibulares

Consolidou «Como Nossos Pais» como peça de referência na obra de Elis Regina, amplamente revisitada por leitores, intérpretes e bancas examinadoras.

📰 [AL-60] Poster Tipográfico Minimalista de Parede (A3 / A4 • 1200×1600 PNG)

Quadros de Versos Prontos para Impressão — “Como Nossos Pais”

Gere um pôster de galeria em proporção 3:4 (`1200×1600px`, pronto para molduras A4/A3, murais de biblioteca, salas de aula e decoração literária).

EXPRESSÃO ORAL, SARAUS & LEITURA DRAMÁTICA • MARCAÇÃO DE VOZ

🎙️ Guia de Declamação, Pausas Dramáticas & Tom Emocional

🌧️ Tom: Melancólico & Reflexivo

🎭 Escolha o Registro Vocal & Tom Emocional da Declamação:

4 Modos de Interpretação Cênica

🗣️ Impostação & Timbre: Voz grave e aveludada, respiração diafragmática profunda, olhar contemplativo e vogais finais sustentadas.

🫁 Respiração & Cesura: Inspire lentamente pelo nariz antes de cada estrofe (4 segundos) e solte a última palavra quase em suspiro.

⏱️ Teleprompter de Sarau:
ESTROFE DE SARAU #1 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↓ sussurro lírico]

“Não quero lhe falar meu grande amor das coisas que aprendi nos discos” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Quero lhe contar como eu vivi e tudo o que aconteceu comigo” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Viver é melhor que sonhar, [/ pausa curta] eu sei que o amor é uma coisa boa” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #2 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Digo que estou encantada com uma nova invenção” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Eu vou ficar nesta cidade, [/ pausa curta] não vou voltar pro sertão” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Pois vejo vir vindo no vento o cheiro da nova estação” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Eu sei de tudo na ferida viva do meu coração” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #3 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Já faz tempo eu vi você na rua, [/ pausa curta] cabelo ao vento, gente jovem reunida” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Na parede da memória essa lembrança é o quadro que dói mais” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Minha dor é perceber que apesar de termos feito tudo o que fizemos” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Ainda somos os mesmos e vivemos como nossos pais” [// cesura dramática]

Legenda: [/ pausa curta] 0,5s • [// cesura dramática] 1,5s • [↑ crescendo intenso] • [↓ sussurro lírico]
ABNT NBR 6023 & NBR 10520 • TRABALHOS ESCOLARES & FACULDADES

📝 Gerador de Fichamento Acadêmico Completo (ABNT 1-Toque)

📖 15 Símbolos Poéticos →

📖 Símbolos Poéticos & Arquétipos Literários Detectados na Obra:

1. CABEÇALHO BIBLIOGRÁFICO (ABNT NBR 6023:2018)

REGINA, Elis. Como Nossos Pais. In: Falso Brilhante. [S. l.]: Análise de Letras, 1976. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/elis-regina/como-nossos-pais. Acesso em: 14 nov. 2026.

2. FICHAMENTO DE RESUMO / SÍNTESE DE CONTEÚDO

A obra "Como Nossos Pais", composta por Elis Regina (1976) e vinculada à estética de Canção de Protesto & Festivais (1964 – 1979), desenvolve como eixo temático central MPB Clássica e Família & Infância e Existencialismo & Tempo e Fé & Espiritualidade. Canção de Elis Regina (Falso Brilhante, 1976), estruturada em 5 estrofes e 30 versos, dialogando com os eixos temáticos de MPB Clássica, Família & Infância, Existencialismo & Tempo, Fé & Espiritualidade. Do ponto de vista simbólico, mobiliza os arquétipos de A Saudade & O Exílio, O Espelho & O Reflexo, O Tempo & O Relógio para tensionar a relação entre subjetividade lírica e realidade histórico-social brasileira.

3. FICHAMENTO DE CITAÇÕES DIRETAS (ABNT NBR 10520:2023 — COM ESTROFE & VERSO)

Estrofe 1, versos 1–2

“Não quero lhe falar meu grande amor das coisas que aprendi nos discos / Quero lhe contar como eu vivi e tudo o que aconteceu comigo”

↳ Leitura Analítica: Apresentação da proposição poética e instauração da atmosfera emocional do eu lírico.

Estrofe 2, versos 1–2

“Digo que estou encantada com uma nova invenção / Eu vou ficar nesta cidade, não vou voltar pro sertão”

↳ Leitura Analítica: Adensamento metafórico e desenvolvimento do conflito central da composição.

Estrofe 3, versos 1–2

“Já faz tempo eu vi você na rua, cabelo ao vento, gente jovem reunida / Na parede da memória essa lembrança é o quadro que dói mais”

↳ Leitura Analítica: Desdobramento crítico/expressivo que sintetiza a mensagem estética da obra.

4. ANÁLISE FORMAL, MÉTRICA & ESTILÍSTICA

Estrutura estrófica composta por 5 estrofes, 30 versos e 315 palavras. Escansão predominante: Verso Livre / Polimétrico; esquema rímico: Rimas Livres / Toantes. Recursos expressivos em destaque: Anáfora, Metáfora, Paradoxo.

Personalize para seu trabalho
COMPETÊNCIAS 2, 3 & 5 DO ENEM • REPERTÓRIO LEGITIMADO

✍️ Redação Nota 1000: Repertório Sociocultural ENEM com Esta Obra

📚 12 Eixos de Redação ENEM →

🧭 Eixos Temáticos de Redação ENEM em que “Como Nossos Pais” é Repertório Coringa:

Ponte Sociológica: Envelhecimento, Memória & Tempo

💡 Conexão Interdisciplinar: Dialoga com "Memória e Sociedade: Lembranças de Velhos" de Ecléa Bosi e "A Velhice" de Simone de Beauvoir.

1. Introdução com Alusão Cultural (Competência 2)

Contextualização com "Como Nossos Pais" + Tese Bipartida

Na canção "Como Nossos Pais" (1976), de Elis Regina — obra representativa do movimento MPB & Canção de Protesto —, os versos "Viver é melhor que sonhar, eu sei que o amor é uma coisa boa / Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa" mobilizam a força expressiva da anáfora para iluminar dilemas profundos da condição humana e da sociedade brasileira. Fora do plano estético, a reflexão proposta por Elis Regina mostra-se urgente para compreender os desafios ligados a envelhecimento, memória & tempo no Brasil contemporâneo, evidenciando como a omissão estatal e a naturalização social perpetuam esse problema.

2. Desenvolvimento Argumentativo (Causa / Consequência — Competência 3)

Articulação entre a obra, Sociologia e Constituição de 1988

Nessa perspectiva, cabe salientar que a problemática dialoga diretamente com a sensibilidade crítica presente em "Como Nossos Pais". Dialoga com "Memória e Sociedade: Lembranças de Velhos" de Ecléa Bosi e "A Velhice" de Simone de Beauvoir. Em consonância com a denúncia poética de Elis Regina, observa-se que a distância entre os direitos assegurados na Constituição Federal de 1988 e a vivência cotidiana da população agrava as assimetrias históricas dentro do eixo de demografia, direitos da pessoa idosa & patrimônio imaterial.

3. Conclusão / Proposta de Intervenção Completa (Competência 5 — 5 Elementos)

Agente + Ação + Meio/Modo + Efeito + Detalhamento + Retomada da Obra

Portanto, medidas estruturais são indispensáveis para reverter esse cenário. Para tanto, cabe ao Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC), em parceria com o Ministério da Saúde e municípios criar centros de convivência intergeracional, programas de inclusão digital sênior e campanhas nacionais contra o etarismo, mediante recursos do Fundo Nacional do Idoso e capacitação de equipes de saúde da família em gerontologia, com a finalidade de assegurar o envelhecimento ativo e digno previsto no Estatuto da Pessoa Idosa (Lei nº 10.741/2003) (promovendo a troca de saberes entre jovens e idosos em escolas, centros comunitários e espaços culturais). Desse modo, o Brasil poderá construir uma realidade mais justa e humanizada, superando as inquietações retratadas em "Como Nossos Pais", de Elis Regina.

REDE DE REPERTÓRIO • LITERATURA • CINEMA • MPB

🕸️ Mapa de Conexões Intertextuais (Obras que Dialogam com Esta Letra)

⚖️ Comparar "Como Nossos Pais" vs. "Romana" →
NÓ CENTRAL

Como Nossos Pais — Elis Regina

Movimento Estético: ✊ Canção de Protesto & Festivais (1964 – 1979)

🏛️ Estudar Movimento →
📚 Cânone Literário & Intertextualidade

2. Diálogo Temático na Literatura Brasileira

📖 Jorge Amado, Machado de Assis & Carlos Drummond de Andrade — Capitães da Areia (1937) & Sentimento do Mundo (1940)

A construção poética de "Como Nossos Pais" por Elis Regina inscreve-se na grande tradição brasileira que une lirismo popular e retrato sensível da alma nacional.

“Tenho apenas duas mãos e o sentimento do mundo.” — Carlos Drummond de Andrade
Explorar Escola Literária no Acervo →
🎬 Audiovisual & Memória Histórica

3. Contexto Histórico & Cinema Brasileiro

🎬 Orfeu Negro (1959) & Bacurau (2019)

Dir. Marcel Camus (baseado em Vinicius de Moraes) / Kleber Mendonça Filho & Juliano Dornelles

Pano de Fundo: Golpe Militar de 1964, Festivais da TV Excelsior, TV Record e TV Globo (1965–1972), AI-5 (1968), atuação da Divisão de Censura de Diversões Públicas (DCDP) e luta pela Anistia (1979).

Conecta a força musical e poética de Elis Regina ao imaginário audiovisual e histórico do Brasil.

⏳ Ver na Linha do Tempo Cultural →
REVISÃO ATIVA (ACTIVE RECALL) • 5 CARTÕES 3D

🎴 Modo Flashcards de Revisão Literária (Verso ↔ Interpretação)

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Cartão 1 de 5
Card 1 • Tese Central & Contexto FRENTE (PERGUNTA) • TOQUE PARA VIRAR 🔄

Qual é o movimento estético, o contexto histórico e a tese central de "Como Nossos Pais" (Elis Regina)?

Viver é melhor que sonhar, eu sei que o amor é uma coisa boa / Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa

💡 Pense na resposta e clique em “🔄 Virar Cartão” para conferir o gabarito

VERSO DO CARTÃO • RESPOSTA & INTERPRETAÇÃO TOQUE PARA VOLTAR 🔄

Canção de Elis Regina (Falso Brilhante, 1976), estruturada em 5 estrofes e 30 versos, dialogando com os eixos temáticos de MPB Clássica, Família & Infância, Existencialismo & Tempo, Fé & Espiritualidade. A obra dialoga com o movimento Canção de Protesto & Festivais (1964 – 1979).

Contexto Histórico: Golpe Militar de 1964, Festivais da TV Excelsior, TV Record e TV Globo (1965–1972), AI-5 (1968), atuação da Divisão de Censura de Diversões Públicas (DCDP) e luta pela Anistia (1979).
APOSTILA ACADÊMICA 2 COLUNAS • PRONTA PARA IMPRESSÃO / SALVAR EM PDF

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Inclui tabela Raio-X ABNT, letra/excerto, figuras de linguagem, parágrafo ENEM e 3 questões de vestibular com gabarito dobrável no rodapé.

TREINO INTERATIVO • ENEM • FUVEST • UNICAMP • UNESP

🎓 Simulado & Questões de Vestibular/ENEM sobre a Obra

Questão 1 • ENEM — Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Competência 4 • H15 / H16 (Recursos Expressivos)
“Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa / Mas é você que ama o passado e que não vê”

Considere os versos de "Como Nossos Pais" (Elis Regina). Na construção poética do trecho em destaque, o recurso expressivo predominante e seu efeito de sentido consistem em:

Questão 2 • FUVEST / UNICAMP — Literatura & Cultura Brasileira Contextualização Histórico-Estética (BNCC EM13LP01 / EM13LP48)
“Viver é melhor que sonhar, eu sei que o amor é uma coisa boa / Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa”

Situando "Como Nossos Pais" (Elis Regina) na vertente de MPB & Canção de Protesto (1964 – 1979) e no eixo temático de "MPB Clássica", é correto afirmar que a voz lírica (eu lírico) se caracteriza por:

Questão 3 • UNESP / ENEM — Poética, Métrica e Funções da Linguagem Análise Formal & Musicalidade (BNCC EM13LP52 / EF69LP48)
“Não quero lhe falar meu grande amor das coisas que aprendi nos discos / Quero lhe contar como eu vivi e tudo o que aconteceu comigo”

Do ponto de vista da arquitetura formal e da musicalidade dos versos, a análise prosódica de "Como Nossos Pais" revela:

Aviso de Direitos Autorais: Conteúdo exibido exclusivamente para fins de estudo, crítica e interpretação cultural e literária (Art. 46, VIII da Lei nº 9.610/98). Todos os direitos autorais pertencem aos seus respectivos autores e detentores.

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Análises (44)

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G

GERALDO BARRA

24 Mar, 2020

0
"A Interpretação de Elis Regina a maior cantora brasileira e a letra de Belchior me levam apenas uma lembrança, que a vida e a mesma em qualquer época, e que a juventude é sem duvida a melhor fase da vida, no futuro de que adianta contarmos os vil metais, como muitos que vivem somente para isso sem se darem conta do real sentido da vida, e viver. Todos nós nascemos jovens e bonitos, mas logo somos nos vemos apenas na parede da memoria, e é o que doí mais. Mudam-se os brinquedos mas a vida e a mesma."
J

Joana

26 Ago, 2019

0
"Tá filha. Ninguém disse isso. Aqui é pra escrever sua análise e opinião da música. Ninguém perguntou quem escreveu ox"
A

Adriano

03 Abr, 2019

0
"Exatamente o que eu pensei em contribuir; tentamos lutar contra o sistema, mas ele nos engolfa; então paramos de dar murros em pontas de faca; o “ novo” está sempre vindo para sairmos do statusquo; porém o novo nunca é novo, ele se retroalimenta do mesmo... apenas vem em “formato diferente” conforme a sociedade moralista vai rotulando, e criando novos excluídos os “marginalizados”. ( postos às margens da sociedade) antes mãe solteira, etc; hj orientação sexual, poligamia etc...."
M

Mike

07 Maio, 2018

0
"sua análise está perfeita!"
J

jacinto sorato

01 Fev, 2015

0
"Para mim, Elis falava de sua disilusão da luta contra o sistema imperante e da comodidade de juventuda da época. Uma parte da juventude foi para as ruas e "apesar do tanto que fizeram", a sociedade vivia como antigamente (como nossos pais). Apesar de poesia dos anos 60/70, ainda é muito atual. Não mudamos nada e em alguns aspectos parece até que retrocedemos. LAMENTÁVEL, NA VOZ DE OUTRO POETA: Êh. oô, vida de gado! Povo marcado, povo feliz!"
C

Cleudiney

13 Set, 2014

0
"Comment by Rafaela — 26 de agosto de 2013- Então Rafaela, esta linda canção foi escrita nos tempos da ditadura, onde a criatividade deveria ser muita para se passar um recado. Quando você questiona sobre a parte: "Já faz tempo eu vi você na rua.. e esta lembrança é o fato que dói mais..." O autor se refere aos que mudaram de lado! Que eram contra a opressão de depois viraram politicos, militares ou delatores. Veja o caso do Prefeito de Belo Horizonte..."
N

Night

26 Ago, 2014

0
"Gabriel, não vamos começar com ideologia politica, por favor? "Blablabla malvados dos EUA capitalistas".... Não vamos diminuir a musica; Essa musica fala sobre como a juventude é dita como a esperança, e acaba se tornando aquilo que seus pais foram: Pessoas que não fizeram nada, e vão empurrar mudanças e responsabilidades para a proxima juventude. E tem uma critica ali em relação a estagnação das pessoas, com o passar da idade, em relação a nostalgia exagerada, o amor cego ao passado, que ignora o que é novo. "oje eu sei que quem me deu a idéia de uma nova consciência e juventude Tá em casa guardado por Deus contando vil metal" Essa é a parte mais importante da musica. As pessoas envelhecem, conseguem sucesso, e esquecem de seus ideais, de como o mundo precisa de ajuda, de mudanças, e de atitudes.... Afinal, já estão com segurança, representado pelo "Guardado por Deus", e tem dinheiro ( Vil metal)...."
G

Gabriel Fernandes Rodrigues

20 Jun, 2014

0
"A musica em palavras mais claras: Não acredite na notícia que você ouve, estou te contando os fatos que eu presenciei. Falar de amor é bom, mas essa não é uma hora boa para nos desfocarmos porque tem polícia por toda a parte, os EUA venceram de novo com seu capitalismo e não temos direito de sermos iguais, livres e construir o mundo que queremos. E se você sente vontade de abraçar alguém, amar alguém que eles achem que você não deva amar, ame assim mesmo porque seu corpo foi feito para isso, proteste (grite). perguntam qual o meu ideal, eu digo que vou continuar nessa cidade porque nela tenho força de grupos para a luta, para criar um novo mundo (nova estação - primavera = estado social), pois eu já sofri demais com a desigualdade social (a ferida está viva). Faz tempo que não podemos sair livres (cabelo ao vento e juventude = liberdade) isso dói muito, porque não somos mais livres. E o pior é saber que apesar de tudo o que fizemos as coisas não mudaram (devido a força internacional). Nossos ideais e heróis são os mesmos de antigamente porque depois deles não encontramos outras figuras políticas dignas de serem seguidas, podem dizer que eu tô enlouquecendo, mas são eles que não veem que o futuro pode ser maravilhoso. Hoje eu sei que quem me mostrou essa verdade está acomodado contando dinheiro, muito dinheiro. o pior é saber que muitos de nós morreram e nada mudou. IMPORTANTE: vivia-se na ditadura militar, a repressão era muita e a censura também, era necessário passar a mensagem pelas entrelinhas."
F

FERNANDO ZINGRA

26 Abr, 2014

0
"Só quero fazer uma correção e dar os créditos a quem é de direito! A música é do Belchior e não de Elis Regina, ela somente interpretou."
B

Beto Jr.

16 Mar, 2014

0
"Amigos, naquele tempo, o Brasil vivia uma ditadura, iniciada pelo Golpe de 64 e que seguiu na direção da opressão e proibição de coisas corriqueiras, como por exemplo reuniões, namoros noturnos em pça publica, os jovens se reuniam em cinemas, ou em locais ocultos; esta musica é um claro protesto contra a ditadura, contra as vidas tiradas sem motivo algum, e condenaçoes sumariamente aplicadas sem julgamentos, o estado vivia uma sangria desatada ... Há perigo na esquina e o sinal está fechado para nos, retratam a vigilancia constante para que nao houvesse revolta e organização dos jovens "subversivos""
G

Gabriel

11 Fev, 2014

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"Mauricio vc disse TUDO, perfeitamente! Rafaela “Eles venceram e o sinal está fechado prá nós que somos jovens” Quem venceu? O que exatamente foi fechado para os jovens? Os conservadores venceram, a velhice o comodismo. O sinal fechado singnifica uma estagnação da geração que um dia foi ativa. “Para abraçar seu irmão e beijar sua menina na rua É que se fez o seu braço, o seu lábio e a sua voz” Qual a relação disso com a questão de ter ídolos e tudo mais? Ta relacionado com o viver da vida, dos protestos e do processo de mudança de uma geração. “Você me pergunta pela minha paixão Digo que estou encantada com uma nova invenção” ? “Pois vejo vir vindo no vento o cheiro da nova estação” Aqui ele demonstra um certo otimismo, certo? Mas depois ele diz que nós ainda somos os mesmos e vivemos como os nossos pais! Qual é o sentido disso? Talvez seja sobre as novas gerações que estavam por vir. Tambem tem a ver com a vagorosa caminhada para a democracia. “Já faz tempo eu vi você na rua, cabelo ao vento, gente jovem reunida Na parede da memória essa lembrança é o quadro que dói mais” As lembranças da juventude sonhadora e ativa (seja na politica, seja no processo de mudança cultural que atravessaram). Nostalgia da juventude que virou lembrança já, e que sempre vira para todo mundo."
M

Márcio Mendonça

06 Fev, 2014

0
"Sou músico e compositor, e pra mim a riqueza das letras que escrevo está em ter diversas interpretações. Quando escrevo uma música, está significando uma coisa pra mim naquele momento, e não necessariamente vai significar a mesma coisa anos depois... Gosto de perguntar as pessoas o que entenderam da letra que escrevi, e quando dizem uma coisa diferente da intenção que tive quando a criei acho maravilhoso! E me questiono, eu não pensei assim, mas que legal que alguém enxergou isso na letra que fiz! Não acho que a pessoa está errada, ela só está observando de outra janela... Costumo dizer que minhas músicas são fotografias das fases da minha vida, as fases passam, o que ficam são as canções... COMO NOSSOS PAIS é um clássico da música popular brasileira, na minha opinião uma das mais lindas canções do gênero, e digam o que disserem, sendo nós os mesmos ou não, esta canção vai ser sempre lembrada e admirada por quem aprecia a verdadeira música de qualidade."
R

Rafaela

26 Ago, 2013

0
"Cícero e Diana, fiquei feliz de ver o comentários de vocês. :) Fez bastante sentido, de fato. Mas poderiam me ajudar com esse pedaço? Não consegui relacionar ele com o que vocês disseram. Têm alguma ideia do que poderia significar? "Por isso cuidado meu bem, há perigo na esquina" Que perigo? "Eles venceram e o sinal está fechado prá nós que somos jovens" Quem venceu? O que exatamente foi fechado para os jovens? "Para abraçar seu irmão e beijar sua menina na rua É que se fez o seu braço, o seu lábio e a sua voz" Qual a relação disso com a questão de ter ídolos e tudo mais? "Você me pergunta pela minha paixão Digo que estou encantada com uma nova invenção" ? "Pois vejo vir vindo no vento o cheiro da nova estação" Aqui ele demonstra um certo otimismo, certo? Mas depois ele diz que nós ainda somos os mesmos e vivemos como os nossos pais! Qual é o sentido disso? "Já faz tempo eu vi você na rua, cabelo ao vento, gente jovem reunida Na parede da memória essa lembrança é o quadro que dói mais" ?"
D

Diana

08 Jul, 2013

0
"Obrigada pelo elogio, Cícero. Na verdade, o Belchior faz uma crítica aos jovens que ficam encegueirados por ídolos, principalmente, musicais("Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa") e deixam de ter suas próprias maneiras de pensar, e passam a agir de acordo com o que pregam seus ídolos, tal qual marionetes, para depois descobrirem que na verdade tudo o que aquele artista "fodão" estava afim, era de grana, e zero de ideologia."
C

cicero

06 Jul, 2013

0
"Parabens Diana, é exatamente com voce comentou. Náo faltou nada, matou a pau. Uma linda musica que não foi bem interpretada na época, porem foi uma clara mensagem para os jovens tanto os de direta, mas principalmente os inocentes incentivados a lutar acreditando que estavam buscando um pais melhor quando na verdade iram fanatizados por demonios comunstas. Aí diz o trecho da musica : -" Hoje eu sei Que quem me deu a idéia De uma nova consciência E juventude Tá em casa Guardado por Deus Contando vil metal... Logicamente fazendo uma alusão aos comunistas de gabinete que incentivaram a luta armada e enquanto isso estavam seguros em alguns pais da Europa seguros em suas casas só arquitentando a guerra..."
D

Diana

28 Jun, 2013

0
"Cada comentário babaca!!.. Pô, o autor da música É O BELCHIOR!... Nada a ver com revoluções, passeatas, ditadura militar, etc. Belchior faz simplesmente um desabafo aos jovens que se deixam enganar por idolatrias (de todas as espécies) e se engajam nas "lutas". Com a chegada da maturidade percebem que nada daquilo valeu à pena, pois chegam à conclusão que ideologias são meros engodos, e na verdade o que os ídolos querem mesmo é "se dar bem". Simples assim."
R

Rosilene

24 Jun, 2013

0
"A música pode claramente ser notada como a vivência de hoje em meio a revoluções e manifestos Elis retrata a difente forma de pensar de ontem e de hoje. Vejam a interpretação desta música na voz de Thiango Abravanel...."
L

Luizão

14 Dez, 2012

0
"Essa Música é uma grande crítica ao sistema e a Ditadura ocorrida no Brasil e que mesmo tendo acabado, muitos ditadores extão ainda reinando entre nossos políticos se passando por "bons Meninos".. A Letra é de Belchior, e ficou perfeita na interpretação de Elis Regina!!"
K

Klewds

01 Nov, 2012

0
"o comentário Comentário by Andreia Pavie — 2 de abril de 2011 é perfeito, menos no final quando diz dos ídolos, aí diz que nós vencemos, mas que os lobos da ditadura continuam lá, agora com peles de cordeiro, e aí vão Sarneys, Magalhães... tudo de ruim que esta terra já viu!"
L

Lucas

09 Out, 2012

0
"Ela fala da nossa luta contra o capitalismo, e quando nos pensamos que nossas lutas foram bem sucedida na verdade a verdade esta camuflada na nossa frente, e vivemos como nossos pais nas mesmas regras e disciplinas."
E

Erico

06 Jul, 2012

0
"Essa música sempre que ouço enche minha cabeça de questionamentos. Ela explica de forma impar o processo de amadurecimento para a sobrevivência. Acho fantástico o confronto das duas formas de encarar a realidade. Até que ponto devemos ceder à realidade crua nossos sonhos e pontos de vista e evitar confrontos? Ate que ponto devemos pensar na nossa sobrevivência? Confrontar até as últimas circunstâncias nos leva à morte. Mas ser complacente com uma realidade infausta também nos leva à morte, mesmo simbolicamente. Sonho/idealizações e realidade se confrontam. Não é fácil transformar sonhos em realidade, mas quando se consegue é único. Interpreto essa canção como um diálogo entre esses dois extremos. Hoje precisamos de pessoas que causem ruptura e promovam a mudança mas também precisamos das pessoas que se preocupam com a continuidade da vida, não sacrificando-a muitas vezes tolamente. Esse contraste, na realidade mais simples e cotidiana se faz presente, e encontrar esse meio termo para mim é sinônimo de sabedoria e auto-conhecimento. Parabens a todos pelas visões que sempre se complementam."
S

Sandra

14 Abr, 2012

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"Resumindo em poucas palavras "A luta continua companheiros, na roda da vida"."
C

Catarina

13 Mar, 2012

0
"Eu fico impressionada como tem pessoas que não tem um pingo sequer de cultura e são capazes de criticar de uma forma nem um pouco criativa o trabalho de artistas maravilhosos. Não conhecem a história do proprio país, por isso não tem conteudo para fazer um comentario decente."
F

fin4ndo

12 Mar, 2012

0
"colocação muito bem feita de Andreia Pavie, captou o que o artista quis expressar."
M

matheus

14 Fev, 2012

0
"Esta musica e so para pessoas gays como eu sera que nao tem musica melhor.(EU SOU UM DOS MENORES ALUNOS DA ESCOLA PASTOR EMILIO)."
M

Matheus

06 Nov, 2011

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"Já falaram bastante coisa boa aí embaixo, então vou só dar a minha breve opinião do que penso ser o tema principal da música. No meu entendimento, essa belissima música fala, basicamente, da diferença do pensamento jovem pro pensamento de alguém "maduro", mesmo que esses sejam as mesmas pessoas. Quando somos jovens, estamos na rua, cabelo ao vento. Nessa época, achamos que vamos mudar o mundo. Porém, apesar de termos feito tudo que vivemos, chega a idade e terminamos exatamente como nossos pais, jogando no lixo todo o pensamento utópico que poderíamos vir a ter anteriormente. A verdade é que somos absorvidos pelo sistema e paramos de criticá-lo ou de lutar contra ele, simplismente aceitamos isso. E terminamos em casa, contando nossos metais, exatamente como nossos pais. Linda música."
C

Como nossos | Addapost

13 Set, 2011

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"[...] Como Nossos Pais | Elis Regina | Análise de Letras de MusicasAinda somos os mesmos e vivemos como nossos pais. Nossos ídolos ainda são os mesmos e as aparências não enganam não. Você diz que depois deles não … [...]"
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JorgeNeves

31 Jul, 2011

0
"Bom Comentario"
M

Mauricio

23 Maio, 2011

0
"Bom, algumas observações aqui foram interessantes, mas não retratam inteiramente como eu percebo essa canção. Sim, concordo com o tom professoral narrador, ao estilo "meninos eu vi", descrevendo os horrores de lutar contra a ditadura. Mas creio que não foi só a ditadura militar a qual os jovens queriam lutar contra. A ditadura de tudo. A ditadura da classe média conservadora em uma época em que ter pais separados era considerado tão "indesejável" quanto ter filhos homossexuais hoje em dia (afinal no discurso da maioria hoje. A revolução de costumes pela qual o Brasil passava na década de sessenta é um importante ingrediente que acompanhou a revolta contra a ditadura política ao ponto de as duas coisas se confundirem no espaço iberoamericano - coisa que não aconteceu no resto do mundo ocidental, onde continuava a prevalecer a democracia. A juventude a qual o narrador se refere lutava pela liberdade de tudo: de poder eleger o seu próprio destino, de poder casar sem ser virgem, de poder não ter que casar porque a namoradinha engravidou, de poder experimentar drogas, de poder escolher qual religião, de poder escolher seus proprios amigos, de poder caminhar e cantar (contra a ditadura ao estilo "Para não dizer quer não falei de flores"), ou sem lenço (revolucionário comunista) ou documento (como era exigido de todo cidadão trabalhador perante a ditadura) (ao estilo de Caetano Veloso), de nao querer se conformar em aspirar a rotineira vida de classe média cujo objetivo foi sempre ter um bom casamento, uma boa familia, um bom emprego. Os jovens então pregavam que tinham direito a errar por conta própria, que preferiam aprender da vida com empregos não-convencionais (viver do esporte, das artes, pq não?) a almejar passar num concurso público e virar telefonista ou office-boy de uma grande firma na cidade grande. Queriam romper o esquema de que se alguém não se casasse até os 22 anos e não tivesse um filho até os 25, a pessoa estava velha e passada. Esta mesma juventude, em alguns casos extremos, chegava inclusive a ser reacionária a tudo o que cheirasse essa classe média conservadora - eram contra o que se falasse em inglês, contra a Jovem Guarda, contra a introdução da guitarra elétrica (yankee) na música popular (autêntica) brasileira, contra o que não fosse engajado - chegando a vaiar o Caetano Veloso no 3o Festival da Canção quando este queria cantar o tema "É proibido proibir" com o "não-engajado e brejeiro" Odair José. A luta contra tudo isso foi extremamente desgastante para essa geração. E depois de um período extremamente desgastante tanto para essa geração quanto para a junta militar, acontece em 1979 a anistia aos exilados. Os revolucionários de antes, agora mais velhos, sabem que também têm uma família para sustentar. A sobrevivência ao sistema fez com que essa geração conseguisse progressos (a anistia e a promessa de que um dia a ditadura iria embora foi em si uma grande conquista política, assim como a sociedade brasileira passa a ser mais tolerante com comportamentos menos ortodoxos ... o divórcio foi legalizado em 1977!) mas também fez com que ela tivesse que se enquadrar de alguma forma. O aborto nunca foi legalizado, a Elis teve que cantar o Hino Nacional em um evento da ditadura e, de certa forma, a sobrevivência ao sistema, dentro do sistema, nos aproximou dos nossos pais em todos os bons e maus sentidos. Afinal, quem não teme a retaliação violenta da ditadura, querendo proteger mulher, marido, filhos, familiares e amigos? Quem não quer prover o melhor padrão de vida aos seus? Por mais lúdico e libertário possa parecer viajar pelo Brasil-continente ou pela América Latina, criar raízes e ter alguma estabilidade coadunam com propiciar um lar para a sua família. E quem sabe, tal geração pôde então se ver, com horror em alguns casos, nos seus próprios pais. De reacionário, passou-se a ser conservador; de vendido, passou-se a ser pragmático. Em 2012, muita gente ainda acredita no âmago da metamorfose ambulante de alguns políticos brasileiros. Para melhor ou para pior. Talvez este maravilhoso tema já seja a nossa síntese como nação. Gostamos de mudanças, mas não de rupturas e revoluções. Tudo no Brasil muda em qq direção, mas sempre a passos lentos. Muito lentos."
A

Andreia Pavie

02 Abr, 2011

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"Minha anáise em relação a "Como nossos pais" é de uma mãe que fala a seu filho as suas experiências. "Não quero lhe falar meu grande amor das coisas que aprendi nos discos Quero lhe contar como eu vivi e tudo o que aconteceu comigo(ELA VAI MOSTRAR AS SUAS PRÓPIAS EXPERÊNCIAS, O QUE ELA MESMA SENTIU E VIVEU.NÃO É NADA QUE ELA TENHA APRENDIDO,MAS SIM VIVIDO,PARTICIPADO.) Viver é melhor que sonhar(é melhor que ele permaneça vivo), eu sei que o amor é uma coisa boa(ela compreende as suas ideias) Mas também sei que qualquer canto é menor do que a vida de qualquer pessoa (MAS APESAR DE COMPREENDER,NÃO O QUER EM UMA CADEIA,PRISÃO, "QUALQUER CANTO É MENOR QUE A VIDA ...") ." "Por isso cuidado meu bem, há perigo na esquina Eles venceram e o sinal está fechado prá nós que somos jovens(O ALERTA DELA A SEU FILHO,PARA ELE TER CUIDADO,A DITADURA E SUA REPRESSÃO VENCEU) Para abraçar seu irmão e beijar sua menina na rua É que se fez o seu braço, o seu lábio e a sua voz( ELA DIZ QUE ELE FOI FEITO PARA VIVER(ABRACANDO,BEIJANDO...) E NÃO PARA CORRER ATRÁS DE MUDANÇAS).Você me pergunta pela minha paixão(PODEMOS ENTENDER PAIXÃO AQUI COMO OBJETICO,MOTIVO DE EXISTIR)" Nesse proximo momento da música ela responde a ele que ela está em outro momento da vida,n vai retornar ao passado e suas ideias,ela sabe de tudo isso que ele está passando,ela já passou está tudo vivo na ferida de seu coração. "Digo que estou encantada com uma nova invenção Eu vou ficar nesta cidade, não vou voltar pro sertão Pois vejo vir vindo no vento o cheiro da nova estação Eu sei de tudo na ferida viva do meu coração" O filho então diz "Já faz tempo eu vi você na rua, cabelo ao vento, gente jovem reunida" (ELE MOSTRA QUE ELA TAMBÉM JÁ TEVE SONHOS E LUTOU) "Na parede da memória essa lembrança é o quadro que dói mais" ( E ISSO DÓI NELE AO VER QUE DESISTIU) Em resposta a mãe diz: "Minha dor é perceber que apesar de termos feito tudo o que fizemos(lutado,apanhado,sofrido...) Ainda somos os mesmos e vivemos como nossos pais Nossos ídolos ainda são os mesmos e as aparências não enganam não( os objetivos continuam iguais) Você diz que depois deles não apareceu mais ninguém Você pode até dizer que eu 'tô por fora', ou então que eu 'tô inventando' Mas é você que ama o passado e que não vê É você que ama o passado e que não vê Que o novo sempre vem (tem de mudar,esquecer essas ideias,tentativa de convencimento para que se esqueça as ideias de revoluçaõ)" "Hoje eu sei que quem me deu a idéia de uma nova consciência e juventude Tá em casa guardado por Deus contando vil metal(DEPOIS DE TUDO O QUE EU PASSEI,EU SEI QUE NADA ADIANTOU, TODOS OS QUE NA MINHA JUVENTUDE TAMMBÉM TINHAM ESSES IDEAIS ESTÃO EM CASA CONTANDO DINHEIRO,MAS VIVOS A SALVOS) Minha dor é perceber que apesar de termos feito tudo, tudo, tudo o que fizemos Ainda somos os mesmos e vivemos como nossos pais (MESMO DEPOIS DE TUDO O QUE EU FIZ, MINHA DOR É PERCEBER QUE EU ME TORNEI OS MEUS PAIS EM CASA A SALVA " CONTANDO VIL METAL" E TENTANDO FAZER VOCÊ DESISTIR).""
J

Joao Paulo

14 Mar, 2011

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"Pode-se perceber que o autor faz uma critica a sociedade dizendo que convivemos pacificamente com os paradigmas, que nosso conhecimento é baseado no empirismo, repedindo as ações das gerações anteriores. Diz que na maior parte da sociedade não existe a ocorrência de um pensamento crítico filosófico, baseado na razão em que as pessoas busquem conhecer a essência, conhecer o objeto através as águas do rio da razão sem serem poluídas pelo senso comum. Além disso, ele diz que as pessoas que buscam a conhecimento quebrando os paradigmas, são destacadas e incompreendidas pela sociedade."
M

Marcos Antônio

26 Jan, 2011

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"Acho que a mensagem principal da música é para não nos acomodarmos na vida, pois a acomodação é uma tendência nas pessoas de um modo em geral."
E

erica

22 Nov, 2010

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"nós naum precisamos mudar,mas sim AJUDAR NOSSO PAIS a seguir em frente... assim como akele ditado diz- somos iguais a todos porem diferente em tudo,cada qual ajude da sua maneira mas da maneira madura e sábia..... dedica-se :)"
E

erica

17 Nov, 2010

0
"Destaco esta parte pois eu acho que esta é a alma da música ! Um diálogo entre amigos da época da ditadura militar onde os jovens eram unidos para “MUDAR” o Brasil. Hoje eu sei que quem me deu a idéia de uma nova consciência e juventude"
E

erica

17 Nov, 2010

0
"a musica nos mostra tudu akilo k passamos.Toda via nos alerta a abrir os olhos e ver as coisas como elas são... são no modo maduro um olhar de guerra"
G

Gabriel Aragçao

28 Out, 2010

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"Cara a letra é do Belchior e não da Elis Regina. Esta letra demonstra a decepção de ver os movimentos sociais e da juventude cairem por terra como cairam, tendo forte referência, por exemplo, ao Maio Francês. Inclusive "Hoje eu sei que quem me deu a idéia de uma nova consciência e juventude. Tá em casa guardado por Deus contando vil metal" Se refere ao Sartre, filósofo francês, que escreveu muita coisa boa com relação ao mundo mas seus atos negaram sua filosofia."
V

valtair

09 Out, 2010

0
"O refrão da música por si só já resume tudo, na época em que a música foi escrita o país respirava a lama de dor que a ditadura havia deixado para trás. A letra aparentemente é um romance, mas tem um fundo politico enorme: " Minha dor é perceber que apesar de termos feito tudo o que fizemos Nós ainda somos os mesmos e vivemos como os nossos pais" - neste trecho Belchior critica o fato de apesar de tanta luta pra tornar o Brasil um país a frente de seu tempo, nós estagnamos e nos tornamos tão conservadores quanto a geração que nos antecedeu. Com toda certeza o eu lirico desta música é alguém cheio de lembranças boas mais muito dolorosas de um tempo em que muito se lutou por mudanças, mas que no fim pouco conseguiu alcançar. A múscia fala também das expectativas daqueles que chegavam do sertão em busca de vida nova, existem várias realidades dentro desta letra e é isso que mais me comove. Belchior conseguiu falar do brasileiro como um todo, o brasileiro sofrido, esperançoso, enganado, cansado, romantico, sertanejo... E eternizou suas idéias na voz da magnifica, inesquecivel e antológica Elis Regina"
A

Ana Luiza

26 Ago, 2010

0
"Essa é uma música belíssima. Acho que ao fazer a comparação entre os jovens e os seus pais "ainda somos os mesmos e vivemos como os nossos pais", o autor quer dizer que apesar de ter mudado o cenário e os personagens, as atitudes e os objetivos ainda são os mesmos. Há uma rebeldia que é natural da juventude, uma inquietação, o fato de não aceitar tudo de formar pronta e querer buscar novo, pelo diferente. E isso indiretamente aprendemos em casa com os nossos pais."
R

Rafael Lima

10 Jul, 2010

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"Talvez seja uma pessoa que perdeu alguém muito próximo com as torturas da ditadura mira militar e diante do túmulo desta pessoa ela começa contar o que realmente aconteceu na época, inclusive do milagre economico e da imigração sertaneja, ou seja ela fala de todo o contesto histórico no tempo de crises e ditadura militar. As partes que mais me chamam atenção são: "Viver é melhor que sonhar".:Pois do que adianta voçê ter minhares de sonhos e ideais sem o poder de lutar por eles. "Digo que estou encantada com uma invenção, eu vo fica nesta cidade não vou voltar pro sertão pois vejo vir vindo no vento o cheiro da nova estação"...-ela simplesmente fala dessa migração seraneja que surjiu na época no governo médici. "já faz tempo eu vi voçê na rua cabelo ao vento gente jovem reunida na parede da memória essa lembrança é o quadro que dói mais"...-Muitos jovens eram torturado e até mesmo mortos ou seja essa pessoa para qual Elis estaria cantando talvez fora torturado ou até morta pelos militares daquela época. Conclusão a mùsica traz muito do contexto histórico da época..."
B

Betty

28 Jun, 2010

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"Esta letra não é "de" Elis, ELA SÓ CANTAVA! A letra é de Belchior!"
L

Leonardo

20 Jan, 2010

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"Quando se diz que ainda somos os mesmos, o autor pretende retratar a realidade do amadurecimento do ser humano, quando somos jovens com idéias rebeldes e revolucionarias achamos que nossos pais são caretas e por fora, e o mundo está errado, com o passar do tempo nós envelhecemos. Aí a coisa muda de figura e chegamos a conclusão que eles tinham a razão e às vezes pode ser muito tarde. Por mais que tentamos, nós não mudamos, é ilusão, somos como nossos pais, que nos criaram e nos ensinaram a vida, nossos heróis viram os mesmos. Depois de um bom tempo de vida você começa a interpretar assim."
K

Kiany

16 Jan, 2010

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"Essa música é fantástica. Por muito tempo não tinha escutado uma canção que mexe-se tanto comigo. Nossa, tenho apenas 17 anos, mas a consciência, do que fui a Ditadura Militar no nosso BRASIL.Onde milhares de pessoas perderam a liberdade de expressão, perderam a própria dignidade, em meio a essa luta que idealizava metas elitistas. Acabando com a nossa cultura, e impondo o que 'eles' chamavam de: 'ordem e progresso'. É muito triste,quando nos deparamos com o passado dessa forma tão cruel. Mas o pior não é isso. O pesadelo maior é saber que as pessoas não mudaram, ou simplesmente não enxergam a realidade. É duro, mas é fato!"
C

Carlos Eduardo

27 Nov, 2009

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"Esqueci de uma observação, eu gosto mais da versão do BELCHIOR."
C

Carlos Eduardo

27 Nov, 2009

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""já faz tempo eu vi você na rua, cabelo ao vento, gente jovem reunida Na parede da memória essa lembrança é o quadro que dói mais Minha dor é perceber que apesar de termos feito tudo o que fizemos Ainda somos os mesmos e vivemos como nossos pais Nossos ídolos ainda são os mesmos e as aparências não enganam não Você diz que depois deles não apareceu mais ninguém Você pode até dizer que eu 'tô por fora', ou então que eu 'tô inventando' Mas é você que ama o passado e que não vê É você que ama o passado e que não vê Que o novo sempre vem Hoje eu sei que quem me deu a idéia de uma nova consciência e juventude Tá em casa guardado por Deus contando vil metal Minha dor é perceber que apesar de termos feito tudo, tudo, tudo o que fizemos" Destaco esta parte pois eu acho que esta é a alma da música ! Um diálogo entre amigos da época da ditadura militar onde os jovens eram unidos para "MUDAR" o Brasil. Só que após muitos anos eles perceberam que nada foi mudado, os ideais da juventude reunida ficou estampado na parede. Os jovens, muitos deles, não sabiam que estavam sendo usados como soldados de uma elite que hoje são os nossos representantes do governo. "Tá em casa guardado por Deus contando vil metal". E o pior é perceber que apesar de tudo que eles passaram, torturas, estupros, mortes ... ainda somos os mesmos e vivemos como nossos pais, ou seja não mudamos nada !!!"
QUIZ INTERATIVO • MPB, ROCK BR & POESIA

🧠 Desafio do Verso: De Quem é Essa Letra?

Pergunta 1 / 3 Pontos: 0

QUAL MÚSICA OU POEMA TRAZ ESTES VERSOS?

“Mamãe, não quero ser prefeito
Pode ser que eu seja eleito”