Los Hermanos

A flor

Álbum: Bloco do Eu Sozinho • 1999

🚀Movimento: Cena Contemporânea (2000 – Presente)
💬 58 Análises • Comentar ↓

A Letra

🎧 Ouvir & Acompanhar: 🟢 Spotify ▶️ YouTube 🍎 Apple Music
🕵️ Verso do Dia

✨ Toque em Qualquer Verso ou Trecho para Analisar ou Criar Card

Interativo
Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a flor
Não sei por quê achou ser de um outro rapaz
Foi capaz de se entregar...
Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim...
Minha flor serviu pra que você achasse alguém
Um outro alguém que me tomou o seu amor
Eu fiz de tudo pra você perceber que era eu
Tua flor me deu alguém pra amar
E quanto a mim?
Você assim e eu, por final, sem meu lugar!
Eu tive tudo sem saber quem era eu...
E eu que nunca amei a ninguém
Pude então, enfim amar

QUAL É A SUA LEITURA?

O que esta obra significa para você?

Compartilhe sua interpretação, memória ou análise sobre “A flor”.

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ACERVO PEDAGÓGICO & TÉCNICO

🎓 Ferramentas de Estudo & Análise Técnica (Raio-X, Métrica, ENEM, Simulado)

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FICHA DE ESTUDO & REFERÊNCIA ESCOLAR

🔎 Raio-X da Obra

4
Estrofes
13
Versos
~19 min
Leitura & Estudo

🏷️ Temas Centrais, Movimento & Época:

🚀 Cena Contemporânea (2000 – Presente) ❤️ Amor & Saudade 🎶 MPB Clássica 🌿 Natureza & Brasilidade 🕊️ Luto & Superação ⚖️ Comparar esta Letra

📚 Figuras de Linguagem & Recursos Poéticos no Verso:

Ver Glossário Completo (12 Figuras) →
🔁 Anáfora 🎭 Metáfora 🗣️ Eu Lírico & Apóstrofe
Anáfora Repetição rítmica no início dos versos ("eu...").

“Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim... / Eu fiz de tudo pra você perceber que era eu”

Metáfora Construção simbólica e transferência figurada de sentido no verso.

“Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a flor”

📐 Escansão Poética, Esquema de Rimas & Métrica Silábica:

Estrutura com média de 10,9 sílabas poéticas por verso (Verso Livre (predominância de Dodecassílabo / Alexandrino (12 sílabas))), Versos Brancos / Sem Rima Externa (ABCD) e 11 sinalefas/elisões detectadas (fusão vocálica entre palavras).

📏 Métrica: Verso Livre (predominância de Dodecassílabo / Alexandrino (12 sílabas)) 🎵 Rimas: Versos Brancos / Sem Rima Externa (ABCD) ∑ Média: 10,9 síl. poéticas 🔗 11 Sinalefa(s) / Elisão(ões)

VERSO-CHAVE EM DESTAQUE

“Foi capaz de se entregar... / Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim...”

Canção de Los Hermanos (Bloco do Eu Sozinho, 1999), estruturada em 4 estrofes e 13 versos, dialogando com os eixos temáticos de Amor & Saudade, MPB Clássica, Natureza & Brasilidade, Luto & Superação.

📚 Referência Bibliográfica (Padrão ABNT NBR 6023):

HERMANOS, Los. A flor. In: Bloco do Eu Sozinho. [S. l.]: Análise de Letras, 1999. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/los-hermanos/a-flor. Acesso em: 13 nov. 2026.

FILOLOGIA & CONTEXTO CULTURAL • DICIONÁRIO NA LETRA

🔍 Lupa de Vocabulário Histórico, Regionalismos & Arcaísmos (Dicionário Contextual)

Clique em um termo abaixo para inspecionar sua origem histórica, regionalismo ou valor poético no contexto de “A flor”:

ÁUDIO-AULA ACESSÍVEL • WEB SPEECH API PT-BR

🎧 Modo Podcast Literário & Narração Guiada da Análise

⏹️ Pronto para Ouvir

Bem-vindos ao Modo Podcast Literário do Análise de Letras. Hoje analisamos "A flor", obra de Los Hermanos (Bloco do Eu Sozinho, 1999). Primeiro eixo: voz lírica e construção de sentido. Nesta composição, os versos articulam imagem poética, ritmo e memória afetiva da língua portuguesa. Acompanhe os versos interativos e o Raio-X estrutural abaixo. Dica para provas e redação: observe como a sonoridade e o vocabulário sustentam a tese central do texto, permitindo conexões diretas com questões da FUVEST, UNICAMP e ENEM.

Velocidade:
LABORATÓRIO DE VERSIFICAÇÃO • ESCANSÃO AO VIVO & CHECADOR DE RIMAS

✍️ Oficina de Escrita Criativa & Paródia Poética (“Reescreva a Estrofe Mantendo a Métrica e Rima”)

📐 Alvo: Verso Livre (predominância de Dodecassílabo / Alexandrino (12 sílabas)) 🔗 Esquema: ABCD

Exercite a técnica poética de Los Hermanos em “A flor”: reescreva os 4 versos abaixo criando uma paródia, releitura contemporânea ou paráfrase escolar. O contador realiza a escansão silábica poética ao vivo (até a última sílaba tônica, com elisão/sinalefa) e verifica a sonoridade das rimas em tempo real.

🎯 1. Escolha a Proposta de Escrita Criativa:

💡 Dica da Oficina: Recrie a estrofe com humor crítico, ironia ou crônica do cotidiano atual, preservando a cadência rítmica original.

📊 Fidelidade Métrica & Rímica: 0% • Aguardando Seus Versos
Verso 1 • Rima A “Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a flor”
🎯 Alvo: 12 sílabas 🔔 Som final: -or

Escansão original: ou-vi / di-zer / do / teu / o-lhar / ao / ver / a / FLOR (tônica final: FLOR)

0 / 12 sílabas Rima A: —
Verso 2 • Rima B “Não sei por quê achou ser de um outro rapaz”
🎯 Alvo: 12 sílabas 🔔 Som final: -az

Escansão original: não / sei / por / quê / a-chou / ser / de_um / ou-tro / ra-PAZ (tônica final: PAZ)

0 / 12 sílabas Rima B: —
Verso 3 • Rima C “Foi capaz de se entregar...”
🎯 Alvo: 7 sílabas 🔔 Som final: -ar

Escansão original: foi / ca-paz / de / se_en / tre-GAR (tônica final: GAR)

0 / 7 sílabas Rima C: —
Verso 4 • Rima D “Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim...”
🎯 Alvo: 16 sílabas 🔔 Som final: -im

Escansão original: eu / fiz / de / tu-do / pra / ga-nhar / vo-cê / pra / mim / mas / mes-mo_as / SIM (tônica final: SIM)

0 / 16 sílabas Rima D: —
PLANO DE AULA EM 1 TOQUE • RODA DE CONVERSA & COMPETÊNCIAS BNCC

🗣️ Gerador de Debate & Roda de Conversa para Sala de Aula (3 Perguntas Provocadoras + BNCC)

🎓 Ensino Médio & Pré-Vestibular

Roteiro pronto para professores de Literatura, Redação e Artes conduzirem um debate estruturado sobre “A flor” (Los Hermanos), alinhado às habilidades da BNCC.

📋 Habilidade BNCC: EM13LP01 / EM13LGG102 ⏱️ Tempo Sugerido: 50 min (1 aula)

Objetivo Pedagógico: Relacionar o texto poético-musical com seu contexto histórico-social e analisar visões de mundo, conflitos éticos e discursos sociais.

1. [Voz e Território] Quem é o eu-lírico em "A flor" (Los Hermanos) e que tensões sociais ou afetivas do Brasil a sua voz revela?
2. [Atualidade] Se esta obra fosse escrita hoje nas redes sociais, qual verso geraria maior debate público e por quê?
3. [Intertextualidade] Com qual livro, filme ou acontecimento histórico recente você conectaria a mensagem central destes versos?
💡 Dinâmica de Mediação Docente: Divida a turma em 3 grupos: o Grupo A defende a leitura literal/biográfica, o Grupo B defende a leitura metafórica/social e o Grupo C sintetiza os argumentos citando versos exatos do texto.
🎓 Conectado aos Dossiês de Vestibular: 🧉 UFRGS (Leituras & Álbuns MPB) 🐑 Tomás Antônio Gonzaga (Marília de Dirceu)
SARAU ESCOLAR & ARTES CÊNICAS • PARTITURA DE VOZES

🎭 Teatro & Jogral na Escola: Divisor Automático de Vozes (Solista A, Solista B & Coro)

Divisão automática dos versos de “A flor” para apresentação em Jogral, Coro Cênico ou Sarau Escolar (clique em qualquer linha para alternar entre Solista A, Solista B e Coro Uníssono):

TREINO DE 2ª FASE • FUVEST / UNICAMP / UERJ (ITENS A & B + BANCA EXAMINADORA)

📝 Questão Discursiva Padrão 2ª Fase + Espelho Oficial de Correção

Enunciado (Padrão 2ª Fase FUVEST / UNICAMP): A partir da leitura integral de “A flor”, de Los Hermanos, responda de forma concisa e fundamentada aos itens a seguir:

  • a) (2,5 pontos) Identifique a atitude central do eu-lírico diante da realidade retratada nos versos e cite um recurso expressivo (figura de linguagem, oposição semântica ou escolha rítmica) que contribua para construir esse sentido.
  • b) (2,5 pontos) Explique de que maneira a obra dialoga com as tensões sociais, afetivas ou estéticas da tradição poético-musical brasileira.
CROMATISMO POÉTICO & SINESTESIA • ATMOSFERA VISUAL

🎨 Sinestesia & Paleta de Cores Emocionais da Obra (Clique para Copiar HEX)

APRESENTAÇÃO DE SALA DE AULA • FORMATO WIDESCREEN 16:9 (4 SLIDES)

📑 Exportar Slides de Aula Widescreen (`16:9` Pronto para Projetor / PDF)

Gera instantaneamente uma apresentação de 4 slides em tela cheia (Capa, Leitura Guiada dos Versos, Estrutura Formal & Questão de Debate BNCC).

🎸 [AL-46] Violão, Acordes & Clima Harmônico da Letra

Mapa de Clima Harmônico & Cadência para Declamação ou Acompanhamento

Cadência Sugerida no Violão (Fundo Musical p/ Sarau):

Am7 → Dm7 → G7(b9) → C7M → E7(#9)

Tom Menor Melancólico / Choro & Samba-Canção: A cadência II–V–I menor (Am7 → Dm7 → E7) sublinha a introspecção lírica, a saudade e a tensão dramática dos versos.

🏛️ Ver 15 Grandes Álbuns & Festivais da MPB →
🎙️ [AL-48] Roteiro Pronto de Vídeo-Ensaio & Podcast Escolar (3 Minutos)

Estrutura em 4 Atos para Seminário, TikTok/Reels Literário ou Podcast da Turma

[0:00–0:30] ATO 1 — GANCHO PROVOCADOR:

“Você já reparou como A flor, de Los Hermanos, esconde uma tensão profunda logo no verso ‘Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a flor’?”

[0:30–1:30] ATO 2 — CONTEXTO HISTÓRICO & ESTÉTICO:

Contextualize o momento histórico em que Los Hermanos escreveu a obra e como o eu-lírico dialoga com a tradição literária e musical brasileira.

[1:30–2:30] ATO 3 — CLOSE READING DOS VERSOS:

Leia um dístico em voz alta, destacando as figuras de linguagem (metáfora, antítese ou aliteração) e o ritmo da escansão.

[2:30–3:00] ATO 4 — SÍNTESE & REPERTÓRIO ENEM:

Feche conectando a obra a um tema contemporâneo de redação ou debate escolar: por que A flor continua urgente hoje?

🧩 [AL-49] Desafio de Memória Poética & Lacuna (Cloze Deletion)

Complete o Verso Clássico Sem Olhar para a Letra

“Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a [ _______ ]”

Toque na palavra que completa originalmente o verso acima.

🔖 [AL-50] Marcador de Página Literário (`Bookmark 5×18cm` PNG / Print)

Baixe um Marcador de Livro com Verso em Destaque de A flor

🗺️ [AL-51] Atlas Geográfico da MPB & Poesia Brasileira

Cidades, Rios e Ruas Cantados nos Versos de “A flor”

Explore a cartografia poética e o território cultural conectado a Los Hermanos (Geografia Cultural + Literatura no ENEM).

🌍 Ver 15 Poetas Lusófonos →

📍 Territórios Poéticos do Brasil (toque para explorar no Atlas):

22°54′S 43°10′W • Paisagem Costeira & Boemia Urbana 🎯 Ecos detectados: mar

Rio de Janeiro: Ipanema, Lapa, Mangueira & Guanabara

Do samba de morro e de terreiro (Cartola, Noel Rosa, Paulinho da Viola) à luz solar da Bossa Nova em Ipanema (Tom Jobim, Vinicius de Moraes, João Gilberto), o Rio de Janeiro funciona na canção brasileira como síntese entre beleza natural atlântica e contraste social urbano.

🎓 Conexão Interdisciplinar (Geografia + Literatura ENEM/Vestibular):

Geografia Cultural & Sociologia Urbana: A dialética entre "morro" e "asfalto", modernização costeira e patrimônio imaterial do samba carioca.

🏛️ Marcos Geográficos & Literários deste Território:

Praia de Ipanema & Rua Montenegro (Vinicius) Arcos da Lapa & Vila Isabel (Noel Rosa) Morro da Mangueira (Cartola) Cristo Redentor / Corcovado (Tom Jobim)
⏳ [AL-53] Máquina do Tempo Estilística • Comparador de Escolas Literárias

Como “A flor” Seria Escrita em Outras Escolas Literárias?

Compare o verso original de Los Hermanos com reescritas no Barroco, Ultrarromantismo, Parnasianismo e Modernismo de 22.

🏛️ Ver 15 Movimentos →
🎵 Verso-Base Original (Los Hermanos)

“Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a flor”

Barroco Seiscentista (Cultismo & Conceptismo)

“Se o instante é sombra que na luz se apaga, / Na síntese fugaz de gozo e pranto, / É cinza o que era chama em desencanto: / Oh! vaidade mortal que o tempo esmaga!”

🔬 Recursos Estilísticos Aplicados na Transposição:

Antíteses violentas (luz/sombra, gozo/pranto, chama/cinza), hipérbato (inversão sintática), decassílabo heroico e sentimento de efemeridade (vanitas).

🎓 Como Identificar na Prova (ENEM / FUVEST):

No ENEM/FUVEST, o Barroco é identificado pelo conflito entre corpo e alma (antropocentrismo × teocentrismo) e pelo jogo de conceitos (conceptismo) e imagens (cultismo).

📊 [AL-54] Termômetro de Densidade Lexical & Morfossintaxe Poética

Riqueza Vocabular (TTR) & Eixo Concreto vs. Abstrato em “A flor”

Análise estatística e linguística da letra de Los Hermanos para questões de Gramática Aplicada ao Texto no ENEM.

Total de Palavras 102
Vocábulos Únicos 63
Índice TTR (Riqueza) 62%
Média Letras/Palavra 3,6

O Índice de Riqueza Vocabular (Type-Token Ratio de 62%) mede a proporção entre vocábulos únicos (63) e o total de palavras (102). Na canção popular, repetições de refrão criam paralelismo rítmico; na poesia escrita, um TTR elevado sinaliza condensação semântica.

🏅 [AL-55] Certificado de Leitura Crítica & Repertório Cultural (1080×1350 PNG)

Emitir Certificado de Estudo Literário — “A flor”

Gere um certificado Neo-Brutalista em alta resolução para portfólios escolares, horas de leitura, clubes do livro e saraús.

🎻 [AL-56] Semiótica da Instrumentação & Arranjo Musical Explicado

Por Que o Violão de 7 Cordas, o Berimbau ou a Sanfona Muda o Sentido de “A flor”?

No ENEM e na crítica de canção (Luiz Tatit / José Miguel Wisnik), letra e arranjo formam uma unidade semiótica indivisível. Alterne os timbres abaixo para analisar como cada instrumento transforma a leitura do texto.

🏖️ Bossa Nova: Violão Sincopado & Voz Intimista 🎯 Arranjo-Chave Detectado para esta Obra

🎼 Timbre & Arquitetura Acústica

Batida de violão com cordas de nylon (polegar marcando o baixo fundamental enquanto indicador, médio e anelar executam acordes dissonantes de 7ªM, 9ª, 11ª# e 13ªb) e canto "falado" ao pé do ouvido.

💡 Como Muda o Sentido do Poema / Verso

A recusa do vibrato operístico cria uma estética da contenção: em «Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a flor», os acordes alterados (empréstimos modais) revelam que por trás da aparente leveza solar há uma melancolia sofisticada e existencial.

📐 Diálogo com a Métrica & Prosódia: Versos coloquiais curtos, enjambements suaves e rimas internas que deslizam sobre a harmonia cromática.
🏛️ Mestres & Referências de Repertório: João Gilberto, Tom Jobim, Vinicius de Moraes, Nara Leão, Roberto Menescal, Marcos Valle e Joyce Moreno.
🎯 [AL-58] Simulador Padrão TRI ENEM com Distratores Comentados (A–E)

Treine Olhar de Banca: Identifique o Gabarito e as 4 Pegadinhas (Distratores)

Na Teoria de Resposta ao Item (TRI) do ENEM, cada alternativa errada é desenhada com um tipo específico de armadilha (Extrapolação, Reducionismo, Contradição ou Leitura Literal). Clique em uma opção ou revele a anatomia completa do item.

CADERNO DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS • COMPETÊNCIA 4 (H12 / H15) Nível de Proficiência TRI: ~640 pts (Coerência Pedagógica Alta)
Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a flor
Não sei por quê achou ser de um outro rapaz
Foi capaz de se entregar...
Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim...
LOS HERMANOS. “A flor”.

Considerando a construção estética e os procedimentos expressivos mobilizados no fragmento de “A flor”, de Los Hermanos, conclui-se que a voz poética:

A

limita-se ao registro denotativo e informativo de fatos biográficos imediatos, recusando figuras de linguagem ou plurissignificação estética.

B

propõe o abandono completo da língua portuguesa e das raízes culturais brasileiras em favor de um formalismo puramente matemático e impessoal.

C

articula recursos expressivos, sonoridade e escolhas lexicais para transfigurar a experiência subjetiva e histórica em reflexão estética compartilhável.

D

restringe o valor da obra exclusivamente à rima consoante final, tornando irrelevantes a voz lírica, o contexto cultural e a tensão semântica do texto.

E

nega qualquer envolvimento afetivo, memorialístico ou crítico do sujeito poético diante da realidade evocada nos versos.

🕰️ [AL-59] Linha do Tempo da Vida do Autor na Composição

O Que Los Hermanos Vivia Quando Compôs “A flor”?

Recorte biográfico, histórico e crítico pronto para contextualização na Redação do ENEM (Competência II) e questões discursivas.

⏳ Fase de Consagração Autoral & Estúdio

1️⃣ Fase de Vida & Maturidade do Autor

Fase de Vida & Maturidade Poética de Los Hermanos

No momento da criação de «A flor», Los Hermanos encontrava-se em pleno domínio de sua dicção autoral, articulando repertório biográfico, observação do cotidiano e laboratório formal.

2️⃣ Contexto Histórico-Cultural no Brasil

O Brasil no Ano da Composição

Obra composta em diálogo com as transformações urbanas, estéticas e políticas do Brasil contemporâneo à trajetória de Los Hermanos.

3️⃣ Impacto na Carreira & Recepção Crítica

Legado na Obra de Los Hermanos & Vestibulares

Consolidou «A flor» como peça de referência na obra de Los Hermanos, amplamente revisitada por leitores, intérpretes e bancas examinadoras.

📰 [AL-60] Poster Tipográfico Minimalista de Parede (A3 / A4 • 1200×1600 PNG)

Quadros de Versos Prontos para Impressão — “A flor”

Gere um pôster de galeria em proporção 3:4 (`1200×1600px`, pronto para molduras A4/A3, murais de biblioteca, salas de aula e decoração literária).

EXPRESSÃO ORAL, SARAUS & LEITURA DRAMÁTICA • MARCAÇÃO DE VOZ

🎙️ Guia de Declamação, Pausas Dramáticas & Tom Emocional

🕯️ Tom: Íntimo & Confessional

🎭 Escolha o Registro Vocal & Tom Emocional da Declamação:

4 Modos de Interpretação Cênica

🗣️ Impostação & Timbre: Meia-voz (sotto voce) próxima ao microfone, coloquialidade calorosa de confidência ao pé do ouvido e delicadeza rítmica.

🫁 Respiração & Cesura: Deixe a respiração audível e humana entre os hemistíquios; priorize a verdade emocional sobre o volume.

⏱️ Teleprompter de Sarau:
ESTROFE DE SARAU #1 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↓ sussurro lírico]

“Ouvi dizer, [/ pausa curta] do teu olhar ao ver a flor” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Não sei por quê achou ser de um outro rapaz” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Foi capaz de se entregar...” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, [/ pausa curta] mas mesmo assim...” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #2 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Minha flor serviu pra que você achasse alguém” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Um outro alguém que me tomou o seu amor” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Eu fiz de tudo pra você perceber que era eu” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #3 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Tua flor me deu alguém pra amar” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“E quanto a mim?” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Você assim e eu, [/ pausa curta] por final, sem meu lugar!” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Eu tive tudo sem saber quem era eu...” [// cesura dramática]

Legenda: [/ pausa curta] 0,5s • [// cesura dramática] 1,5s • [↑ crescendo intenso] • [↓ sussurro lírico]
ABNT NBR 6023 & NBR 10520 • TRABALHOS ESCOLARES & FACULDADES

📝 Gerador de Fichamento Acadêmico Completo (ABNT 1-Toque)

📖 15 Símbolos Poéticos →

📖 Símbolos Poéticos & Arquétipos Literários Detectados na Obra:

🌹 A Flor & A Rosa 🪞 O Espelho & O Reflexo 🪟 A Janela & A Varanda

1. CABEÇALHO BIBLIOGRÁFICO (ABNT NBR 6023:2018)

HERMANOS, Los. A flor. In: Bloco do Eu Sozinho. [S. l.]: Análise de Letras, 1999. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/los-hermanos/a-flor. Acesso em: 13 nov. 2026.

2. FICHAMENTO DE RESUMO / SÍNTESE DE CONTEÚDO

A obra "A flor", composta por Los Hermanos (1999) e vinculada à estética de Nova MPB & Contemporânea (2000 – Presente), desenvolve como eixo temático central Amor & Saudade e MPB Clássica e Natureza & Brasilidade e Luto & Superação. Canção de Los Hermanos (Bloco do Eu Sozinho, 1999), estruturada em 4 estrofes e 13 versos, dialogando com os eixos temáticos de Amor & Saudade, MPB Clássica, Natureza & Brasilidade, Luto & Superação. Do ponto de vista simbólico, mobiliza os arquétipos de A Flor & A Rosa, O Espelho & O Reflexo, A Janela & A Varanda para tensionar a relação entre subjetividade lírica e realidade histórico-social brasileira.

3. FICHAMENTO DE CITAÇÕES DIRETAS (ABNT NBR 10520:2023 — COM ESTROFE & VERSO)

Estrofe 1, versos 1–2

“Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a flor / Não sei por quê achou ser de um outro rapaz”

↳ Leitura Analítica: Apresentação da proposição poética e instauração da atmosfera emocional do eu lírico.

Estrofe 2, versos 1–2

“Minha flor serviu pra que você achasse alguém / Um outro alguém que me tomou o seu amor”

↳ Leitura Analítica: Adensamento metafórico e desenvolvimento do conflito central da composição.

Estrofe 3, versos 1–2

“Tua flor me deu alguém pra amar / E quanto a mim?”

↳ Leitura Analítica: Desdobramento crítico/expressivo que sintetiza a mensagem estética da obra.

4. ANÁLISE FORMAL, MÉTRICA & ESTILÍSTICA

Estrutura estrófica composta por 4 estrofes, 13 versos e 102 palavras. Escansão predominante: Verso Livre / Polimétrico; esquema rímico: Rimas Livres / Toantes. Recursos expressivos em destaque: Anáfora, Metáfora, Eu Lírico & Apóstrofe.

Personalize para seu trabalho
COMPETÊNCIAS 2, 3 & 5 DO ENEM • REPERTÓRIO LEGITIMADO

✍️ Redação Nota 1000: Repertório Sociocultural ENEM com Esta Obra

📚 12 Eixos de Redação ENEM →

🧭 Eixos Temáticos de Redação ENEM em que “A flor” é Repertório Coringa:

Ponte Sociológica: Saúde Mental & Era Digital
🧠 Saúde Mental & Era Digital 🌳 Meio Ambiente & Amazônia 🕊️ Liberdade de Crença & Paz

💡 Conexão Interdisciplinar: Articula-se com a "Sociedade do Cansaço" de Byung-Chul Han e a "Modernidade Líquida" de Zygmunt Bauman.

1. Introdução com Alusão Cultural (Competência 2)

Contextualização com "A flor" + Tese Bipartida

Na canção "A flor" (1999), de Los Hermanos — obra representativa do movimento Cena Contemporânea —, os versos "Foi capaz de se entregar... / Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim..." mobilizam a força expressiva da anáfora para iluminar dilemas profundos da condição humana e da sociedade brasileira. Fora do plano estético, a reflexão proposta por Los Hermanos mostra-se urgente para compreender os desafios ligados a saúde mental & era digital no Brasil contemporâneo, evidenciando como a omissão estatal e a naturalização social perpetuam esse problema.

2. Desenvolvimento Argumentativo (Causa / Consequência — Competência 3)

Articulação entre a obra, Sociologia e Constituição de 1988

Nessa perspectiva, cabe salientar que a problemática dialoga diretamente com a sensibilidade crítica presente em "A flor". Articula-se com a "Sociedade do Cansaço" de Byung-Chul Han e a "Modernidade Líquida" de Zygmunt Bauman. Em consonância com a denúncia poética de Los Hermanos, observa-se que a distância entre os direitos assegurados na Constituição Federal de 1988 e a vivência cotidiana da população agrava as assimetrias históricas dentro do eixo de saúde pública, comportamento & tecnologia.

3. Conclusão / Proposta de Intervenção Completa (Competência 5 — 5 Elementos)

Agente + Ação + Meio/Modo + Efeito + Detalhamento + Retomada da Obra

Portanto, medidas estruturais são indispensáveis para reverter esse cenário. Para tanto, cabe ao Ministério da Saúde, em conjunto com o Ministério da Educação (MEC) fortalecer a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) e instituir núcleos de escuta psicológica e letramento digital nas escolas, mediante a contratação de psicólogos para os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) e oficinas pedagógicas sobre uso saudável de telas, com o intuito de prevenir quadros de ansiedade e depressão e desmistificar o cuidado com a saúde mental (garantindo atendimento gratuito, humanizado e livre de estigmas para jovens e trabalhadores em esgotamento emocional). Desse modo, o Brasil poderá construir uma realidade mais justa e humanizada, superando as inquietações retratadas em "A flor", de Los Hermanos.

REDE DE REPERTÓRIO • LITERATURA • CINEMA • MPB

🕸️ Mapa de Conexões Intertextuais (Obras que Dialogam com Esta Letra)

⚖️ Comparar "A flor" vs. "Romana" →
NÓ CENTRAL

A flor — Los Hermanos

Movimento Estético: ✨ Nova MPB & Contemporânea (2000 – Presente)

🏛️ Estudar Movimento →
📚 Cânone Literário & Intertextualidade

2. Diálogo Temático na Literatura Brasileira

📖 Machado de Assis & Vinicius de Moraes — Dom Casmurro (1899) & Antologia Poética

A tensão entre desejo, memória afetiva e a passagem irrecorrível do tempo em "A flor" conversa com a psicologia amorosa de Machado de Assis e a entrega infinita dos sonetos de Vinicius.

“Que não seja imortal, posto que é chama / Mas que seja infinito enquanto dure.” — Vinicius de Moraes
Explorar Escola Literária no Acervo →
🎬 Audiovisual & Memória Histórica

3. Contexto Histórico & Cinema Brasileiro

🎬 Orfeu Negro (1959) & Bacurau (2019)

Dir. Marcel Camus (baseado em Vinicius de Moraes) / Kleber Mendonça Filho & Juliano Dornelles

Pano de Fundo: Era da internet, democratização dos estúdios caseiros, plataformas de streaming e pluralização dos festivais em todas as regiões do Brasil.

Conecta a força musical e poética de Los Hermanos ao imaginário audiovisual e histórico do Brasil.

⏳ Ver na Linha do Tempo Cultural →
REVISÃO ATIVA (ACTIVE RECALL) • 5 CARTÕES 3D

🎴 Modo Flashcards de Revisão Literária (Verso ↔ Interpretação)

✅ Dominados: 0 / 5
Cartão 1 de 5
Card 1 • Tese Central & Contexto FRENTE (PERGUNTA) • TOQUE PARA VIRAR 🔄

Qual é o movimento estético, o contexto histórico e a tese central de "A flor" (Los Hermanos)?

Foi capaz de se entregar... / Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim...

💡 Pense na resposta e clique em “🔄 Virar Cartão” para conferir o gabarito

VERSO DO CARTÃO • RESPOSTA & INTERPRETAÇÃO TOQUE PARA VOLTAR 🔄

Canção de Los Hermanos (Bloco do Eu Sozinho, 1999), estruturada em 4 estrofes e 13 versos, dialogando com os eixos temáticos de Amor & Saudade, MPB Clássica, Natureza & Brasilidade, Luto & Superação. A obra dialoga com o movimento Nova MPB & Contemporânea (2000 – Presente).

Contexto Histórico: Era da internet, democratização dos estúdios caseiros, plataformas de streaming e pluralização dos festivais em todas as regiões do Brasil.
APOSTILA ACADÊMICA 2 COLUNAS • PRONTA PARA IMPRESSÃO / SALVAR EM PDF

📄 Exportar Apostila de Estudo em PDF / Impressão Limpa (2 Colunas com Gabarito)

Inclui tabela Raio-X ABNT, letra/excerto, figuras de linguagem, parágrafo ENEM e 3 questões de vestibular com gabarito dobrável no rodapé.

TREINO INTERATIVO • ENEM • FUVEST • UNICAMP • UNESP

🎓 Simulado & Questões de Vestibular/ENEM sobre a Obra

🎯 Acertos: 0 / 3 📚 15 Eixos de Vestibular →

🧭 Eixos Temáticos de Vestibular Relacionados a Esta Obra:

💘 UNESP: Lirismo & Romantismo 🌊 FUVEST: Vinicius & Bossa Nova 🌍 UNESP/ENEM: Gilberto Gil & Afro-Brasilidade
Questão 1 • ENEM — Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Competência 4 • H15 / H16 (Recursos Expressivos)
“Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim... / Eu fiz de tudo pra você perceber que era eu”

Considere os versos de "A flor" (Los Hermanos). Na construção poética do trecho em destaque, o recurso expressivo predominante e seu efeito de sentido consistem em:

Questão 2 • FUVEST / UNICAMP — Literatura & Cultura Brasileira Contextualização Histórico-Estética (BNCC EM13LP01 / EM13LP48)
“Foi capaz de se entregar... / Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim...”

Situando "A flor" (Los Hermanos) na vertente de Cena Contemporânea (2000 – Presente) e no eixo temático de "Amor & Saudade", é correto afirmar que a voz lírica (eu lírico) se caracteriza por:

Questão 3 • UNESP / ENEM — Poética, Métrica e Funções da Linguagem Análise Formal & Musicalidade (BNCC EM13LP52 / EF69LP48)
“Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a flor / Não sei por quê achou ser de um outro rapaz”

Do ponto de vista da arquitetura formal e da musicalidade dos versos, a análise prosódica de "A flor" revela:

Aviso de Direitos Autorais: Conteúdo exibido exclusivamente para fins de estudo, crítica e interpretação cultural e literária (Art. 46, VIII da Lei nº 9.610/98). Todos os direitos autorais pertencem aos seus respectivos autores e detentores.

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J

Josué

14 Ago, 2021

0
"Cara, sua análise faz muito sentido pra mim. Tanto por englobar bem a letra, quanto por questões pessoais..."
I

Ivan Reis

05 Out, 2020

0
"O pior q vendo por esse lado pode ter sido a terceira pessoa mesmo, mas tbm pode ser a amada dele respondendo, como se fosse uma conversa introspectiva entre os dois sabe? Uma conversa fictícia, onde o cara que deu a flor, percebe o que aconteceu, tentou fazer com q ela notasse q a flor era dele. E ela ouvindo isso responde, q realmente n percebeu, mas n é culpa dela, pq ela mesmo nunca amou ninguém, e agradece ele de certa forma, mas agora ela n pode fazer nada, já q a flor dele despertou algo que ela nunca sentiu, apesar de ser por outra pessoa e por um mal entendido, mas o sentimento dela é real, entende? A flor foi só um mal entendido que desencadeou a relação de outros dois, o que não tira o mérito da relação desses dois, e é isso meio q ela tenta dizer tbm em sua justificativa"
J

Juju

14 Jun, 2020

0
"Essa música narra a história de um rapaz que era apaixonado por uma moça. Porém a moça estava apaixona pela irmã do rapaz, que a música chama de "flor"."
B

Bruno Alcântara

13 Jun, 2020

0
"Acho que são apenas dois personagens, dois "amigos"! No primeiro momento o apaixonado pela garota, envia um recado, uma carta, ou algo assim para a amada, dizendo que não acredita que ela pensou que fosse o "amigo" que tivesse mandado, um cara que nunca amou ninguém e que nunca deu sinal algum pra ela notar isso. Depois vem uma grande pausa na musica, sem letra alguma... após isso iniciam a "discussão" dos "amigos", que se encontram e o cara de sorte diz "tua flor, me deu alguém pra amar" e o verdadeiro apaixonado, o primeiro cara pergunta " e quanto a mim? ... você assim e eu por final, sem meu lugar!" como se dissesse ao "amigo": "cara você sabia que eu gostava dela e fez isso, se passou por um apaixonado e tomou ela de mim ?" e o cara responde...eu que nunca amei ninguém pude então enfim, amar". é só observar as mudanças de vozes na música entre Camelo e Amarante."
I

Inuyasha

09 Abr, 2020

0
"Eu sempre achei que tivesse um terceiro na história, mas eu não tinha pensado em dividir os versos do jeito que você fez, então não fazia sentido. Obrigado, muito bom."
B

Batata Humana

12 Fev, 2020

0
"Concordo em grande parte com a sua interpretação, porém na terceira parte da música acredito que tenha fala das três personagens da história. A mulher começa dizendo: Tua flor me deu alguém para amar O indivíduo principal fala: Enquanto a mim, você assim e eu por final sem meu lugar O terceiro da história: Eu tive tudo sem saber quem era eu, eu que nunca amei a ninguém, pude então enfim amar. Ele (a terceira pessoa da história) teve tudo sem saber quem era ele pois a mulher se apaixonou por ele achando que ele era a pessoa que tinha enviado a flor. Ele simplesmente se deu bem (teve tudo) mesmo nunca ligando pra o amor e no final deu tudo certo entre os dois (pode então enfim amar)."
S

sukoia

07 Nov, 2019

0
"Seguinte os dois eram casados, ai ela traiu ele ( foi capaz de se entregar) ele fez de tudo pra que ela percebe-se que era ele ( o amor da vida dela) mas nao era...ela deu um pe na bunda dele e depois de um tempo ele pode amar de volta"
M

Maiara

23 Out, 2019

0
"Tô amando e morrendo de rir com esses comentários kkkkkkkkk"
C

Camila

15 Ago, 2019

0
"Eu poderia interpretar essa música de uma outra forma, um pouco diferente da convencional. Talvez a flor que ele deu a ela, foi um lado muito bom dele, um lado que o ser humano eleva ao outro, quando o outro está pra baixo. Talvez ela viu o que ele lhe propôs, e enquanto ele elevou a auto-estima dela, mostrando um lado doce, uma maneira legal de se relacionar, e ela por sua vez, aproveitou dessa magnitude que muitas vezes o ser humano faz, e se elevou ao ponto de que, ela aprendeu o que é ser doce, ela aprendeu o que os outros não fez por ela. E por sua vez, sabendo que essa autoestima foi elevada, quando diz achar ser de um outro rapaz, ela aprendeu a doçura do outro, e usou desse poder, e começou a olhar para os lados, que ao fim, se apaixonou por outro rapaz, porque agora ela já havia aprendido o que era amar, e para ela, ficou facilmente se encantar por outro. E ver a flor ( personalidade doce) nos outros e nela mesma. Por isso ele diz; " Minha flor ( o meu lado bom que te elevou) serviu para que você, achasse alguém que me tomou o seu amor.." Ai como resposta ela diz " Tua flor ( o seu jeito de ser) me deu alguém pra amar. E como resposta ele diz: " E quanto a mim, você assim ( elevada e cheio de auto estima) e eu por final, sem meu lugar". Aqui ele diz que deu a ela o melhor, ela aprendeu, ficou o tempo necessário, e quem ele foi pra ela, mudou de figuração, onde ela passa a ser a " pessoa for" e ele passa a ser ela, sem autoestima alguma. E o trecho " Eu tive tudo sem saber quem era eu" Talvez esse trecho era mais ela do que ele falando, já que ela não tinha algo que já vem com a gente, ela teve isso com ele e percebeu que, ele só ajudou ela descobrir-se, retomando " Eu tive tudo sem saber quem era eu" Então, finalizando, quando diz: "E eu que nunca amei ninguém, pude então vir amar" Também consigo ver ela falando, Ela não sabia amar, até que ele a ensinou, e não foi ele quem ela amou, ela pegou de todas as características da autoestima, o amor dele, e atribuiu isso a outra pessoa. Ou seja, ficou por tempo determinado, sem amar, apenas por estar com alguém que lhe desse um, digamos, ensinamento de amar, aprendeu, e ele já não serviu mais. Ela aprendeu a amar com ele, mas não foi com ele que ela devolveu o amor. Foi para outra pessoa. Enfim, eu acho que sai um pouco do óbvio. Mas cada um interpreta da maneira que tem leitura de mundo e experiências, por isso não dá pra dizer que uma interpretação x é errada, porque não temos os mesmos olhos, e não temos a mesma percepção que os outros."
T

Thiago Diniz

26 Maio, 2019

0
"Acho que com o desencontro amoroso, o abalo de seu amor fiel, mas não correspondido, a flor, num primeiro momento, simbolo do desencoentro, passa, num segundo momento, a representar um reencontro e aprendizado sobre si mesmo, no sentido de que a flor serviu,por fim, para ele pensar sobre o amor e descobrir um novo amor que de fato o valorize como tal. Fato que acontece."
_

_BAC

20 Jul, 2018

0
"Nunca tinha interpretado essa musica na perspectiva da "Flor" ser um bebe, muito menos uma mulher, essas outras formas de entender essa musica me pegaram e fique um bom tempo pensando sobre, genial. Na minha visão dessa historia, o primeiro rapaz gostava de uma garota mas não tinha coragem de dizer pra ela, então mandou uma flor mas por um "amigo", a garota ao ver a flor achou que esse "amigo" gostava dela e acabou se envolvendo com o rapaz "errado". Em "Minha flor serviu pra que você achasse alguém. Um outro alguém que me tomou o seu amor" eu acho que ele esta triste pelo fato do "amigo" ter roubado o sua amada, usando a flor dele. Nesse dialogo "Tua flor me deu alguém pra amar. E quanto a mim? Você assim e eu, por final, sem meu lugar! Eu tive tudo sem saber quem era eu…" o garoto que "roubou" a amada do amigo esta tentando entender a posição dele nessa historia, porque ate então ele não tinha nada e não tinha feito nada pra a garota " Eu tive tudo sem saber quem era eu", diz que ele não entende como a garota começou a amar ele do nada. Não sou nenhuma perita em interpretar musicas e nem tenho esse habito, mas quando escutei essa juro que conseguia ate pensar em um senário com isso tudo acontecendo, como se fosse um filme. Muito linda essa musica! Sem duvida a minha preferida de Los Hermanos."
C

Ccarvalio

19 Fev, 2018

0
"O seu é o único que faz sentido aqui. Eu tô lendo isso chapada, só bizarrices"
E

Estefane

29 Jan, 2018

0
"KKKKKKKKK Acho que era mesmo a Mallu"
D

Dennys leonny

29 Nov, 2017

0
"Puta sentido, principalmente de um arrependimento a qual ele relata no final da musica por ter dado a ela algo que ela nunca teve, alem de ter perdido seu lugar como unico na vida dela (esposa)."
V

Victor Lacerda

17 Mar, 2015

0
"Um homem que é apaixonado pela amiga(ou melhor amiga) e em mais uma tentiva de conquistá-la, dá flores à ela, porém, ela acha ser de outro rapaz... E por aí vai, mais um soldado ferido kkk"
R

Rebeca

16 Mar, 2015

0
"A música retrata um rapaz lamentando por sua amada acreditar que as flores que ele mesmo enviou a ela, tenha sido enviado de um outro rapaz. Então ele fica indignado ao ver que a mulher amada se envolve tanto com um rapaz que não se esforçou para ganhar seu amor. O outro rapaz, em seguida aparece relatando que ganhou um amor através da flor que o apaixonado enviou a moça e deixa claro que amou a moça verdadeiramente, apesar de o mesmo não ter enviado as flores."
R

Raphael

14 Maio, 2014

0
"Um cara estava interessado numa garota e passou a mandar flores para ela,só que tinha talvez uma ilusão que ela desconfiasse que era ele que mandava essa flor.Ele já devia enviar outro tipo de sinais para ela,só que ela não estava interessada nele.Essas serviram para ela se declarar para outro cara,ela também não devia ter coragem para se declarar para esse outro rapaz,essa flor fez ela pensar que era desse outro cara,no caso o outro era quase como invisível para ela.Ela também devia enviar sinais para esse outro cara,que não entendeu,mas mesmo assim ele ficou ela,a flor serviu para ela encontrar o amor dela que era esse outro cara.E o cara que enviou a flor,não consegui entender,porque aquilo estava acontecendo,o que ele tinha feito de errado?talvez tivesse a culpa de não ter se declarado antes."
C

Cássio

01 Maio, 2014

0
"Bianca, minha interpretação é a mesma que a sua."
J

Josafá Cardoso

04 Jan, 2014

0
"entendo como um rapaz que gostava de uma garota, só que ele era um cara nada romantico (tava mais para um galinha) dai ele mandou uma flor para a garota que ele estava amando de verdade. Dai ela não esperava essa atitude dele porque achava ele muito galinha e nada romantico. So que com essa atitude ela pode ver que ELE(o outro alguém) era um cara romantico dai se interessou por ele, dai o garoto ama pela primeira vez uma menina de verdade."
J

Jocimar

18 Set, 2013

0
"minha interpretação provalmente errada... A flor pode ser qualquer coisa, não necessariamente uma flor. É como fosse algo que despertasse o amor. Mais ela se entregou para pessoa errada, entendendo somente depois seus sentimentos. Agora ela pode viver seu primeiro amor, mais tem consciência de esse sentimento foi despertado por outro alguém."
I

Isabela

14 Maio, 2013

0
"me lembra um pouco "Cyrano de Bergerac" também..."
M

Marcello

16 Fev, 2013

0
"A beleza das letras de Los Hermanos está exatamente aí. A vasta interpretação que se pode dar a elas."
B

Bianca

24 Set, 2012

0
"Sempre interpretei essa música de seguinte forma: Primeiramente identifico duas vozes na música, uma interpretada pelo Marcelo Camelo e outra pelo Rodrigo Amarante. A música conta a história de uma rapaz que ama uma moça mas não é correspondido, ele envia uma flor a ela, no entanto ela julga ter recebido a flor de um outro rapaz. A moça se entrega ao amor desse outro rapaz por pensar ser ele o responsável por enviar o presente. (Essa parte é cantada por Marcelo Camelo) Na terceira estrofe, primeira frase, aparece a voz do Rodrigo Amarante, que eu julgo ser o rapaz por quem a moça se apaixonou, ele diz ao rapaz responsável pelo envio da flor: Sua flor me deu alguém para amar. Marcelo Camelo responde: E quanto a mim?Você assim e eu por final sem meu lugar! Rodrigo Amarante,que é o segundo rapaz, responde: Eu tive tudo sem saber quem era eu! (ou seja ele conseguiu todo o amor da moça sem entender bem como, na verdade ela se apaixonou por ele por achar que ele enviava as flores, mas não era ele quem enviava). Rodrigo Amarante continua: "Eu que nunca amei a ninguém, pude então enfim amar" (O segundo rapaz entrou de "gaiato" na história, ganhou o amor da moça graças à timidez do outro rapaz, que enviava as flores sem se identificar...sendo assim o segundo rapaz acaba ficando com os créditos, com a vantagem e com a moça! rsrs"
C

Camila

15 Maio, 2012

0
"É o romance A viuvinha de José de Alencar, se você ler vai notar."
M

Maria Luiza

13 Maio, 2012

0
"Nossa, como vocês super-analisam as coisas! A flor é , de fato, apenas uma flor e não um bebê. O rapaz, provavelmente tímido, enviou a flor à menina amanda, mas ela, que provavelmente não correspondia esses sentimentos, achou que outra pessoa enviou-a, alguém que talvez ELA amava e esperava ser correspondia. A primeira estrofe é a visão do próprio eu-lírico, já a segunda é um diálogo entre a menina e o eu-lírico. Coloquem um travessão antes de cada linha e vocês vão perceber isso: - Tua flor me deu alguém pra amar (menina falando) - E quanto a mim? Você assim e eu, por final, sem meu lugar! (o rapaz fala) - Eu tive tudo sem saber quem era eu… E eu que nunca amei a ninguém. Pude então, enfim amar (a menina fala)."
F

Fabio Ismério

13 Nov, 2011

0
"Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a flor Pra que ele tenha que ouvir do olhar dela ele tem que esta presente, por tanto ele entregou a flor. Não sei por quê achou ser de um outro rapaz Se ele não sabe por que é outro indicio que foi ele que entregou a flor pois se fosse outra pessoa que entregasse, estaria obvio o por que ela achar que era outro rapaz Com isso na verdade o que ela fez foi enxergar ele no que ele é de melhor e que nem mesmo ele sabia que era quando ela viu a flor ele viu toda essência dele, por ele ano saber pensou que era outro mas que na verdade era ele mesmo Foi capaz de se entregar E por isso ela se entregou de alma pra ele pois tinha acabado de ver o que ninguém tinha visto naquele rapaz Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim… E com isso ele se esforçou tanto pra ficar com ela e nem sabia que seria tão fácil e fingiu ser quem não é inventou varias historias mas que no final bastava apenas ser ele mesmo. Minha flor serviu pra que você achasse alguém Um outro alguém que me tomou o seu amor E nesse momento ele entrou em um conflito existencial pois achava que ele não era ele por ela ter visto tanta perfeição em um ser então teve medo de que ela se apaixonasse por alguém que não era ele e que quando descobrisse que ele era poderia ir embora. Eu fiz de tudo pra você perceber que era eu Entoa quando se deparou com esse novo ser que nem ele sabia que era ele tentou provar que ele não era nada disso que ela estava pensando e tentou ser quem não era pois ele só se conhecia na parte do que não era. Tua flor me deu alguém pra amar Nessa parte a menina revela pra ele quem ele é e diz que a flor entregou ele de verdade pra ela e não quem ele achava que era ou seja ela descobriu ele dentro dele. E quanto a mim? Nesse momento de conflito interno ele sente medo pois ainda não é e tem uma grande resistência de entender que é melhor do que é Você assim e eu, por final, sem meu lugar! Nesse momento ele entende que vai ficar com ela e percebe que não esta no seu eixo, e fica surpreso por neste ponto esta entendo o que ela diz, e inicia o grande processo do se assumir Eu tive tudo sem saber quem era eu… E eu que nunca amei a ninguém Pude então, enfim amar Neste ponto ele descobre que a vida inteira tudo o que teve foi sem saber quem era de verdade entende que todos os seus valores estavam errados, que nunca pode dar nada a ninguém pois se não sabia nem quem era nunca se amou e que naquele momento estava se descobrindo e se amando e então por ser de verdade agora e se amando poderia de fato amar"
S

Sasa K.

25 Out, 2011

0
"Ele ouviu dizer que Ela, ao receber a flor, nao achou que fosse Ele o emissor. Ele parece ser uma pessoa presente na vida dela, mas nunca demonstra seus sentimentos de uma maneira evidente, talvez por educacao ou timidez. Ela provavelmente o considera como um grande amigo e acaba conhecendo outro rapaz, entregando-se. Porque no fundo todos tem o desejo de serem amados. A flor Dele serviu para que Ela achasse um Outro alguém. Com quem Ela pudesse ter intimidade e confianca, porque é sempre mais fácil encontrar alguém quando se tem um grande amigo. Entretanto com o tempo, Ela percebe que nao é bem assim, que as vezes o que precisamos está mais perto de nós do que imaginamos. E Ela percebe que foi Ele quem enviou-lhe a flor quando descobre a saudade por Ele. Entao na verdade, Ela nao ama o outro, apenas deixou-se levar por uma ilusao sem saber quem era Ela mesma. Quando ela realiza seu verdadeiro amor por Ele, provavelmente nas pequenas coisas e acoes, percebe que até entao nunca havia amado a ninguém e que o Outro ocupa um lugar vazio. Agora, se Ela ficou com Ele? Eu nao sei, só sei que Ela descobriu o verdadeiro amor."
J

Juliana Menegolo

11 Out, 2011

0
"Eu não acredito que a flor seja a flor objeto, acredito que não tenha um sentido certo, que ele apenas dá a dica do que aconteceu, acredito que deve ser interpretado ao modo do ouviente. Não importa se a flor foi uma traição, um mal entendido, ou mesmo, quem sabe, uma flor, o que importa é que a ação dele abriu as portas para que sua amada se interessasse por um outro alguém. Não entendo perfeitamento o trecho "eu tive tudo sem saber quem era eu" É muito bom poder debater nossas idéias aqui!!"
A

Ana Carolina

03 Set, 2011

0
"Eu acho que a história possui 3 pessoas. O cara ama a guria, mas ela não sabe. Então, ele lhe dá uma flor. Mas ela pensou que fosse de outra pessoa. Então ela passa a amar essa pessoa, e o cara que realmente mandou a flor, faz de tudo para mostrar que a flor, na verdade, foi ele quem deu. A música, no caso, é um diálogo entre os 3: 1. Cara da Flor: Ouvi dizer, do teu olhar ao ver a flor Não sei por quê achou ser de um outro rapaz Foi capaz de se entregar… Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim… Minha flor serviu pra que você achasse alguém Um outro alguém que me tomou o seu amor Eu fiz de tudo pra você perceber que era eu 2.Guria: Tua flor me deu alguém pra amar 3. Cara que ficou com a Guria: E quanto a mim? 1.Cara da Flor Você assim e eu, por final, sem meu lugar! 3. Cara que ficou com a Guria Eu tive tudo sem saber quem era eu… 2. Guria E eu que nunca amei a ninguém Pude então, enfim amar"
Y

Yasmin

03 Ago, 2011

0
"Alguém já tentou correlacionar com a história de Cyrano de Bergerac? me parece bem interessante..."
R

Renilson Mapele

02 Jun, 2011

0
"Essa música. *-* Los Hermanos sempre nos fazendo prestar atenção no que ouvirmos né. Gente, "a flor" na verdade é uma representação geral de qualquer coisa que ligue o casal. A flor pode não ser necessariamente um objeto, pode ser um sentimento, uma ação, qualquer coisa. Pode ser que uma ação dele possa ter feito com que a mulher que ele amava se apaixonasse por outro cara. Bem, entendo a letra assim."
P

Paula

26 Mar, 2011

0
"Penso que a flor é um sentido figurado. Na verdade parece mais um romance que não deu certo e o rapaz se dá conta depois do término. "Não sei por quê achou ser de um outro rapaz Foi capaz de se entregar… Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim…" Neste trecho está claro a desilusão por saber que a amada se envolveu com outra pessoa. "Minha flor serviu pra que você achasse alguém Um outro alguém que me tomou o seu amor " "Eu tive tudo sem saber quem era eu…""
C

camila ellen

25 Mar, 2011

0
"a flor depende do ponto de vista de cada um ,no meu ponto de vista ´´a flor´´ o amor dele por uma mulher que ama outro."
T

two

14 Fev, 2011

0
"obrigado pela ajuda. A quase um ano, venho todo mês até esse site, atrás de conseguir manda uma música. Uma simple informação, que não foi respondido pelo site, não foi respondido no meu e-mail e nem indicado a um endereço de site, que explique como funciona. Acredito que não deve doer responder uma pergunta, mas é essa a diferença de um site ruim, pra um bom site. Sendo assim, vou indo, tchau e até nunca XD"
S

Sydinho

25 Nov, 2010

0
"EU vejo a historia de 4 pessoas. Eles não falam especificamente qual a flor e eu acho que tem dois tipos de flor na historia. Um cara que ama uma mulher, mas ela é presa a alguem. Ele dá uma flor (nesse caso, seria uma rosa, uma flor que simboliza amor) a ela, mas ela já gosta de outro rapaz, e acha que foi ele que a deu. Daí ela acha que o outro a ama também, pelo simbolo da flor. Não sei porque, mas ela dá ao carinha que mandou a rosa pra ela também. Ele sabe que foi ela que mandou, mas a flor que ela mandou não simboliza amor, vamos dizer que seja um cravo, não sei. E isso fez com que ele procurasse um outro alguem para amar, desistisse dela, perdendo o lugar dele de "o cara que a deu a flor"."
M

Max

16 Nov, 2010

0
"'A flor'. Uma letra cheia de trexos interpretativos, na qual cada pessoa e, dependendo do momento q cada um esteja passando interpreta de uma forma diferente. Belissima musica!"
T

two

03 Nov, 2010

0
"eu gostaria de uma ajuda. Já faz um tempo, que tento colocar uma letra de música, pra ser análisada, mas não consigo. Alguém pode me dizer, como é que faço pra poder mandar uma letra pra ser análisada!?"
C

CAIO

23 Out, 2010

0
"Essa "flor" pode não ser uma flor de verdade, pode ser outra coisa que ele fez para ela e ela achou que foi outro cara"
A

Agnes

16 Set, 2010

0
"Acho que a música é uma conversa entre três pessoas: o cara das flores, a guria desejada, e o sortudo que não teve que fazer nada pra ganhar a guria."
M

manuela

12 Set, 2010

0
"a musica é o que parece. um menino que manda flores pra uma menina e ela pensa que é de outro. ai ela fica com o outro e o primeiro fica revoltado e reclama. no encarte do cd inclusive mostra a conversa dos 3 no fim da musica. tem os parenteses identificando quem fala o que. mas nao ta na letra mesmo, ta na folha de tras se nao me engano, como se tivesse vazado a tinta da folha."
C

Chuck Lidel

13 Ago, 2010

0
"Acho que a flor como um bebê encaixa mais na viagem da musica ;)"
C

Chuck Lidel

13 Ago, 2010

0
"Ta o inicio da musica pode cair bem pra um amor de um jovem timido que envia flores a sua amada, e o resto da musica ??? Tua flor me deu alguém pra amar E quanto a mim? Você assim e eu, por final, sem meu lugar! Eu tive tudo sem saber quem era eu E eu que nunca amei a ninguém Pude então, enfim amar"
T

two

23 Jul, 2010

0
"alguém poderia análisar a música: Condicional - Los Hermanos"
G

GLEIDE MARA

26 Maio, 2010

0
"Essa idéia do bebê nao rola nao.. Acredito como as demais pessoas que um certo garoto era afim de uma menina.E por ser tímido ou algo assim, invés de declarar ele prefere mandar flores. Porém a garota pensa que foi outro rapaz que mandou as flores....E esse pobre rapaz ver o seu amor...Se entregar a outro menino... Poxa que linda essa música...Um verdadeira poesia.. Los Hermanos é incrível.. Mas confesso que me perco em algumas musicas.. pois as interpretações são um pouco complicadas.. Mas amo do mesmo jeito... Muito lindo .."
L

Litrento

20 Maio, 2010

0
"Entendo "A Flor" como aquele amor de juventude em que enquanto namoravam, a moça era apaixonada pelo rapaz - que não fazia jus ao seu amor. Ao findar a relação, ele descobre que sempre amou a moça, mas que já era tarde; e que só restava a ele o amor descoberto pela ex-amante. Alguns pontos essenciais são: 1)"Ouvi dizer..." esclarece que os protagonistas - o rapaz que envia a flor e a menina que recebe - encontram-se afastados; 2) "Não sei por quê" deixa claro que eles já se envolveram de maneira sólida, visto que, para ele, seria óbvio ser ele o remetente da flor, da mesma forma que 3) "Foi capaz..." revela um certo sentimento de traição, de troca, que o reveste; 4)"Eu fiz de tudo" mostra claramente que houve um processo de conquista (ou de tentativa de); quantos às flores, a primeira trata-se da plantinha mesmo, sendo que a segunda já tem como sentido o de englobar na palavra todos os atributos que ele via nela; a terceira estrofe me parece um debate interno. aliás, toda essa música se passa na cabeça do eu lírico que, no final, reconhece ser ele o grande culpado pelo término da relação 5)"eu tive tudo sem saber quem era eu"; Na última parte, fica a descoberta de que ele, enquanto a teve, não a amou; do contrário, agora que já não a tem, ama-a. E a ele resta esse amor."
D

Dimitri

09 Abr, 2010

0
"Bom... primeiramente a flor eh um vegetal, então caro Sr. Livio pegue este bebê e enfie na sua orelha. E segundamente a musica trata de um dialogo no qual Marcelo Camelo faz o papel da menina e por fim o desfecho é que a menina (Marcelo Camelo) não achou que a flor era do eu-lirico (Rodrigo Amarante). E se apaixonou por outro, que poderia ser Mallu Magalhães."
H

hercules

02 Abr, 2010

0
"esta musica narra uma decepção amorosa.. o rapaz conheceu a garota mas deixo levar-se demais pelos seus sentimentos, mas ela pelo contrario não sentia nado por ele, "a flor" talvez se refira a esperança de um amor.. Ela gostava ou começo a gostar de alguém. muitos que ouvem o fim da musica devem achar que eles ficam junto no final, mas não ficam (ela fala)" tua flor me deu alguém pra amar" (ele fala) ," e quanto a mim? você assim, eu por final sem meu lugar" talvez ele questione com ele mesmo e quanto a mim, resumindo ele fica só... :("
S

Sandra

22 Mar, 2010

0
"Essa realmente deu o que falar... Pra mim, a flor da primeira e da segunda estrofe é de fato uma flor. Mas a terceira simboliza a mulher "Tua flor me deu alguém pra amar", mas num sentido mais intimista como o sexo. Nesse verso eu vejo uma gradação de tempo dos acontecimentos: o sexo e depois o amor. Resumindo: um cara se apaixonou por uma pessoa depois do sexo e mandou uma flor para ela, que já tava balançada por outro, e idealizou ser outro o remetente nutrindo por esse novo personagem (pra mim, outro rapaz) novos sentimentos."
M

Myllis

18 Jan, 2010

0
"Acho que ela é complexa pra ter vários sentidos mesmos.. pra poder alcançar o máximo de pessoas. Nunca tinha pensado na possibilidade do bebê, mas ficou bem legal assim. Mas pra mim, pra meus momentos, ela cai melhor como flor de verdade e como uma mulher. Los Hermanos é assim mesmo, uma das melhores bandas nacionais :)"
L

Livio

15 Jan, 2010

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"Concordo com a idéia de ser uma bebê a "flor", além de existir uma jogada de sentidos com a mesma palavra. No trecho "Tua flor me deu alguém pra amar" pode se referir à capacidade feminina de engravidar, dando um bebê ( "alguém") para ele amar, desenrolando um conflito interno no amor :"E eu que nunca amei a ninguém Pude então, enfim amar". No trecho "Você assim e eu, por final, sem meu lugar!" , esse lugar se refere ao lugar de pai, ocupado por outra pessoa anteriormente citada na letra, não tirando a possibilidade de ser homem ou mulher. Mesmo com o bebê ("a flor", em um de seus sentidos), ela não ficou com o eu-lírico : "Eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim…", ou propositalmente, ou por desinformação :"Eu fiz de tudo pra você perceber que era eu", no caso, o pai da criança. No trecho "Eu tive tudo sem saber quem era eu…", pode se referir a imaturidade do eu-lirico na época em que eles se relacionaram : teve ela em si, mas nem ele mesmo sabia quem ele era, como os conhecidos conflitos da adolescência, e por isso não tomou atitudes reveladoras, como indentificar-se como pai do bebê. Letra e sentido digno de mestre. à Amarante."
A

Allan

27 Dez, 2009

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"concordo com o fato da flor ser uma flor... mas poderia ser de outr rapaz(mulher) o que , vindo do Amarante, nao seria nada impossivel"
B

Barba

04 Set, 2009

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"Pessoal, vejam as coisas com mais profundidade. "A Flor" é a hist. de um cara que se apaixona por uma menina e ela gosta de outra menina.E ele sabe, mas não quer acreditar e encara a menina como um 'rapaz'. "Ouvi dizer que teu olhar ao ver a Flor, não sei por que achou ser de outro rapaz e eu fiz de tudo pra ganhar você pra mim, mas mesmo assim..." Mesmo assim a menina que o cara gosta, prefere ficar com a outra menina. "...Um outro alguém que me tomou o seu amor E eu fiz de tudo pra você perceber Que era eu..." E há mais : Em muitos trechos literários, letras de músicas e outras o símbolo 'FLOR' é mulher!"
D

Daud

07 Jul, 2009

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"A idéia do bebê é interessante. Mas penso mais na conversa das 3 personagens, inclusive a letra é composta pela fala destes personagens. "Tua flor me deu alguém pra amar E quanto a mim? Você assim e eu, por final, sem meu lugar! Eu tive tudo sem saber quem era eu…" Los Hermanos é show."
L

Lili

12 Jun, 2009

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"Como assim a flor é um bebê? Explica."
F

fabricio

01 Jun, 2009

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"acho q a flor é só uma flor..."
D

Débora

17 Abr, 2009

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"Não. Ouçam a música novamente sabendo: A FLOR É UM BEBÊ!!!!!"
M

mandy

18 Ago, 2008

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"na minha concepção, os dois eram apaixonados um pelo outro, mais ela queria alguem melhor do que ele e usou das flores dele para se aproximar de outro rapaz..."
A

admin

20 Jul, 2008

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"esta musica é ótima. narra a cena de um garoto que é apaixonado por uma garota, e manda flores para esta garota. infelizmente a garota pensa que foi outro que deu, pois o menino não se identifica. e se contenta: "Minha flor serviu pra que você achasse alguém Um outro alguém que me tomou o seu amor Eu fiz de tudo pra você perceber que era eu". logo depois descobre que a garota tambem era apaixonada, e mandou flores tambem, e ele não percebeu..."
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