Raul Seixas

Capim Guiné

Álbum: Raul Seixas • 1977

✊Movimento: MPB & Canção de Protesto (1964 – 1979)
💬 52 Análises • Comentar ↓

A Letra

🎧 Ouvir & Acompanhar: 🟢 Spotify ▶️ YouTube 🍎 Apple Music
🕵️ Verso do Dia

✨ Toque em Qualquer Verso ou Trecho para Analisar ou Criar Card

Interativo
Plantei um sítio
No sertão de Piritiba
Dois pés de guataiba
Caju, manga e cajá
Peguei na enxada
Como pega um catingueiro
Fiz acero, botei fogo
"Vá ver como é que tá"
Tem abacate, jenipapo
E bananeira
Milho verde, macaxeira
Como diz no Ceará
Cebola, coentro
Andu, feijão-de-corda
Vinte porco na engorda
Até o gado no currá
Com muita raça
Fiz tudo aqui sozinho
Nem um pé de passarinho
Veio a terra semeá
Agora veja
Cumpadi, a safadeza
Cumeçô a marvadeza
Todo bicho vem prá cá
Num planto capim-guiné
Pra boi abaná rabo
Eu tô virado no diabo
Eu tô retado cum você
Tá vendo tudo
E fica aí parado
Cum cara de viado
Que viu caxinguelê
Suçuarana só fez perversidade
Pardal foi pra cidade
Piruá minha saqüé
Qüé! Qüé!
Dona raposa
Só vive na mardade
Me faça a caridade
Se vire e dê no pé
Sagüi trepado
No pé da goiabeira
Sariguê na macaxeira
Tem inté tamanduá...
Minhas galinha
Já num fica mais parada
E o galo de madrugada
Tem medo de cantá
Num planto capim-guiné
Pra boi abaná rabo
Eu tô virado no diabo
Eu tô retado cum você
Tá vendo tudo
E fica aí parado
Cum cara de viado
Que viu caxinguelê
Num planto capim-guiné
Pra boi abaná rabo
Eu tô virado no diabo
Eu tô retado cum você
Tá vendo tudo
E fica aí parado
Cum cara de viado
Que viu caxinguelê
Num planto capim-guiné
Pra boi abaná rabo
Eu tô virado no diabo
Eu tô é, tô é retado cum você
Tá vendo tudo
E fica aí parado
Cum cara de viado, ôme?
Que viu caxinguelê

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O que esta obra significa para você?

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ACERVO PEDAGÓGICO & TÉCNICO

🎓 Ferramentas de Estudo & Análise Técnica (Raio-X, Métrica, ENEM, Simulado)

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FICHA DE ESTUDO & REFERÊNCIA ESCOLAR

🔎 Raio-X da Obra

18
Estrofes
72
Versos
~19 min
Leitura & Estudo

🏷️ Temas Centrais, Movimento & Época:

✊ MPB & Canção de Protesto (1964 – 1979) 🎶 MPB Clássica 🌿 Natureza & Brasilidade 📢 Ditadura & Resistência 🏙️ Cotidiano & Vida Urbana ⚖️ Comparar esta Letra

📚 Figuras de Linguagem & Recursos Poéticos no Verso:

Ver Glossário Completo (12 Figuras) →
🔁 Anáfora 🌿 Prosopopeia 🗣️ Eu Lírico & Apóstrofe
Anáfora Repetição rítmica no início dos versos ("no...").

“No sertão de Piritiba / No pé da goiabeira”

Prosopopeia Elementos do espaço, do tempo ou da natureza ganham força ativa na cena poética.

“Pardal foi pra cidade”

📐 Escansão Poética, Esquema de Rimas & Métrica Silábica:

Estrutura com média de 6,1 sílabas poéticas por verso (Redondilha Maior (7 sílabas)), ABBC — Rima Mista / Poética e 3 sinalefas/elisões detectadas (fusão vocálica entre palavras).

📏 Métrica: Redondilha Maior (7 sílabas) 🎵 Rimas: ABBC — Rima Mista / Poética ∑ Média: 6,1 síl. poéticas 🔗 3 Sinalefa(s) / Elisão(ões)

VERSO-CHAVE EM DESTAQUE

“Dois pés de guataiba / Caju, manga e cajá”

Canção de Raul Seixas (Raul Seixas, 1977), estruturada em 18 estrofes e 72 versos, dialogando com os eixos temáticos de MPB Clássica, Natureza & Brasilidade, Ditadura & Resistência, Cotidiano & Vida Urbana.

📚 Referência Bibliográfica (Padrão ABNT NBR 6023):

SEIXAS, Raul. Capim Guiné. In: Raul Seixas. [S. l.]: Análise de Letras, 1977. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/raul-seixas/capim-guine. Acesso em: 12 nov. 2026.

FILOLOGIA & CONTEXTO CULTURAL • DICIONÁRIO NA LETRA

🔍 Lupa de Vocabulário Histórico, Regionalismos & Arcaísmos (Dicionário Contextual)

Clique em um termo abaixo para inspecionar sua origem histórica, regionalismo ou valor poético no contexto de “Capim Guiné”:

ÁUDIO-AULA ACESSÍVEL • WEB SPEECH API PT-BR

🎧 Modo Podcast Literário & Narração Guiada da Análise

⏹️ Pronto para Ouvir

Bem-vindos ao Modo Podcast Literário do Análise de Letras. Hoje analisamos "Capim Guiné", obra de Raul Seixas (Raul Seixas, 1977). Primeiro eixo: voz lírica e construção de sentido. Nesta composição, os versos articulam imagem poética, ritmo e memória afetiva da língua portuguesa. Acompanhe os versos interativos e o Raio-X estrutural abaixo. Dica para provas e redação: observe como a sonoridade e o vocabulário sustentam a tese central do texto, permitindo conexões diretas com questões da FUVEST, UNICAMP e ENEM.

Velocidade:
LABORATÓRIO DE VERSIFICAÇÃO • ESCANSÃO AO VIVO & CHECADOR DE RIMAS

✍️ Oficina de Escrita Criativa & Paródia Poética (“Reescreva a Estrofe Mantendo a Métrica e Rima”)

📐 Alvo: Redondilha Maior (7 sílabas) 🔗 Esquema: ABBC

Exercite a técnica poética de Raul Seixas em “Capim Guiné”: reescreva os 4 versos abaixo criando uma paródia, releitura contemporânea ou paráfrase escolar. O contador realiza a escansão silábica poética ao vivo (até a última sílaba tônica, com elisão/sinalefa) e verifica a sonoridade das rimas em tempo real.

🎯 1. Escolha a Proposta de Escrita Criativa:

💡 Dica da Oficina: Recrie a estrofe com humor crítico, ironia ou crônica do cotidiano atual, preservando a cadência rítmica original.

📊 Fidelidade Métrica & Rímica: 0% • Aguardando Seus Versos
Verso 1 • Rima A “Plantei um sítio”
🎯 Alvo: 4 sílabas 🔔 Som final: -itio

Escansão original: plan-tei / um / SÍ-(tio) (tônica final: SÍ)

0 / 4 sílabas Rima A: —
Verso 2 • Rima B “No sertão de Piritiba”
🎯 Alvo: 7 sílabas 🔔 Som final: -iba

Escansão original: no / ser-tão / de / pi-ri-TI-(ba) (tônica final: TI)

0 / 7 sílabas Rima B: —
Verso 3 • Rima B “Dois pés de guataiba”
🎯 Alvo: 5 sílabas 🔔 Som final: -aiba

Escansão original: dois / pés / de / gua-TAI-(ba) (tônica final: TAI)

0 / 5 sílabas Rima B: —
Verso 4 • Rima C “Caju, manga e cajá”
🎯 Alvo: 6 sílabas 🔔 Som final: -a

Escansão original: ca-ju / man-ga_e / ca-JÁ (tônica final: JÁ)

0 / 6 sílabas Rima C: —
PLANO DE AULA EM 1 TOQUE • RODA DE CONVERSA & COMPETÊNCIAS BNCC

🗣️ Gerador de Debate & Roda de Conversa para Sala de Aula (3 Perguntas Provocadoras + BNCC)

🎓 Ensino Médio & Pré-Vestibular

Roteiro pronto para professores de Literatura, Redação e Artes conduzirem um debate estruturado sobre “Capim Guiné” (Raul Seixas), alinhado às habilidades da BNCC.

📋 Habilidade BNCC: EM13LP01 / EM13LGG102 ⏱️ Tempo Sugerido: 50 min (1 aula)

Objetivo Pedagógico: Relacionar o texto poético-musical com seu contexto histórico-social e analisar visões de mundo, conflitos éticos e discursos sociais.

1. [Voz e Território] Quem é o eu-lírico em "Capim Guiné" (Raul Seixas) e que tensões sociais ou afetivas do Brasil a sua voz revela?
2. [Atualidade] Se esta obra fosse escrita hoje nas redes sociais, qual verso geraria maior debate público e por quê?
3. [Intertextualidade] Com qual livro, filme ou acontecimento histórico recente você conectaria a mensagem central destes versos?
💡 Dinâmica de Mediação Docente: Divida a turma em 3 grupos: o Grupo A defende a leitura literal/biográfica, o Grupo B defende a leitura metafórica/social e o Grupo C sintetiza os argumentos citando versos exatos do texto.
🎓 Conectado aos Dossiês de Vestibular: 🌊 UERJ (Qualificação & Discursivo) 🎯 ENEM (Cânone Poético & Musical)
SARAU ESCOLAR & ARTES CÊNICAS • PARTITURA DE VOZES

🎭 Teatro & Jogral na Escola: Divisor Automático de Vozes (Solista A, Solista B & Coro)

Divisão automática dos versos de “Capim Guiné” para apresentação em Jogral, Coro Cênico ou Sarau Escolar (clique em qualquer linha para alternar entre Solista A, Solista B e Coro Uníssono):

TREINO DE 2ª FASE • FUVEST / UNICAMP / UERJ (ITENS A & B + BANCA EXAMINADORA)

📝 Questão Discursiva Padrão 2ª Fase + Espelho Oficial de Correção

Enunciado (Padrão 2ª Fase FUVEST / UNICAMP): A partir da leitura integral de “Capim Guiné”, de Raul Seixas, responda de forma concisa e fundamentada aos itens a seguir:

  • a) (2,5 pontos) Identifique a atitude central do eu-lírico diante da realidade retratada nos versos e cite um recurso expressivo (figura de linguagem, oposição semântica ou escolha rítmica) que contribua para construir esse sentido.
  • b) (2,5 pontos) Explique de que maneira a obra dialoga com as tensões sociais, afetivas ou estéticas da tradição poético-musical brasileira.
CROMATISMO POÉTICO & SINESTESIA • ATMOSFERA VISUAL

🎨 Sinestesia & Paleta de Cores Emocionais da Obra (Clique para Copiar HEX)

APRESENTAÇÃO DE SALA DE AULA • FORMATO WIDESCREEN 16:9 (4 SLIDES)

📑 Exportar Slides de Aula Widescreen (`16:9` Pronto para Projetor / PDF)

Gera instantaneamente uma apresentação de 4 slides em tela cheia (Capa, Leitura Guiada dos Versos, Estrutura Formal & Questão de Debate BNCC).

🎸 [AL-46] Violão, Acordes & Clima Harmônico da Letra

Mapa de Clima Harmônico & Cadência para Declamação ou Acompanhamento

Cadência Sugerida no Violão (Fundo Musical p/ Sarau):

Am7 → Dm7 → G7(b9) → C7M → E7(#9)

Tom Menor Melancólico / Choro & Samba-Canção: A cadência II–V–I menor (Am7 → Dm7 → E7) sublinha a introspecção lírica, a saudade e a tensão dramática dos versos.

🏛️ Ver 15 Grandes Álbuns & Festivais da MPB →
🎙️ [AL-48] Roteiro Pronto de Vídeo-Ensaio & Podcast Escolar (3 Minutos)

Estrutura em 4 Atos para Seminário, TikTok/Reels Literário ou Podcast da Turma

[0:00–0:30] ATO 1 — GANCHO PROVOCADOR:

“Você já reparou como Capim Guiné, de Raul Seixas, esconde uma tensão profunda logo no verso ‘Plantei um sítio’?”

[0:30–1:30] ATO 2 — CONTEXTO HISTÓRICO & ESTÉTICO:

Contextualize o momento histórico em que Raul Seixas escreveu a obra e como o eu-lírico dialoga com a tradição literária e musical brasileira.

[1:30–2:30] ATO 3 — CLOSE READING DOS VERSOS:

Leia um dístico em voz alta, destacando as figuras de linguagem (metáfora, antítese ou aliteração) e o ritmo da escansão.

[2:30–3:00] ATO 4 — SÍNTESE & REPERTÓRIO ENEM:

Feche conectando a obra a um tema contemporâneo de redação ou debate escolar: por que Capim Guiné continua urgente hoje?

🧩 [AL-49] Desafio de Memória Poética & Lacuna (Cloze Deletion)

Complete o Verso Clássico Sem Olhar para a Letra

“Plantei um [ _______ ]”

Toque na palavra que completa originalmente o verso acima.

🔖 [AL-50] Marcador de Página Literário (`Bookmark 5×18cm` PNG / Print)

Baixe um Marcador de Livro com Verso em Destaque de Capim Guiné

🗺️ [AL-51] Atlas Geográfico da MPB & Poesia Brasileira

Cidades, Rios e Ruas Cantados nos Versos de “Capim Guiné”

Explore a cartografia poética e o território cultural conectado a Raul Seixas (Geografia Cultural + Literatura no ENEM).

🌍 Ver 15 Poetas Lusófonos →

📍 Territórios Poéticos do Brasil (toque para explorar no Atlas):

22°54′S 43°10′W • Paisagem Costeira & Boemia Urbana 🎯 Ecos detectados: mar

Rio de Janeiro: Ipanema, Lapa, Mangueira & Guanabara

Do samba de morro e de terreiro (Cartola, Noel Rosa, Paulinho da Viola) à luz solar da Bossa Nova em Ipanema (Tom Jobim, Vinicius de Moraes, João Gilberto), o Rio de Janeiro funciona na canção brasileira como síntese entre beleza natural atlântica e contraste social urbano.

🎓 Conexão Interdisciplinar (Geografia + Literatura ENEM/Vestibular):

Geografia Cultural & Sociologia Urbana: A dialética entre "morro" e "asfalto", modernização costeira e patrimônio imaterial do samba carioca.

🏛️ Marcos Geográficos & Literários deste Território:

Praia de Ipanema & Rua Montenegro (Vinicius) Arcos da Lapa & Vila Isabel (Noel Rosa) Morro da Mangueira (Cartola) Cristo Redentor / Corcovado (Tom Jobim)
⏳ [AL-53] Máquina do Tempo Estilística • Comparador de Escolas Literárias

Como “Capim Guiné” Seria Escrita em Outras Escolas Literárias?

Compare o verso original de Raul Seixas com reescritas no Barroco, Ultrarromantismo, Parnasianismo e Modernismo de 22.

🏛️ Ver 15 Movimentos →
🎵 Verso-Base Original (Raul Seixas)

“Plantei um sítio”

Barroco Seiscentista (Cultismo & Conceptismo)

“Se o instante é sombra que na luz se apaga, / Na síntese fugaz de gozo e pranto, / É cinza o que era chama em desencanto: / Oh! vaidade mortal que o tempo esmaga!”

🔬 Recursos Estilísticos Aplicados na Transposição:

Antíteses violentas (luz/sombra, gozo/pranto, chama/cinza), hipérbato (inversão sintática), decassílabo heroico e sentimento de efemeridade (vanitas).

🎓 Como Identificar na Prova (ENEM / FUVEST):

No ENEM/FUVEST, o Barroco é identificado pelo conflito entre corpo e alma (antropocentrismo × teocentrismo) e pelo jogo de conceitos (conceptismo) e imagens (cultismo).

📊 [AL-54] Termômetro de Densidade Lexical & Morfossintaxe Poética

Riqueza Vocabular (TTR) & Eixo Concreto vs. Abstrato em “Capim Guiné”

Análise estatística e linguística da letra de Raul Seixas para questões de Gramática Aplicada ao Texto no ENEM.

Total de Palavras 277
Vocábulos Únicos 135
Índice TTR (Riqueza) 49%
Média Letras/Palavra 4,0

O Índice de Riqueza Vocabular (Type-Token Ratio de 49%) mede a proporção entre vocábulos únicos (135) e o total de palavras (277). Na canção popular, repetições de refrão criam paralelismo rítmico; na poesia escrita, um TTR elevado sinaliza condensação semântica.

🏅 [AL-55] Certificado de Leitura Crítica & Repertório Cultural (1080×1350 PNG)

Emitir Certificado de Estudo Literário — “Capim Guiné”

Gere um certificado Neo-Brutalista em alta resolução para portfólios escolares, horas de leitura, clubes do livro e saraús.

🎻 [AL-56] Semiótica da Instrumentação & Arranjo Musical Explicado

Por Que o Violão de 7 Cordas, o Berimbau ou a Sanfona Muda o Sentido de “Capim Guiné”?

No ENEM e na crítica de canção (Luiz Tatit / José Miguel Wisnik), letra e arranjo formam uma unidade semiótica indivisível. Alterne os timbres abaixo para analisar como cada instrumento transforma a leitura do texto.

🎻 Violão de 7 Cordas & Baixaria de Choro 🎯 Arranjo-Chave Detectado para esta Obra

🎼 Timbre & Arquitetura Acústica

Contrabaixo melódico em 7ª corda (Dó ou Si grave), contraponto de bordões ("baixaria") dialogando em pergunta-e-resposta com a voz principal e o cavaquinho.

💡 Como Muda o Sentido do Poema / Verso

Na canção brasileira, a baixaria do violão de 7 cordas atua como uma "segunda voz lírica": quando o eu-lírico silencia ao fim do verso («Plantei um sítio»), o bordão grave comenta melancolicamente o não-dito, costurando luto, ironia fina ou saudade.

📐 Diálogo com a Métrica & Prosódia: Sustenta síncopes de samba-canção e choro em compasso 2/4, valorizando redondilhas maiores (7 sílabas) e decassílabos confessionais.
🏛️ Mestres & Referências de Repertório: Dino 7 Cordas, Raphael Rabello, Cartola, Paulinho da Viola, Chico Buarque e Jacob do Bandolim.
🎯 [AL-58] Simulador Padrão TRI ENEM com Distratores Comentados (A–E)

Treine Olhar de Banca: Identifique o Gabarito e as 4 Pegadinhas (Distratores)

Na Teoria de Resposta ao Item (TRI) do ENEM, cada alternativa errada é desenhada com um tipo específico de armadilha (Extrapolação, Reducionismo, Contradição ou Leitura Literal). Clique em uma opção ou revele a anatomia completa do item.

CADERNO DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS • COMPETÊNCIA 4 (H12 / H15) Nível de Proficiência TRI: ~640 pts (Coerência Pedagógica Alta)
Plantei um sítio
No sertão de Piritiba
Dois pés de guataiba
Caju, manga e cajá
RAUL SEIXAS. “Capim Guiné”.

Considerando a construção estética e os procedimentos expressivos mobilizados no fragmento de “Capim Guiné”, de Raul Seixas, conclui-se que a voz poética:

A

limita-se ao registro denotativo e informativo de fatos biográficos imediatos, recusando figuras de linguagem ou plurissignificação estética.

B

propõe o abandono completo da língua portuguesa e das raízes culturais brasileiras em favor de um formalismo puramente matemático e impessoal.

C

articula recursos expressivos, sonoridade e escolhas lexicais para transfigurar a experiência subjetiva e histórica em reflexão estética compartilhável.

D

restringe o valor da obra exclusivamente à rima consoante final, tornando irrelevantes a voz lírica, o contexto cultural e a tensão semântica do texto.

E

nega qualquer envolvimento afetivo, memorialístico ou crítico do sujeito poético diante da realidade evocada nos versos.

🕰️ [AL-59] Linha do Tempo da Vida do Autor na Composição

O Que Raul Seixas Vivia Quando Compôs “Capim Guiné”?

Recorte biográfico, histórico e crítico pronto para contextualização na Redação do ENEM (Competência II) e questões discursivas.

⏳ Fase de Consagração Autoral & Estúdio

1️⃣ Fase de Vida & Maturidade do Autor

Fase de Vida & Maturidade Poética de Raul Seixas

No momento da criação de «Capim Guiné», Raul Seixas encontrava-se em pleno domínio de sua dicção autoral, articulando repertório biográfico, observação do cotidiano e laboratório formal.

2️⃣ Contexto Histórico-Cultural no Brasil

O Brasil no Ano da Composição

Obra composta em diálogo com as transformações urbanas, estéticas e políticas do Brasil contemporâneo à trajetória de Raul Seixas.

3️⃣ Impacto na Carreira & Recepção Crítica

Legado na Obra de Raul Seixas & Vestibulares

Consolidou «Capim Guiné» como peça de referência na obra de Raul Seixas, amplamente revisitada por leitores, intérpretes e bancas examinadoras.

📰 [AL-60] Poster Tipográfico Minimalista de Parede (A3 / A4 • 1200×1600 PNG)

Quadros de Versos Prontos para Impressão — “Capim Guiné”

Gere um pôster de galeria em proporção 3:4 (`1200×1600px`, pronto para molduras A4/A3, murais de biblioteca, salas de aula e decoração literária).

EXPRESSÃO ORAL, SARAUS & LEITURA DRAMÁTICA • MARCAÇÃO DE VOZ

🎙️ Guia de Declamação, Pausas Dramáticas & Tom Emocional

🌧️ Tom: Melancólico & Reflexivo

🎭 Escolha o Registro Vocal & Tom Emocional da Declamação:

4 Modos de Interpretação Cênica

🗣️ Impostação & Timbre: Voz grave e aveludada, respiração diafragmática profunda, olhar contemplativo e vogais finais sustentadas.

🫁 Respiração & Cesura: Inspire lentamente pelo nariz antes de cada estrofe (4 segundos) e solte a última palavra quase em suspiro.

⏱️ Teleprompter de Sarau:
ESTROFE DE SARAU #1 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↓ sussurro lírico]

“Plantei um sítio” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“No sertão de Piritiba” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Dois pés de guataiba” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Caju, [/ pausa curta] manga e cajá” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #2 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Peguei na enxada” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Como pega um catingueiro” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Fiz acero, [/ pausa curta] botei fogo” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“"Vá ver como é que tá"” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #3 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Tem abacate, [/ pausa curta] jenipapo” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“E bananeira” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Milho verde, [/ pausa curta] macaxeira” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Como diz no Ceará” [// cesura dramática]

Legenda: [/ pausa curta] 0,5s • [// cesura dramática] 1,5s • [↑ crescendo intenso] • [↓ sussurro lírico]
ABNT NBR 6023 & NBR 10520 • TRABALHOS ESCOLARES & FACULDADES

📝 Gerador de Fichamento Acadêmico Completo (ABNT 1-Toque)

📖 15 Símbolos Poéticos →

📖 Símbolos Poéticos & Arquétipos Literários Detectados na Obra:

🌵 O Sertão & A Seca 🪞 O Espelho & O Reflexo 🌙 A Noite & A Lua

1. CABEÇALHO BIBLIOGRÁFICO (ABNT NBR 6023:2018)

SEIXAS, Raul. Capim Guiné. In: Raul Seixas. [S. l.]: Análise de Letras, 1977. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/raul-seixas/capim-guine. Acesso em: 12 nov. 2026.

2. FICHAMENTO DE RESUMO / SÍNTESE DE CONTEÚDO

A obra "Capim Guiné", composta por Raul Seixas (1977) e vinculada à estética de Canção de Protesto & Festivais (1964 – 1979), desenvolve como eixo temático central MPB Clássica e Natureza & Brasilidade e Ditadura & Resistência e Cotidiano & Vida Urbana. Canção de Raul Seixas (Raul Seixas, 1977), estruturada em 18 estrofes e 72 versos, dialogando com os eixos temáticos de MPB Clássica, Natureza & Brasilidade, Ditadura & Resistência, Cotidiano & Vida Urbana. Do ponto de vista simbólico, mobiliza os arquétipos de O Sertão & A Seca, O Espelho & O Reflexo, A Noite & A Lua para tensionar a relação entre subjetividade lírica e realidade histórico-social brasileira.

3. FICHAMENTO DE CITAÇÕES DIRETAS (ABNT NBR 10520:2023 — COM ESTROFE & VERSO)

Estrofe 1, versos 1–2

“Plantei um sítio / No sertão de Piritiba”

↳ Leitura Analítica: Apresentação da proposição poética e instauração da atmosfera emocional do eu lírico.

Estrofe 2, versos 1–2

“Peguei na enxada / Como pega um catingueiro”

↳ Leitura Analítica: Adensamento metafórico e desenvolvimento do conflito central da composição.

Estrofe 3, versos 1–2

“Tem abacate, jenipapo / E bananeira”

↳ Leitura Analítica: Desdobramento crítico/expressivo que sintetiza a mensagem estética da obra.

4. ANÁLISE FORMAL, MÉTRICA & ESTILÍSTICA

Estrutura estrófica composta por 18 estrofes, 72 versos e 271 palavras. Escansão predominante: Verso Livre / Polimétrico; esquema rímico: Rimas Livres / Toantes. Recursos expressivos em destaque: Anáfora, Prosopopeia, Eu Lírico & Apóstrofe.

Personalize para seu trabalho
COMPETÊNCIAS 2, 3 & 5 DO ENEM • REPERTÓRIO LEGITIMADO

✍️ Redação Nota 1000: Repertório Sociocultural ENEM com Esta Obra

📚 12 Eixos de Redação ENEM →

🧭 Eixos Temáticos de Redação ENEM em que “Capim Guiné” é Repertório Coringa:

Ponte Sociológica: Meio Ambiente & Amazônia
🌳 Meio Ambiente & Amazônia 📢 Democracia & Liberdade de Expressão 🇧🇷 Identidade & Pluralidade Cultural

💡 Conexão Interdisciplinar: Conecta-se com "Ideias para Adiar o Fim do Mundo" de Ailton Krenak e o Artigo 225 da Constituição Federal de 1988.

1. Introdução com Alusão Cultural (Competência 2)

Contextualização com "Capim Guiné" + Tese Bipartida

Na canção "Capim Guiné" (1977), de Raul Seixas — obra representativa do movimento MPB & Canção de Protesto —, os versos "Dois pés de guataiba / Caju, manga e cajá" mobilizam a força expressiva da anáfora para iluminar dilemas profundos da condição humana e da sociedade brasileira. Fora do plano estético, a reflexão proposta por Raul Seixas mostra-se urgente para compreender os desafios ligados a meio ambiente & amazônia no Brasil contemporâneo, evidenciando como a omissão estatal e a naturalização social perpetuam esse problema.

2. Desenvolvimento Argumentativo (Causa / Consequência — Competência 3)

Articulação entre a obra, Sociologia e Constituição de 1988

Nessa perspectiva, cabe salientar que a problemática dialoga diretamente com a sensibilidade crítica presente em "Capim Guiné". Conecta-se com "Ideias para Adiar o Fim do Mundo" de Ailton Krenak e o Artigo 225 da Constituição Federal de 1988. Em consonância com a denúncia poética de Raul Seixas, observa-se que a distância entre os direitos assegurados na Constituição Federal de 1988 e a vivência cotidiana da população agrava as assimetrias históricas dentro do eixo de sustentabilidade, crise climática & povos originários.

3. Conclusão / Proposta de Intervenção Completa (Competência 5 — 5 Elementos)

Agente + Ação + Meio/Modo + Efeito + Detalhamento + Retomada da Obra

Portanto, medidas estruturais são indispensáveis para reverter esse cenário. Para tanto, cabe ao Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA), em ação conjunta com o IBAMA e a FUNAI intensificar a fiscalização satelital contra o desmatamento ilegal e fomentar a bioeconomia sustentável em comunidades tradicionais, através do fortalecimento orçamentário dos órgãos ambientais e de linhas de crédito verde para cooperativas extrativistas, visando proteger os biomas nacionais e assegurar o equilíbrio ecológico para as presentes e futuras gerações (com rigorosa punição a crimes ambientais e demarcação/proteção das terras indígenas e quilombolas). Desse modo, o Brasil poderá construir uma realidade mais justa e humanizada, superando as inquietações retratadas em "Capim Guiné", de Raul Seixas.

REDE DE REPERTÓRIO • LITERATURA • CINEMA • MPB

🕸️ Mapa de Conexões Intertextuais (Obras que Dialogam com Esta Letra)

⚖️ Comparar "Capim Guiné" vs. "Romana" →
NÓ CENTRAL

Capim Guiné — Raul Seixas

Movimento Estético: ✊ Canção de Protesto & Festivais (1964 – 1979)

🏛️ Estudar Movimento →
✊ Canção de Protesto & Festivais (1964 – 1979)

1. Obras do Mesmo Movimento / Estética

Vertente histórica da Música Popular Brasileira que transformou os palcos dos Festivais da Canção e os discos dos anos 1960 e 1970 em espaço de resistência democrática, crítica social e invenção metafórica contra a censura.

🎵 Construção — Chico Buarque (1971) 🎵 Cálice — Chico Buarque (1978) 🎵 Como Nossos Pais — Elis Regina (1976)
Ver guia completo de Canção de Protesto & Festivais →
📚 Cânone Literário & Intertextualidade

2. Diálogo Temático na Literatura Brasileira

📖 Jorge Amado, Machado de Assis & Carlos Drummond de Andrade — Capitães da Areia (1937) & Sentimento do Mundo (1940)

A construção poética de "Capim Guiné" por Raul Seixas inscreve-se na grande tradição brasileira que une lirismo popular e retrato sensível da alma nacional.

“Tenho apenas duas mãos e o sentimento do mundo.” — Carlos Drummond de Andrade
Explorar Escola Literária no Acervo →
🎬 Audiovisual & Memória Histórica

3. Contexto Histórico & Cinema Brasileiro

🎬 Orfeu Negro (1959) & Bacurau (2019)

Dir. Marcel Camus (baseado em Vinicius de Moraes) / Kleber Mendonça Filho & Juliano Dornelles

Pano de Fundo: Golpe Militar de 1964, Festivais da TV Excelsior, TV Record e TV Globo (1965–1972), AI-5 (1968), atuação da Divisão de Censura de Diversões Públicas (DCDP) e luta pela Anistia (1979).

Conecta a força musical e poética de Raul Seixas ao imaginário audiovisual e histórico do Brasil.

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REVISÃO ATIVA (ACTIVE RECALL) • 5 CARTÕES 3D

🎴 Modo Flashcards de Revisão Literária (Verso ↔ Interpretação)

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Card 1 • Tese Central & Contexto FRENTE (PERGUNTA) • TOQUE PARA VIRAR 🔄

Qual é o movimento estético, o contexto histórico e a tese central de "Capim Guiné" (Raul Seixas)?

Dois pés de guataiba / Caju, manga e cajá

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VERSO DO CARTÃO • RESPOSTA & INTERPRETAÇÃO TOQUE PARA VOLTAR 🔄

Canção de Raul Seixas (Raul Seixas, 1977), estruturada em 18 estrofes e 72 versos, dialogando com os eixos temáticos de MPB Clássica, Natureza & Brasilidade, Ditadura & Resistência, Cotidiano & Vida Urbana. A obra dialoga com o movimento Canção de Protesto & Festivais (1964 – 1979).

Contexto Histórico: Golpe Militar de 1964, Festivais da TV Excelsior, TV Record e TV Globo (1965–1972), AI-5 (1968), atuação da Divisão de Censura de Diversões Públicas (DCDP) e luta pela Anistia (1979).
APOSTILA ACADÊMICA 2 COLUNAS • PRONTA PARA IMPRESSÃO / SALVAR EM PDF

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Inclui tabela Raio-X ABNT, letra/excerto, figuras de linguagem, parágrafo ENEM e 3 questões de vestibular com gabarito dobrável no rodapé.

TREINO INTERATIVO • ENEM • FUVEST • UNICAMP • UNESP

🎓 Simulado & Questões de Vestibular/ENEM sobre a Obra

🎯 Acertos: 0 / 3 📚 15 Eixos de Vestibular →

🧭 Eixos Temáticos de Vestibular Relacionados a Esta Obra:

📚 ENEM: Figuras de Linguagem 🗣️ ENEM: Variação Linguística 🌊 FUVEST: Vinicius & Bossa Nova
Questão 1 • ENEM — Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Competência 4 • H15 / H16 (Recursos Expressivos)
“No sertão de Piritiba / No pé da goiabeira”

Considere os versos de "Capim Guiné" (Raul Seixas). Na construção poética do trecho em destaque, o recurso expressivo predominante e seu efeito de sentido consistem em:

Questão 2 • FUVEST / UNICAMP — Literatura & Cultura Brasileira Contextualização Histórico-Estética (BNCC EM13LP01 / EM13LP48)
“Dois pés de guataiba / Caju, manga e cajá”

Situando "Capim Guiné" (Raul Seixas) na vertente de MPB & Canção de Protesto (1964 – 1979) e no eixo temático de "MPB Clássica", é correto afirmar que a voz lírica (eu lírico) se caracteriza por:

Questão 3 • UNESP / ENEM — Poética, Métrica e Funções da Linguagem Análise Formal & Musicalidade (BNCC EM13LP52 / EF69LP48)
“Plantei um sítio / No sertão de Piritiba”

Do ponto de vista da arquitetura formal e da musicalidade dos versos, a análise prosódica de "Capim Guiné" revela:

Aviso de Direitos Autorais: Conteúdo exibido exclusivamente para fins de estudo, crítica e interpretação cultural e literária (Art. 46, VIII da Lei nº 9.610/98). Todos os direitos autorais pertencem aos seus respectivos autores e detentores.

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L

Leni Serata

18 Out, 2021

0
"Isso mesmo"
L

Leni Serata

18 Out, 2021

0
"Concordo com vc. É exatamente isso que diz a letra"
W

Wal

02 Jul, 2021

0
"Tá viajando? Os grileiros que invadiram as terras dos pais do Wilson eram apoiadores da ditadura, e está incentivava esse procedimento quando se tratava de críticos da ditadura, como era o caso. O Wilson fez essa música como protesto utilizando de forma genial, o ambiente em que vivia. O Raul viu a musica sugeriu algumas poucas modificações, mas igualmente genial. Por exemplo, dois pés de guataiba. Guataiba é fruto da genial imaginação do Raul."
E

Eal

16 Jun, 2021

0
"Sim, concordo total!!!"
J

José Eduardo da silva

16 Set, 2020

0
"Penso que na letra quando ele está com raiva ele está reclamando com Deus"
J

jose

25 Jul, 2020

0
"raul Seixas amava o capitalismo, para de ser tonto"
R

Ringo

24 Maio, 2020

0
"Nada a ver! A grilagem é uma peste e a reforma agrária consiste em transferir as terras improdutivas pra quem realmente trabalha a terra. Essa narrativa de que o MST invade terras é favorável a quem é contra a reforma agrária!"
F

Francisco de Assis

23 Maio, 2020

0
"Gente, adorei os comentários. cada um tem sua ótica, conforme sua posição à mesa, ponto de vista é único tá, conforme diz Gandhi, é mais ou menos assim, faz muito tempo que li sua obra, "entre dez opiniões se nove concordam, só há dois pensantes, outro que que disse "penso, logo existo". Mas deixando estas questões de lado, no meu modo de ver o foco ainda é letra da música, todas essas opiniões de vocês muito me enriqueceu. Tríplice abraço."
J

Jacintho Del Vecchio

26 Jan, 2020

0
"mania de por tudo sob a vizao religiosa, vamos defender o MTST, que é quem invade a terra que os outros plantaram????"
M

Mansu

19 Jan, 2020

0
"Coragem de outros... negros, nordestinos, índios e outros. Assim quis eu escrever."
M

Mansu

19 Jan, 2020

0
"De nada tinha culpa os animais irracionais! Os bois que abanam o rabo são outros! São aqueles que se prevalecem da força e coragem de outros. São nordestinos, negros, índios... até os dias de hoje é assim, e assim será por muito tempo, até que o capitalismo nós de licença pra viver."
R

Regis Barreto

13 Jan, 2020

0
"Deve ser mais um crente anencéfalo, tudo é religião, só serve pra ser explorado enriquecendo o verdadeiro aproveitador do dízimo, acorda meu Filho!!!"
L

Luiz

12 Jan, 2020

0
"o legal do Raul é que ele não tinha essa visão maniqueísta. duvido muito dessa hipótese da desavença com Jesus."
P

Paulo Sérgio

11 Jan, 2020

0
"Essa música conta a história do pai de Wilson Aragão (o compositor da música) que perdeu um sítio que tinha em Piritiba pros grileiros. A família precisou sair as pressas pra não sofrer perseguição dos poderosos que roubavam terras de pequenos agricultores. O que aconteceu com essa família aconteceu com milhares de pequenos camponeses. Eu fiz analise completa dessa canção e aproveitei pra comentar a Reforma Agrária, que tem tudo a ver. Confiram no meu canal do Youtube A Vitrola do PS pelo endereço eletrônico: https://www.youtube.com/watch?v=zWG-i2tgOzM&list=TLPQMTEwMTIwMjBoKt_fgvkw-A&index=1"
B

Bruno Fucci

29 Dez, 2019

0
"Aqui o autor explica tudo. Vale demais a pena https://www.youtube.com/watch?v=t1gAcCXHsfg"
V

Vagner

16 Dez, 2019

0
"A canção "CAPIM-GUINÉ" é inspirada em momentos marcantes, onde o pai de Wilson Aragão em meio ao período da Ditadura Militar perde suas terras devidas invasões de grileiros. Segundo o compositor estes animais que aparecem no decorrer da música invadindo o sítio cultivado representam os políticos, a polícia, o exército. Sendo assim cada animal citado na música é um personagem da vida real, por exemplo, a raposa era comparada a um deputado, presidente ou um gerente de banco, a suçuarana representava como ele diz "aquelas polícias brabas mermo, que já chegavam arrepiando". A família deste compositor sentiu muita tristeza, dor e amargura de ter que vender suas coisas, para desocupar suas próprias terras as pressas (mesmo o pai de Wilson Aragão sendo um homem preparado para a reforma agrária, ele sofreu muito a perda de suas terras para este sistema). Sendo assim cada animal tem um significado e no mesmo contexto a repressão é criticada nos versos, em certos momentos por Wilson, quando ele relata o "MEDO" na estrofe que diz: "MINHAS GALINHAS JÁ NÃO FICAM MAIS PARADAS E O GALO DE MADRUGADA TEM MEDO DE CANTAR" (ser torturado ou sofrer represálias) sem esquecer também a crítica a sociedade da época no verso da música: "TA VENDO TUDO E FICA AI PARADO COM CARA DE VIADO QUE VIU CAXINGUELÉ". Por fim em um momento da canção ele passa a melhor mensagem a dona "RAPOSA SO VIVE NA MARDADE, ME FAÇA A CARIDADE SE VIRE DE NO PÉ" e como Raul sempre dizia: "SE CHAMAREM! DIGA QUE EU SAI" (se a Ditadura bater na porta). Por ai a fora você leitor pode tirar muitos significados desta música e sua letra realista e atual."
L

Larissa Beatriz C. Campos

22 Set, 2019

0
"Fiquei curiosa com a letra dessa música e então pesquisei possíveis interpretações (já que várias músicas do Raul abrem leque para diversas interpretações) Concordo mais com essa: Era época da ditadura militar, o compositor (Wilson Dragão) “retado da vida” porque o pai perdeu as terras para grileiros, e que tiveram que “vender tudo e sair corrido” Na verdade, cada um dos animais era um personagem: “um deputado, um gerente de banco, até o Presidente da República” ou seja,uma crítica a invasões de propriedades privadas."
M

Marcos André M. Cavalcanti

14 Ago, 2019

0
"Hoje corresponde aos invasores do MST Tanta terra e só visam aquela que tem tudo prontinho, sem ter muito trabalho à fazer. E se desculpam dizendo que é improdutiva. Raul Visionário."
P

Paulo

08 Ago, 2019

0
"Essa música é uma crítica ao comunismo!"
L

Luiz Junior

27 Abr, 2019

0
"Pra quem quiser entender a letra da música vou deixar um link aqui de um video de Wilson Aragão explicando os detalhes da letra. https://www.youtube.com/watch?v=t1gAcCXHsfg"
E

Ed

08 Mar, 2019

0
"Eu também estava pensando era nisso! Muito louco esse Raul! Parece que ele não se dava muito bem com Jesus! Vê se pode uma coisa dessas! Jesus só é bondade, retidão, misericórdia e sempre disposto a te ajudar e a te perdoar! Ele é maravilhoso! Mas também não obriga ninguém gostar dEle e deu esse direito a Raul, como a qualquer pessoa. E essa também é só mais uma das hipóteses de minha responsabilidade que existem e ainda apareceram sobre as músicas de Raul!!!"
C

cadastro hinode aqui

06 Dez, 2018

0
"as melhores músicas da história você vê aqui"
D

David koss

29 Nov, 2018

0
"muitas interpretações e nada certo...sabem de nada!! essa musica fala sobre bruxaria, na cultura Haitiana originada do povo ewé, segue se que onde se praticava cultos ou rituais nascia ali uma especie de planta chamada Guiné. Na musica está explicita para qualquer estudante de ocultismo que na verdade ele fala de um ritual feito e que não deu certo! Magia ou ciência não pode ser feita me vão."
C

como tratar a ejaculação precoce

25 Nov, 2018

0
"Não planto capim guiné pra boi abanar rabo” = “não quero trabalhar em vão” que blz em"
M

MoysesPellegrini

23 Nov, 2018

0
"Grileiros estes autorizados pelo regime militar de Geisel que permitiu as invasões por conta da familia de Wilson Aragão serem contrários ao golpe de 64."
W

walter sobral

25 Set, 2018

0
"Na realidade, WILSON ARAGÃO, estaria criticando grileiros que invadiram suas terras sob o olha complacente das autoridades...." tá vendo tudo, e ainda fica aí parado...." e se referindo aos invasores grileiros....Agora veja Cumpadi, a safadeza Cumeçô a marvadeza Todo bicho vem prá cá""
A

Adriano

07 Set, 2018

0
"melhor análise, foi ao ponto certo"
R

roger

05 Abr, 2018

0
"E eu buro procurava em Wilson Aragão e não achava. Mas o crédito foi dado, apenas a localização é que foi mantida."
R

Rodrigo de Matos

26 Mar, 2018

0
"Tem uma parte da letra que eu não entendo: "Piruá minha saqüé" Alguém sabe o significado?"
F

Fábio

05 Jan, 2017

0
"Adorei sua análise, realmente quando se interage com pessoas que conhecem a obra do Raul a gente vai aprendendo cada vez mais. É uma obra infinita, uma filosofia que parece popular e ao mesmo tempo é tão emblemática. Realmente ele pode ser considerado mais um gênio que não suportou esse "Monstro-Sist"."
R

roger

27 Fev, 2015

0
"Ele compôs junto com Wilson Aragão e cada bicho era um politico. Sussuarana era o DOPS. O presidente da época era Castelo Branco. Eu escrevi um nome errado em outro post."
R

roger

27 Fev, 2015

0
"Ele compôs junto com Wilson Aragão e cada bicho era um político. Sussuarana era o DOPS. Tinha até o presidente. O Dutra era a raposa. Tinha uns senadores afamados também."
A

Alessadro Tubiana

27 Jan, 2015

0
"Fala de alguém que tem atitude e faz as coisas... aí vem os outros na mesma "onda" se aproveitar do que foi feito, os outros vem e pegam os frutos"
E

EnyAt

21 Jan, 2015

0
"Legl elton. I terpretei co o uma musica politico-agraria contra o agronegócio e principalmente a pecuaria extensiva... Ele plantou td, e os bichos vieram, pra ocupar seus lugares meio as arvores e natureza"
A

Alejor

08 Set, 2014

0
"Hoje em dia, essa musica pode ser interpretada como um brado contra a cobrança excessiva de impostos. O trabalhador produz tudo com seu trabalho, e os figuras do estado "abanam o rabo"."
S

simara

17 Maio, 2014

0
"como poderia retratar a musica capim guine nos dias atuais em forma de objetos"
E

eduardo

17 Fev, 2014

0
"http://www.youtube.com/watch?v=Zrb9jCNvcl0 o link do youtube com o wilson aragao contanto a historia da letra...essa foi facil."
F

Fernando Alves

03 Set, 2013

0
""Minhas galinha Já num fica mais parada E o galo de madrugada Tem medo de cantá" Isso é uma ode a cocaína,droga muito apreciada na época por Wilson Aragão e Raul. A letra, originalmente, é do Wilson que fez para Elba Ramalho. Quando conheceu o Raul em 1983 eles terminaram a canção, regados a farinha e bebida."
D

DANILLO RIBAS

23 Mar, 2013

0
"TODOS OS COMENTÁRIOS SÃO PERTINENTES! ACRESCENTO AOS SIGNIFICADOS, A SOCIEDADE NUMA EMPRESA, QUANDO UM SÓCIO TRABALHA E O OUTRO SÓ VEM REPARTIR OS LUCROS. PERFEITO! KKKK"
V

Vanilson-sama

28 Nov, 2012

0
"É sim importante que tentemos interpretar a música, pois este é um privilégio de uma música de verdade, a despeito "do lixo que ouvimos no futuro, ao passar das quatro horas". A música já tem seu significado, mas este mesmo reverbera de modo diferente nas entranhas de cada homem. O significado de Capim Guiné como disse o autor, tem raízes políticas e esta é a interpretação da maioria das pessoas que aqui comentam, o que tem minha aprovação. Mas duvido muito de que seja a pobre, ignorante e elitista interpretação de que o Raul esteja xingando Deus, e blá blá blá "santo". É uma possível interpretação, e até muito interessante e criativa, mas findar a opinião a ela, tentando de todas as formas endemonizar a cultura da música, é, como eu disse, elitismo e ignorância."
E

Elton Morais

15 Ago, 2012

0
"Essa música é de Wilson Aragão. Pesquisem no Google "wilson aragão capim guiné" e vão achar um vídeo com ele EXPLICANDO O SIGNIFICADO. Ele estava indignado pois seu pai tivera que fugir de suas terras por causa de grileiros apoiados pela ditadura militar. No vídeo fica subentendido que a suçuarana, com sua pele bege, cor de farda, é a polícia. Ele afirma, ainda, que cada animal ali é um personagem, seja juiz, dono de terras, etc."
E

ellifer

11 Ago, 2012

0
"raul mereceu tudo o que teve lutou e tudo mais mas ninguem fica contra deus porque quem fica senpre perde voçes sabem disso eu curto muito as musicas dele e d + e o fim dele foi triste fico triste mas e a vida os melhores vao ."
R

RFMP

24 Fev, 2012

0
"Pra mim sempre houve uma interpretação óbvia, considerando o caráter crítico das músicas da época (não somente dele). Numa primeira parte, ele diz ter plantado um sítio. Foi algo feito com muito cuidado, força, perseverança e trabalho. Depois, os bichos (classe política?) se dão conta de sua prosperidade e vêm pegar as "sua parte" (de impostos a corrupção - dinheiro do povo). Finalmente: "Não planto capim guiné pra boi abanar rabo" = "não quero trabalhar em vão" "Tô virado no diabo; tou retado com você" = "estou indignado, bravo como um diabo, com vergonha de você!" O povo se vê roubado e aceita bovinamente, com cara de viado que viu caxinguelê (imagino que a expressão denote medo ou indiferença?). É meu ponto de vista. =) Adoro essa música!"
T

Tico

24 Jan, 2012

0
"A todos! Antes d'eu ouvir o que o autor da música falou explicando o porque de ter escrito e o significado, não tem mais argumentos, virou um fato! Morreu aqui todas as histórias que cada um de nós imaginávamos da letra. Eu pensava que era mesmo uma crítica, mas não exatamente como o Wilson Aragão narrou, então nem vou perder o meu tempo nem o de ninguém com o que eu achava. Como a música abateiro do gilberto gil ..."
L

Leo Pamponet

29 Dez, 2011

0
"a musica nem é de raul, é de Wilson Aragão,"
F

Fabiano

02 Jul, 2011

0
"A Jéssika Alves está perfeita na sua análise. Era isso mesmo que o Raul queria dizer. Deu duro sozinho e ralou bastante e depois do sucesso vieram os aproveitadores "colher o que ele havia plantado" Fabiano"
P

Pedro

01 Mar, 2011

0
"Por que o ser humano quer tentar achar lógica em tudo, essa música fala... que diabos importa, me diz algo e basta..."
D

delcio

24 Dez, 2010

0
"esta música fala dele discutindo com jesus cristo. Ele diz: tô virado no diabo, prestem atenção: - tá vendo tudo e fica aí parado com cara de viado que viu caxinguelê. O cara é do campo, trabalha arduamente plantando pra nós da cidade enxermos nosso rabo de comida, o cara trata de nós e da familia dele lá no campo, daí acontece todas essas pragas nas plantações dele, daí ele faz uma oração aos céus protestando e reclamando das desgraças e diz a jesus : Pô, tá vendo tudo e fica aí parado... aí ele perde a fé e diz: - tô virado no diabo e tô retado com você (jesus). É mais ou menos isto."
L

laudino

16 Nov, 2010

0
"Essa música faz um clara referência aos dias da ditadura. Segundo o próprio compositor (aragão), os animais que invadem o sítio cultivado representam os políticos, a polícia, o exército, grilheiros, etc. A repressão é criticada nos versos "minhas galinha/Já num fica mais parada/e o galo de madrugada/tem medo de cantá." Também há a crítica à sociedade da época, pois, segundo a metáfora: "tá vendo tudo e fica ai parado, com cara de viado que viu caxinguelê". Espero ter ajudado."
R

Raphael C

28 Maio, 2010

0
"Jéssika Alves, muito instrutivo teu comentario valeu pelo link do videoshow mesmo e viva Raul! O/"
J

Jéssika Alves

25 Abr, 2010

0
"Essa música foi composta originalmente por Wilson Dragão - também baiano, nascido em Piritiba, sertão da Bahia- e modificada por Raul Seixas. A música retrata um cenário bem simples e de fácil entendimento onde se planta capim guiné, mesmo com muitas dificuldades, e na época da colheita há uma grande invasão de várias animais e pássaros. O Capim Guiné, também conhecido como capim Colonião é uma espécie de capim para alimentação de gado, muito procurado por que se reproduz em grande quantidade o ano inteiro, e as plantas novas contêm até 13 % de proteínas, o que é importante na alimentação do gado. Também suas sementes são muito apreciadas por várias espécies de pássaros. Na Amazônia, o Capim Guiné serve de alimentação para o Peixe Boi. Daí a passagem "-Não planto Capim Guiné pra boi abaná rabo!" Todas as letras de Raul tem um significado além do que se houve, é como uma mensagem criptografada. Penso que ele faz uma analogia a trabalhar pesado e sozinho e depois de tudo pronto ver sua 'plantação'ser invadido por predadores , aproveitadores e parasitas. Com a sua carreira nos ínicios dos anos 70, Raul era tido como louco, drogado, maconheiro, hippie, etc. Ocorre que apesar das barreiras, a sua carreira decolou. É o momento na música em que sua "plantação dá frutos" e de uma hora para outra todos passam a paparica-lo , bajulá-lo e pior, imita-lo: "Agora veja Cumpadi, a safadeza Cumeçô a marvadeza Todo bicho vem prá cá " No link abaixo, Wilson Dragão explica como Raul modificou o início da música e o significado de cada animal presente na música. http://www.youtube.com/watch?v=Jq55dKsyQmw Sds. Jéssika Alves "Antes de ler o livro que o guru lhe deu você tem que escrever o seu." [Raul Seixas.]"
S

Sérgio Luiz Nascimento

30 Mar, 2010

0
"na minha opinião, Raul fala da sua difícil trajetória no início da carreira, principalmente quando chegou ao Rio de Janeiro> Um baiano, sofrendo muito preconceito, sem conseguir emplacar sua música. Trabalhou muito como produtor musical. Com o tempo, Raul passou a ter respeito no mundo artístico, cantando e copondo uma música difernte, mas rica em diversidades culturais, falando de tudo um pouco, de um modo diferente, enigmático, inteligente. Em fim, Raul encarou de frente a sua proposta artística, abrindo as portas para outros artistas. Veio o sucesso, e logo, apareceram oportunistas: empresários, cantores, querendo tirar proveito da sua obra."
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