Jorge Ben Jor

É proibido pisar na grama

Álbum: Álbum de Jorge Ben Jor • 2007

🌴Movimento: Tropicália (1967 – 1969)
💬 3 Análises • Comentar ↓

A Letra

🎧 Ouvir & Acompanhar: 🟢 Spotify ▶️ YouTube 🍎 Apple Music
🕵️ Verso do Dia

✨ Toque em Qualquer Verso ou Trecho para Analisar ou Criar Card

Interativo
Acordei com uma vontade de saber como eu ia
E como ia meu mundo
Descobri que além de ser um anjo eu tenho cinco inimigos
Preciso de uma casa para minha velhice
Porém preciso de dinheiro pra fazer investimentos
Preciso às vezes ser durão
Pois eu sou muito sentimental meu amor
Procuro falar com alguém que precise de alguém
Pra falar também
Preciso mandar um cartão postal para o exterior
Pra meu amigo Pichioni
Preciso falar com aquela menina de rosa
Pois preciso de inspiração
Preciso ver uma vitória do meu time
Se for possível vê-lo campeão
Preciso ter fé em Deus
E me cuidar e olhar minha família
Preciso de carinho pois eu quero ser compreendido
Preciso saber que dia e hora ela passa por aqui
E se ela ainda gosta de mim
Preciso saber urgentemente
Porque é proibido pisar na grama

QUAL É A SUA LEITURA?

O que esta obra significa para você?

Compartilhe sua interpretação, memória ou análise sobre “É proibido pisar na grama”.

Deixar Minha Análise →
ACERVO PEDAGÓGICO & TÉCNICO

🎓 Ferramentas de Estudo & Análise Técnica (Raio-X, Métrica, ENEM, Simulado)

Expandir +
FICHA DE ESTUDO & REFERÊNCIA ESCOLAR

🔎 Raio-X da Obra

5
Estrofes
22
Versos
~3 min
Leitura & Estudo

🏷️ Temas Centrais, Movimento & Época:

🌴 Tropicália (1967 – 1969) ✨ Fé & Espiritualidade ❤️ Amor & Saudade 🏡 Família & Infância 🎶 MPB Clássica ⚖️ Comparar esta Letra

📚 Figuras de Linguagem & Recursos Poéticos no Verso:

Ver Glossário Completo (12 Figuras) →
🔁 Anáfora 🌿 Prosopopeia 🗣️ Eu Lírico & Apóstrofe
Anáfora Repetição rítmica no início dos versos ("preciso...").

“Preciso de uma casa para minha velhice / Preciso às vezes ser durão”

Prosopopeia Elementos do espaço, do tempo ou da natureza ganham força ativa na cena poética.

“E como ia meu mundo”

📐 Escansão Poética, Esquema de Rimas & Métrica Silábica:

Estrutura com média de 11,5 sílabas poéticas por verso (Verso Livre (predominância de Verso Longo / Bárbaro (15 sílabas))), Versos Brancos / Sem Rima Externa (ABC) e 9 sinalefas/elisões detectadas (fusão vocálica entre palavras).

📏 Métrica: Verso Livre (predominância de Verso Longo / Bárbaro (15 sílabas)) 🎵 Rimas: Versos Brancos / Sem Rima Externa (ABC) ∑ Média: 11,5 síl. poéticas 🔗 9 Sinalefa(s) / Elisão(ões)

VERSO-CHAVE EM DESTAQUE

“Descobri que além de ser um anjo eu tenho cinco inimigos / Preciso de uma casa para minha velhice”

Canção de Jorge Ben Jor (Álbum de Jorge Ben Jor, 2007), estruturada em 5 estrofes e 22 versos, dialogando com os eixos temáticos de Fé & Espiritualidade, Amor & Saudade, Família & Infância, MPB Clássica.

📚 Referência Bibliográfica (Padrão ABNT NBR 6023):

JOR, Jorge Ben. É proibido pisar na grama. In: Álbum de Jorge Ben Jor. [S. l.]: Análise de Letras, 2007. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/jorge-ben-jor/e-proibido-pisar-na-grama. Acesso em: 13 nov. 2026.

FILOLOGIA & CONTEXTO CULTURAL • DICIONÁRIO NA LETRA

🔍 Lupa de Vocabulário Histórico, Regionalismos & Arcaísmos (Dicionário Contextual)

Clique em um termo abaixo para inspecionar sua origem histórica, regionalismo ou valor poético no contexto de “É proibido pisar na grama”:

ÁUDIO-AULA ACESSÍVEL • WEB SPEECH API PT-BR

🎧 Modo Podcast Literário & Narração Guiada da Análise

⏹️ Pronto para Ouvir

Bem-vindos ao Modo Podcast Literário do Análise de Letras. Hoje analisamos "É proibido pisar na grama", obra de Jorge Ben Jor (Álbum de Jorge Ben Jor, 2007). Primeiro eixo: voz lírica e construção de sentido. Nesta composição, os versos articulam imagem poética, ritmo e memória afetiva da língua portuguesa. Acompanhe os versos interativos e o Raio-X estrutural abaixo. Dica para provas e redação: observe como a sonoridade e o vocabulário sustentam a tese central do texto, permitindo conexões diretas com questões da FUVEST, UNICAMP e ENEM.

Velocidade:
LABORATÓRIO DE VERSIFICAÇÃO • ESCANSÃO AO VIVO & CHECADOR DE RIMAS

✍️ Oficina de Escrita Criativa & Paródia Poética (“Reescreva a Estrofe Mantendo a Métrica e Rima”)

📐 Alvo: Verso Livre (predominância de Verso Longo / Bárbaro (16 sílabas)) 🔗 Esquema: ABC

Exercite a técnica poética de Jorge Ben Jor em “É proibido pisar na grama”: reescreva os 4 versos abaixo criando uma paródia, releitura contemporânea ou paráfrase escolar. O contador realiza a escansão silábica poética ao vivo (até a última sílaba tônica, com elisão/sinalefa) e verifica a sonoridade das rimas em tempo real.

🎯 1. Escolha a Proposta de Escrita Criativa:

💡 Dica da Oficina: Recrie a estrofe com humor crítico, ironia ou crônica do cotidiano atual, preservando a cadência rítmica original.

📊 Fidelidade Métrica & Rímica: 0% • Aguardando Seus Versos
Verso 1 • Rima A “Acordei com uma vontade de saber como eu ia”
🎯 Alvo: 15 sílabas 🔔 Som final: -ia

Escansão original: a-cor-dei / com / u-ma / von-ta-de / de / sa-ber / co-mo_eu / IA (tônica final: IA)

0 / 15 sílabas Rima A: —
Verso 2 • Rima B “E como ia meu mundo”
🎯 Alvo: 5 sílabas 🔔 Som final: -undo

Escansão original: e / co-mo_ia / meu / MUN-(do) (tônica final: MUN)

0 / 5 sílabas Rima B: —
Verso 3 • Rima C “Descobri que além de ser um anjo eu tenho cinco inimigos”
🎯 Alvo: 16 sílabas 🔔 Som final: -igos

Escansão original: des-co-bri / que_a / lém / de / ser / um / an-jo_eu / te-nho / cin-co_i / ni-MI-(gos) (tônica final: MI)

0 / 16 sílabas Rima C: —
Verso 4 • Rima A “Acordei com uma vontade de saber como eu ia”
🎯 Alvo: 15 sílabas 🔔 Som final: -ia

Escansão original: a-cor-dei / com / u-ma / von-ta-de / de / sa-ber / co-mo_eu / IA (tônica final: IA)

0 / 15 sílabas Rima A: —
PLANO DE AULA EM 1 TOQUE • RODA DE CONVERSA & COMPETÊNCIAS BNCC

🗣️ Gerador de Debate & Roda de Conversa para Sala de Aula (3 Perguntas Provocadoras + BNCC)

🎓 Ensino Médio & Pré-Vestibular

Roteiro pronto para professores de Literatura, Redação e Artes conduzirem um debate estruturado sobre “É proibido pisar na grama” (Jorge Ben Jor), alinhado às habilidades da BNCC.

📋 Habilidade BNCC: EM13LP01 / EM13LGG102 ⏱️ Tempo Sugerido: 50 min (1 aula)

Objetivo Pedagógico: Relacionar o texto poético-musical com seu contexto histórico-social e analisar visões de mundo, conflitos éticos e discursos sociais.

1. [Voz e Território] Quem é o eu-lírico em "É proibido pisar na grama" (Jorge Ben Jor) e que tensões sociais ou afetivas do Brasil a sua voz revela?
2. [Atualidade] Se esta obra fosse escrita hoje nas redes sociais, qual verso geraria maior debate público e por quê?
3. [Intertextualidade] Com qual livro, filme ou acontecimento histórico recente você conectaria a mensagem central destes versos?
💡 Dinâmica de Mediação Docente: Divida a turma em 3 grupos: o Grupo A defende a leitura literal/biográfica, o Grupo B defende a leitura metafórica/social e o Grupo C sintetiza os argumentos citando versos exatos do texto.
🎓 Conectado aos Dossiês de Vestibular: 🦅 Castro Alves (Navio Negreiro & Espumas) 🎤 Racionais MC's (Sobrevivendo no Inferno)
SARAU ESCOLAR & ARTES CÊNICAS • PARTITURA DE VOZES

🎭 Teatro & Jogral na Escola: Divisor Automático de Vozes (Solista A, Solista B & Coro)

Divisão automática dos versos de “É proibido pisar na grama” para apresentação em Jogral, Coro Cênico ou Sarau Escolar (clique em qualquer linha para alternar entre Solista A, Solista B e Coro Uníssono):

TREINO DE 2ª FASE • FUVEST / UNICAMP / UERJ (ITENS A & B + BANCA EXAMINADORA)

📝 Questão Discursiva Padrão 2ª Fase + Espelho Oficial de Correção

Enunciado (Padrão 2ª Fase FUVEST / UNICAMP): A partir da leitura integral de “É proibido pisar na grama”, de Jorge Ben Jor, responda de forma concisa e fundamentada aos itens a seguir:

  • a) (2,5 pontos) Identifique a atitude central do eu-lírico diante da realidade retratada nos versos e cite um recurso expressivo (figura de linguagem, oposição semântica ou escolha rítmica) que contribua para construir esse sentido.
  • b) (2,5 pontos) Explique de que maneira a obra dialoga com as tensões sociais, afetivas ou estéticas da tradição poético-musical brasileira.
CROMATISMO POÉTICO & SINESTESIA • ATMOSFERA VISUAL

🎨 Sinestesia & Paleta de Cores Emocionais da Obra (Clique para Copiar HEX)

APRESENTAÇÃO DE SALA DE AULA • FORMATO WIDESCREEN 16:9 (4 SLIDES)

📑 Exportar Slides de Aula Widescreen (`16:9` Pronto para Projetor / PDF)

Gera instantaneamente uma apresentação de 4 slides em tela cheia (Capa, Leitura Guiada dos Versos, Estrutura Formal & Questão de Debate BNCC).

🎸 [AL-46] Violão, Acordes & Clima Harmônico da Letra

Mapa de Clima Harmônico & Cadência para Declamação ou Acompanhamento

Cadência Sugerida no Violão (Fundo Musical p/ Sarau):

Am7 → Dm7 → G7(b9) → C7M → E7(#9)

Tom Menor Melancólico / Choro & Samba-Canção: A cadência II–V–I menor (Am7 → Dm7 → E7) sublinha a introspecção lírica, a saudade e a tensão dramática dos versos.

🏛️ Ver 15 Grandes Álbuns & Festivais da MPB →
🎙️ [AL-48] Roteiro Pronto de Vídeo-Ensaio & Podcast Escolar (3 Minutos)

Estrutura em 4 Atos para Seminário, TikTok/Reels Literário ou Podcast da Turma

[0:00–0:30] ATO 1 — GANCHO PROVOCADOR:

“Você já reparou como É proibido pisar na grama, de Jorge Ben Jor, esconde uma tensão profunda logo no verso ‘Acordei com uma vontade de saber como eu ia’?”

[0:30–1:30] ATO 2 — CONTEXTO HISTÓRICO & ESTÉTICO:

Contextualize o momento histórico em que Jorge Ben Jor escreveu a obra e como o eu-lírico dialoga com a tradição literária e musical brasileira.

[1:30–2:30] ATO 3 — CLOSE READING DOS VERSOS:

Leia um dístico em voz alta, destacando as figuras de linguagem (metáfora, antítese ou aliteração) e o ritmo da escansão.

[2:30–3:00] ATO 4 — SÍNTESE & REPERTÓRIO ENEM:

Feche conectando a obra a um tema contemporâneo de redação ou debate escolar: por que É proibido pisar na grama continua urgente hoje?

🧩 [AL-49] Desafio de Memória Poética & Lacuna (Cloze Deletion)

Complete o Verso Clássico Sem Olhar para a Letra

“Acordei com uma vontade de saber como eu [ _______ ]”

Toque na palavra que completa originalmente o verso acima.

🔖 [AL-50] Marcador de Página Literário (`Bookmark 5×18cm` PNG / Print)

Baixe um Marcador de Livro com Verso em Destaque de É proibido pisar na grama

🗺️ [AL-51] Atlas Geográfico da MPB & Poesia Brasileira

Cidades, Rios e Ruas Cantados nos Versos de “É proibido pisar na grama”

Explore a cartografia poética e o território cultural conectado a Jorge Ben Jor (Geografia Cultural + Literatura no ENEM).

🌍 Ver 15 Poetas Lusófonos →

📍 Territórios Poéticos do Brasil (toque para explorar no Atlas):

22°54′S 43°10′W • Paisagem Costeira & Boemia Urbana 🎯 Ecos detectados: rio

Rio de Janeiro: Ipanema, Lapa, Mangueira & Guanabara

Do samba de morro e de terreiro (Cartola, Noel Rosa, Paulinho da Viola) à luz solar da Bossa Nova em Ipanema (Tom Jobim, Vinicius de Moraes, João Gilberto), o Rio de Janeiro funciona na canção brasileira como síntese entre beleza natural atlântica e contraste social urbano.

🎓 Conexão Interdisciplinar (Geografia + Literatura ENEM/Vestibular):

Geografia Cultural & Sociologia Urbana: A dialética entre "morro" e "asfalto", modernização costeira e patrimônio imaterial do samba carioca.

🏛️ Marcos Geográficos & Literários deste Território:

Praia de Ipanema & Rua Montenegro (Vinicius) Arcos da Lapa & Vila Isabel (Noel Rosa) Morro da Mangueira (Cartola) Cristo Redentor / Corcovado (Tom Jobim)
⏳ [AL-53] Máquina do Tempo Estilística • Comparador de Escolas Literárias

Como “É proibido pisar na grama” Seria Escrita em Outras Escolas Literárias?

Compare o verso original de Jorge Ben Jor com reescritas no Barroco, Ultrarromantismo, Parnasianismo e Modernismo de 22.

🏛️ Ver 15 Movimentos →
🎵 Verso-Base Original (Jorge Ben Jor)

“Acordei com uma vontade de saber como eu ia”

Barroco Seiscentista (Cultismo & Conceptismo)

“Se o instante é sombra que na luz se apaga, / Na síntese fugaz de gozo e pranto, / É cinza o que era chama em desencanto: / Oh! vaidade mortal que o tempo esmaga!”

🔬 Recursos Estilísticos Aplicados na Transposição:

Antíteses violentas (luz/sombra, gozo/pranto, chama/cinza), hipérbato (inversão sintática), decassílabo heroico e sentimento de efemeridade (vanitas).

🎓 Como Identificar na Prova (ENEM / FUVEST):

No ENEM/FUVEST, o Barroco é identificado pelo conflito entre corpo e alma (antropocentrismo × teocentrismo) e pelo jogo de conceitos (conceptismo) e imagens (cultismo).

📊 [AL-54] Termômetro de Densidade Lexical & Morfossintaxe Poética

Riqueza Vocabular (TTR) & Eixo Concreto vs. Abstrato em “É proibido pisar na grama”

Análise estatística e linguística da letra de Jorge Ben Jor para questões de Gramática Aplicada ao Texto no ENEM.

Total de Palavras 144
Vocábulos Únicos 92
Índice TTR (Riqueza) 64%
Média Letras/Palavra 4,5

O Índice de Riqueza Vocabular (Type-Token Ratio de 64%) mede a proporção entre vocábulos únicos (92) e o total de palavras (144). Na canção popular, repetições de refrão criam paralelismo rítmico; na poesia escrita, um TTR elevado sinaliza condensação semântica.

🏅 [AL-55] Certificado de Leitura Crítica & Repertório Cultural (1080×1350 PNG)

Emitir Certificado de Estudo Literário — “É proibido pisar na grama”

Gere um certificado Neo-Brutalista em alta resolução para portfólios escolares, horas de leitura, clubes do livro e saraús.

🎻 [AL-56] Semiótica da Instrumentação & Arranjo Musical Explicado

Por Que o Violão de 7 Cordas, o Berimbau ou a Sanfona Muda o Sentido de “É proibido pisar na grama”?

No ENEM e na crítica de canção (Luiz Tatit / José Miguel Wisnik), letra e arranjo formam uma unidade semiótica indivisível. Alterne os timbres abaixo para analisar como cada instrumento transforma a leitura do texto.

🏖️ Bossa Nova: Violão Sincopado & Voz Intimista 🎯 Arranjo-Chave Detectado para esta Obra

🎼 Timbre & Arquitetura Acústica

Batida de violão com cordas de nylon (polegar marcando o baixo fundamental enquanto indicador, médio e anelar executam acordes dissonantes de 7ªM, 9ª, 11ª# e 13ªb) e canto "falado" ao pé do ouvido.

💡 Como Muda o Sentido do Poema / Verso

A recusa do vibrato operístico cria uma estética da contenção: em «Acordei com uma vontade de saber como eu ia», os acordes alterados (empréstimos modais) revelam que por trás da aparente leveza solar há uma melancolia sofisticada e existencial.

📐 Diálogo com a Métrica & Prosódia: Versos coloquiais curtos, enjambements suaves e rimas internas que deslizam sobre a harmonia cromática.
🏛️ Mestres & Referências de Repertório: João Gilberto, Tom Jobim, Vinicius de Moraes, Nara Leão, Roberto Menescal, Marcos Valle e Joyce Moreno.
🎯 [AL-58] Simulador Padrão TRI ENEM com Distratores Comentados (A–E)

Treine Olhar de Banca: Identifique o Gabarito e as 4 Pegadinhas (Distratores)

Na Teoria de Resposta ao Item (TRI) do ENEM, cada alternativa errada é desenhada com um tipo específico de armadilha (Extrapolação, Reducionismo, Contradição ou Leitura Literal). Clique em uma opção ou revele a anatomia completa do item.

CADERNO DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS • COMPETÊNCIA 4 (H12 / H15) Nível de Proficiência TRI: ~640 pts (Coerência Pedagógica Alta)
Acordei com uma vontade de saber como eu ia
E como ia meu mundo
Descobri que além de ser um anjo eu tenho cinco inimigos
Preciso de uma casa para minha velhice
JORGE BEN JOR. “É proibido pisar na grama”.

Considerando a construção estética e os procedimentos expressivos mobilizados no fragmento de “É proibido pisar na grama”, de Jorge Ben Jor, conclui-se que a voz poética:

A

limita-se ao registro denotativo e informativo de fatos biográficos imediatos, recusando figuras de linguagem ou plurissignificação estética.

B

propõe o abandono completo da língua portuguesa e das raízes culturais brasileiras em favor de um formalismo puramente matemático e impessoal.

C

articula recursos expressivos, sonoridade e escolhas lexicais para transfigurar a experiência subjetiva e histórica em reflexão estética compartilhável.

D

restringe o valor da obra exclusivamente à rima consoante final, tornando irrelevantes a voz lírica, o contexto cultural e a tensão semântica do texto.

E

nega qualquer envolvimento afetivo, memorialístico ou crítico do sujeito poético diante da realidade evocada nos versos.

🕰️ [AL-59] Linha do Tempo da Vida do Autor na Composição

O Que Jorge Ben Jor Vivia Quando Compôs “É proibido pisar na grama”?

Recorte biográfico, histórico e crítico pronto para contextualização na Redação do ENEM (Competência II) e questões discursivas.

⏳ Fase de Consagração Autoral & Estúdio

1️⃣ Fase de Vida & Maturidade do Autor

Fase de Vida & Maturidade Poética de Jorge Ben Jor

No momento da criação de «É proibido pisar na grama», Jorge Ben Jor encontrava-se em pleno domínio de sua dicção autoral, articulando repertório biográfico, observação do cotidiano e laboratório formal.

2️⃣ Contexto Histórico-Cultural no Brasil

O Brasil no Ano da Composição

Obra composta em diálogo com as transformações urbanas, estéticas e políticas do Brasil contemporâneo à trajetória de Jorge Ben Jor.

3️⃣ Impacto na Carreira & Recepção Crítica

Legado na Obra de Jorge Ben Jor & Vestibulares

Consolidou «É proibido pisar na grama» como peça de referência na obra de Jorge Ben Jor, amplamente revisitada por leitores, intérpretes e bancas examinadoras.

📰 [AL-60] Poster Tipográfico Minimalista de Parede (A3 / A4 • 1200×1600 PNG)

Quadros de Versos Prontos para Impressão — “É proibido pisar na grama”

Gere um pôster de galeria em proporção 3:4 (`1200×1600px`, pronto para molduras A4/A3, murais de biblioteca, salas de aula e decoração literária).

EXPRESSÃO ORAL, SARAUS & LEITURA DRAMÁTICA • MARCAÇÃO DE VOZ

🎙️ Guia de Declamação, Pausas Dramáticas & Tom Emocional

🕯️ Tom: Íntimo & Confessional

🎭 Escolha o Registro Vocal & Tom Emocional da Declamação:

4 Modos de Interpretação Cênica

🗣️ Impostação & Timbre: Meia-voz (sotto voce) próxima ao microfone, coloquialidade calorosa de confidência ao pé do ouvido e delicadeza rítmica.

🫁 Respiração & Cesura: Deixe a respiração audível e humana entre os hemistíquios; priorize a verdade emocional sobre o volume.

⏱️ Teleprompter de Sarau:
ESTROFE DE SARAU #1 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↓ sussurro lírico]

“Acordei com uma vontade de saber como eu ia” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“E como ia meu mundo” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Descobri que além de ser um anjo eu tenho cinco inimigos” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #2 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Preciso de uma casa para minha velhice” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Porém preciso de dinheiro pra fazer investimentos” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Preciso às vezes ser durão” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Pois eu sou muito sentimental meu amor” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #3 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Procuro falar com alguém que precise de alguém” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Pra falar também” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Preciso mandar um cartão postal para o exterior” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Pra meu amigo Pichioni” [// cesura dramática]

Legenda: [/ pausa curta] 0,5s • [// cesura dramática] 1,5s • [↑ crescendo intenso] • [↓ sussurro lírico]
ABNT NBR 6023 & NBR 10520 • TRABALHOS ESCOLARES & FACULDADES

📝 Gerador de Fichamento Acadêmico Completo (ABNT 1-Toque)

📖 15 Símbolos Poéticos →

📖 Símbolos Poéticos & Arquétipos Literários Detectados na Obra:

🌹 A Flor & A Rosa ⏳ O Tempo & O Relógio 🪞 O Espelho & O Reflexo

1. CABEÇALHO BIBLIOGRÁFICO (ABNT NBR 6023:2018)

JOR, Jorge Ben. É proibido pisar na grama. In: Álbum de Jorge Ben Jor. [S. l.]: Análise de Letras, 2007. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/jorge-ben-jor/e-proibido-pisar-na-grama. Acesso em: 13 nov. 2026.

2. FICHAMENTO DE RESUMO / SÍNTESE DE CONTEÚDO

A obra "É proibido pisar na grama", composta por Jorge Ben Jor (2007) e vinculada à estética de Tropicália (1967 – 1969), desenvolve como eixo temático central Fé & Espiritualidade e Amor & Saudade e Família & Infância e MPB Clássica. Canção de Jorge Ben Jor (Álbum de Jorge Ben Jor, 2007), estruturada em 5 estrofes e 22 versos, dialogando com os eixos temáticos de Fé & Espiritualidade, Amor & Saudade, Família & Infância, MPB Clássica. Do ponto de vista simbólico, mobiliza os arquétipos de A Flor & A Rosa, O Tempo & O Relógio, O Espelho & O Reflexo para tensionar a relação entre subjetividade lírica e realidade histórico-social brasileira.

3. FICHAMENTO DE CITAÇÕES DIRETAS (ABNT NBR 10520:2023 — COM ESTROFE & VERSO)

Estrofe 1, versos 1–2

“Acordei com uma vontade de saber como eu ia / E como ia meu mundo”

↳ Leitura Analítica: Apresentação da proposição poética e instauração da atmosfera emocional do eu lírico.

Estrofe 2, versos 1–2

“Preciso de uma casa para minha velhice / Porém preciso de dinheiro pra fazer investimentos”

↳ Leitura Analítica: Adensamento metafórico e desenvolvimento do conflito central da composição.

Estrofe 3, versos 1–2

“Procuro falar com alguém que precise de alguém / Pra falar também”

↳ Leitura Analítica: Desdobramento crítico/expressivo que sintetiza a mensagem estética da obra.

4. ANÁLISE FORMAL, MÉTRICA & ESTILÍSTICA

Estrutura estrófica composta por 5 estrofes, 22 versos e 143 palavras. Escansão predominante: Verso Livre / Polimétrico; esquema rímico: Rimas Livres / Toantes. Recursos expressivos em destaque: Anáfora, Prosopopeia, Eu Lírico & Apóstrofe.

Personalize para seu trabalho
COMPETÊNCIAS 2, 3 & 5 DO ENEM • REPERTÓRIO LEGITIMADO

✍️ Redação Nota 1000: Repertório Sociocultural ENEM com Esta Obra

📚 12 Eixos de Redação ENEM →

🧭 Eixos Temáticos de Redação ENEM em que “É proibido pisar na grama” é Repertório Coringa:

Ponte Sociológica: Liberdade de Crença & Paz
🕊️ Liberdade de Crença & Paz ✊🏿 Cultura Afro & Antirracismo 💜 Mulher & Igualdade de Gênero

💡 Conexão Interdisciplinar: Conecta-se com o "Tratado sobre a Tolerância" de Voltaire, o Artigo 5º, inciso VI, da Constituição de 1988 e a Lei nº 14.532/2023.

1. Introdução com Alusão Cultural (Competência 2)

Contextualização com "É proibido pisar na grama" + Tese Bipartida

Na canção "É proibido pisar na grama" (2007), de Jorge Ben Jor — obra representativa do movimento Tropicália —, os versos "Descobri que além de ser um anjo eu tenho cinco inimigos / Preciso de uma casa para minha velhice" mobilizam a força expressiva da anáfora para iluminar dilemas profundos da condição humana e da sociedade brasileira. Fora do plano estético, a reflexão proposta por Jorge Ben Jor mostra-se urgente para compreender os desafios ligados a liberdade de crença & paz no Brasil contemporâneo, evidenciando como a omissão estatal e a naturalização social perpetuam esse problema.

2. Desenvolvimento Argumentativo (Causa / Consequência — Competência 3)

Articulação entre a obra, Sociologia e Constituição de 1988

Nessa perspectiva, cabe salientar que a problemática dialoga diretamente com a sensibilidade crítica presente em "É proibido pisar na grama". Conecta-se com o "Tratado sobre a Tolerância" de Voltaire, o Artigo 5º, inciso VI, da Constituição de 1988 e a Lei nº 14.532/2023. Em consonância com a denúncia poética de Jorge Ben Jor, observa-se que a distância entre os direitos assegurados na Constituição Federal de 1988 e a vivência cotidiana da população agrava as assimetrias históricas dentro do eixo de direitos humanos, laicidade do estado & diversidade religiosa.

3. Conclusão / Proposta de Intervenção Completa (Competência 5 — 5 Elementos)

Agente + Ação + Meio/Modo + Efeito + Detalhamento + Retomada da Obra

Portanto, medidas estruturais são indispensáveis para reverter esse cenário. Para tanto, cabe ao Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC), em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e secretarias de segurança pública fortalecer os canais de denúncia (Disque 100), criar delegacias especializadas contra crimes de intolerância e promover o ensino plural da história das religiões, por meio de campanhas educativas em mídia nacional, formação docente para o respeito à diversidade e proteção patrimonial aos terreiros e templos, a fim de assegurar o livre exercício dos cultos religiosos e consolidar uma cultura de paz e respeito mútuo no Brasil (cumprindo integralmente o princípio do Estado Laico previsto na Constituição Federal de 1988). Desse modo, o Brasil poderá construir uma realidade mais justa e humanizada, superando as inquietações retratadas em "É proibido pisar na grama", de Jorge Ben Jor.

REDE DE REPERTÓRIO • LITERATURA • CINEMA • MPB

🕸️ Mapa de Conexões Intertextuais (Obras que Dialogam com Esta Letra)

⚖️ Comparar "É proibido pisar na grama" vs. "Romana" →
NÓ CENTRAL

É proibido pisar na grama — Jorge Ben Jor

Movimento Estético: 🌴 Tropicália (1967 – 1969)

🏛️ Estudar Movimento →
📚 Cânone Literário & Intertextualidade

2. Diálogo Temático na Literatura Brasileira

📖 Jorge Amado, Machado de Assis & Carlos Drummond de Andrade — Capitães da Areia (1937) & Sentimento do Mundo (1940)

A construção poética de "É proibido pisar na grama" por Jorge Ben Jor inscreve-se na grande tradição brasileira que une lirismo popular e retrato sensível da alma nacional.

“Tenho apenas duas mãos e o sentimento do mundo.” — Carlos Drummond de Andrade
Explorar Escola Literária no Acervo →
🎬 Audiovisual & Memória Histórica

3. Contexto Histórico & Cinema Brasileiro

🎬 Orfeu Negro (1959) & Bacurau (2019)

Dir. Marcel Camus (baseado em Vinicius de Moraes) / Kleber Mendonça Filho & Juliano Dornelles

Pano de Fundo: Eclosão nos Festivais da Canção da TV Record (1967) e lançamento do álbum-manifesto "Tropicália ou Panis et Circenses" (1968), em meio ao endurecimento da Ditadura Militar e à decretação do AI-5.

Conecta a força musical e poética de Jorge Ben Jor ao imaginário audiovisual e histórico do Brasil.

⏳ Ver na Linha do Tempo Cultural →
REVISÃO ATIVA (ACTIVE RECALL) • 5 CARTÕES 3D

🎴 Modo Flashcards de Revisão Literária (Verso ↔ Interpretação)

✅ Dominados: 0 / 5
Cartão 1 de 5
Card 1 • Tese Central & Contexto FRENTE (PERGUNTA) • TOQUE PARA VIRAR 🔄

Qual é o movimento estético, o contexto histórico e a tese central de "É proibido pisar na grama" (Jorge Ben Jor)?

Descobri que além de ser um anjo eu tenho cinco inimigos / Preciso de uma casa para minha velhice

💡 Pense na resposta e clique em “🔄 Virar Cartão” para conferir o gabarito

VERSO DO CARTÃO • RESPOSTA & INTERPRETAÇÃO TOQUE PARA VOLTAR 🔄

Canção de Jorge Ben Jor (Álbum de Jorge Ben Jor, 2007), estruturada em 5 estrofes e 22 versos, dialogando com os eixos temáticos de Fé & Espiritualidade, Amor & Saudade, Família & Infância, MPB Clássica. A obra dialoga com o movimento Tropicália (1967 – 1969).

Contexto Histórico: Eclosão nos Festivais da Canção da TV Record (1967) e lançamento do álbum-manifesto "Tropicália ou Panis et Circenses" (1968), em meio ao endurecimento da Ditadura Militar e à decretação do AI-5.
APOSTILA ACADÊMICA 2 COLUNAS • PRONTA PARA IMPRESSÃO / SALVAR EM PDF

📄 Exportar Apostila de Estudo em PDF / Impressão Limpa (2 Colunas com Gabarito)

Inclui tabela Raio-X ABNT, letra/excerto, figuras de linguagem, parágrafo ENEM e 3 questões de vestibular com gabarito dobrável no rodapé.

TREINO INTERATIVO • ENEM • FUVEST • UNICAMP • UNESP

🎓 Simulado & Questões de Vestibular/ENEM sobre a Obra

🎯 Acertos: 0 / 3 📚 15 Eixos de Vestibular →

🧭 Eixos Temáticos de Vestibular Relacionados a Esta Obra:

🌍 UNESP/ENEM: Gilberto Gil & Afro-Brasilidade 🗣️ ENEM: Variação Linguística 🔊 ENEM: Cultura Periférica & Juventude
Questão 1 • ENEM — Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Competência 4 • H15 / H16 (Recursos Expressivos)
“Preciso de uma casa para minha velhice / Preciso às vezes ser durão”

Considere os versos de "É proibido pisar na grama" (Jorge Ben Jor). Na construção poética do trecho em destaque, o recurso expressivo predominante e seu efeito de sentido consistem em:

Questão 2 • FUVEST / UNICAMP — Literatura & Cultura Brasileira Contextualização Histórico-Estética (BNCC EM13LP01 / EM13LP48)
“Descobri que além de ser um anjo eu tenho cinco inimigos / Preciso de uma casa para minha velhice”

Situando "É proibido pisar na grama" (Jorge Ben Jor) na vertente de Tropicália (1967 – 1969) e no eixo temático de "Fé & Espiritualidade", é correto afirmar que a voz lírica (eu lírico) se caracteriza por:

Questão 3 • UNESP / ENEM — Poética, Métrica e Funções da Linguagem Análise Formal & Musicalidade (BNCC EM13LP52 / EF69LP48)
“Acordei com uma vontade de saber como eu ia / E como ia meu mundo”

Do ponto de vista da arquitetura formal e da musicalidade dos versos, a análise prosódica de "É proibido pisar na grama" revela:

Aviso de Direitos Autorais: Conteúdo exibido exclusivamente para fins de estudo, crítica e interpretação cultural e literária (Art. 46, VIII da Lei nº 9.610/98). Todos os direitos autorais pertencem aos seus respectivos autores e detentores.

Recomendado para você

product
📚

Vinil & Discos · Amazon

Vinil LP: A Tábua de Esmeralda (1974) / Samba Esquema Novo — Jorge Ben Jor
VER VINIL NA AMAZON
streaming
🎧

Amazon Music Unlimited

Ouvir Jorge Ben Jor em Alta Definição
TESTAR GRÁTIS
product
📚

Acervo Musical Amazon

Livros, Biografias & Vinis de Jorge Ben Jor
VER ACERVO
🎟️ Próximos Shows & Rolês Culturais (via ROLEZERO)

🎟️ Agenda de Shows de Jorge Ben Jor & Rolês Culturais em SP

Descubra apresentações ao vivo, festivais, exposições e programação cultural gratuita e independente em São Paulo.

Ver Shows de Jorge Ben Jor → Rolês do Fim de Semana
🎙️ Laboratórios Macondo · Novo App Toque para testar o som 👇

Curtiu a letra? Mande um áudio com efeitos no WhatsApp!

Experimente tocar um efeito sonoro abaixo e grave sua mensagem de voz mixada ao vivo no AudioMoji:

🎙️ Gravar Áudio com Efeitos p/ WhatsApp (51 Sons Grátis) →

Análises (3)

Sua visão

0 / 5000

Ideias para começar (clique para usar):

✍️ Digite sua interpretação acima — seu texto fica salvo automaticamente enquanto você faz login ou cria sua conta gratuita.

Criar Conta e Publicar Entrar para Publicar
P

pedro m

15 Fev, 2024

2
"É, sem sombra de dúvidas, uma música muito linda e particularmente, para mim, uma das minhas preferidas do Jorge Ben Jor. Enfim, acredito que o resto da música seja bem fácil de compreender, pois são todas coisas que pensam na nossa cabeça no dia a dia: uma casa para velhice, dinheiro para fazer investimentos ou mesmo ser mais forte emocionalmente. A primeira parte da música, que, acredito eu, é a mais enigmática. Primeiramente, começa com a vontade não necessariamente súbita, mas certamente uma necessidade de entender a si e ao mundo em que vive. Essa parte é fazê-lo com outra música, "Descobri que eu sou um anjo", que fala sobre autovalorização do eu e autodescoberta, tema bem recorrente nessa música também. Mas o misterioso é a parte dos cinco inimigos. Primeiramente, o que é um inimigo? Para as definições da Oxford, é alguém que faz oposição. Oposição a quê, nesse sentido da música? Provavelmente a descoberta que eu lírico desejo saber. E quem seria o inimigo de uma pessoa que quer descobrir isso? Porque, como se um inimigo já não bastasse, existem cinco! Aí é que eu te respondo, que muito provavelmente esses cinco inimigos se referem aos cinco sentidos: tato, olfato, audição, visão e paladar. Quem responde o porquê deles serem nossos inimigos nessa vertente é Immanuel Kant, um filósofo iluminista. Não sou um filósofo nem estudo sobre de uma maneira veemente, mas o que ele afirma é que tudo que aprendemos é partir do nosso aparelho corporal. Sentimos, ouvimos, olhamos, tocamos e cheiramos. Então, se pudéssemos somar tudo o que podemos aprender usando nossos sentidos, chegaríamos ao total de coisa que podemos aprender, não? Pois, se não fosse por eles, não poderíamos aprender nada. Mas e se existir algo que não possamos aprender usando as ferramentas do sentido? Pois certamente existem essas coisas. Um gás, por exemplo, que não enxergamos nem ouvimos, e podemos também não conseguir cheirar, mas ele pode ser mortal. É nesse sentido - não necessariamente de não conseguir sentir o gás mortal rs - que o eu lírico afirma ter cinco inimigos, pois eles fazem a oposição para a descoberta. Os sentidos vão obstruir o descobrimento, pois ele não pode conhecer com totalidade nem o mundo, nem a si, por possuir limites."
L

lukinhas

27 Mar, 2025

0
"mt top sua analise man"
B

Biro Biro

04 Abr, 2024

0
"É proibido cagar na grama também"
RANKING DE INTERPRETAÇÕES

🔥 Letras & Poemas Mais Debatidos pela Comunidade

🎲 Surpreenda-me
#1
Raul Seixas

Raul Seixas

Eu nasci há dez mil anos atrás

💬 287 Análises
#2
Chico Buarque

Chico Buarque

Geni E O Zepelin

💬 211 Análises
#3
Chico Buarque

Chico Buarque

O Que Será (À Flor da Terra)

💬 209 Análises
#4
Raul Seixas

Raul Seixas

Gita

💬 198 Análises
#5
Legião Urbana

Legião Urbana

Pais e filhos

💬 164 Análises
#6
Zé Ramalho

Zé Ramalho

Chão de Giz

💬 144 Análises
QUIZ INTERATIVO • MPB, ROCK BR & POESIA

🧠 Desafio do Verso: De Quem é Essa Letra?

Pergunta 1 / 3 Pontos: 0

QUAL MÚSICA OU POEMA TRAZ ESTES VERSOS?

“Amor da minha vida
Daqui até a eternidade”