Engenheiros do Hawaii

Eu Que Não Amo Você

Álbum: Acústico (Ao Vivo) [Deluxe] • 2004

🎸Movimento: BRock Anos 80 (1980 – 1989)
💬 27 Análises • Comentar ↓

A Letra

🎧 Ouvir & Acompanhar: 🟢 Spotify ▶️ YouTube 🍎 Apple Music
🕵️ Verso do Dia

✨ Toque em Qualquer Verso ou Trecho para Analisar ou Criar Card

Interativo
Eu, que não fumo, queria um cigarro
Eu que não amo você
Envelheci dez anos ou mais
Nesse último mês
Senti saudade, vontade de voltar
Fazer a coisa certa, aqui é o meu lugar
Mas sabe como é difícil encontrar
A palavra certa, a hora certa de voltar
A porta aberta, a hora certa de chegar
Eu, que não fumo, queria um cigarro
Eu que não amo você
Envelheci dez anos ou mais
Nesse último mês
E eu, que não bebo, pedi um conhaque
Pra enfrentar o inverno
Que entra pela porta
Que você deixou aberta ao sair
O certo é que eu dancei sem querer dançar
E agora já nem sei qual é o meu lugar
Dia e noite, sem parar, eu procurei, sem encontrar
A palavra certa, a hora certa de voltar
A porta aberta, a hora certa de chegar
Eu, que não fumo, queria um cigarro
Eu que não amo você
Envelheci dez anos ou mais
Nesse último mês
E eu que não bebo, pedi um conhaque
Pra enfrentar o inverno
Que entra pela porta
Que você deixou aberta ao sair
O certo é que eu dancei sem querer dançar
E agora já nem sei qual é o meu lugar
Dia e noite sem parar, procurei sem encontrar
A palavra certa, a hora certa de voltar
A porta aberta, a hora certa de chegar
Eu, que não fumo, pedi um cigarro
Eu que não amo você
Eu, que não fumo, pedi um cigarro
Eu que não amo você
Envelheci dez anos ou mais
Nesse último mês
E eu que não bebo, queria um conhaque
Pra enfrentar o inverno
Que entra pela porta
Que você deixou aberta ao sair

QUAL É A SUA LEITURA?

O que esta obra significa para você?

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ACERVO PEDAGÓGICO & TÉCNICO

🎓 Ferramentas de Estudo & Análise Técnica (Raio-X, Métrica, ENEM, Simulado)

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FICHA DE ESTUDO & REFERÊNCIA ESCOLAR

🔎 Raio-X da Obra

8
Estrofes
45
Versos
~11 min
Leitura & Estudo

🏷️ Temas Centrais, Movimento & Época:

🎸 BRock Anos 80 (1980 – 1989) 🎸 Rock Nacional Anos 80 ❤️ Amor & Saudade 📜 Poesia & Literatura 🌙 Noite & Boemia ⚖️ Comparar esta Letra

📚 Figuras de Linguagem & Recursos Poéticos no Verso:

Ver Glossário Completo (12 Figuras) →
🔁 Anáfora 🌿 Prosopopeia 🗣️ Eu Lírico & Apóstrofe
Anáfora Repetição rítmica no início dos versos ("eu,...").

“Eu, que não fumo, queria um cigarro / Eu, que não fumo, queria um cigarro”

Prosopopeia Elementos do espaço, do tempo ou da natureza ganham força ativa na cena poética.

“Senti saudade, vontade de voltar”

📐 Escansão Poética, Esquema de Rimas & Métrica Silábica:

Estrutura com média de 9,2 sílabas poéticas por verso (Verso Livre (predominância de Eneassílabo (9 sílabas))), Versos Brancos / Sem Rima Externa (ABCD) e 9 sinalefas/elisões detectadas (fusão vocálica entre palavras).

📏 Métrica: Verso Livre (predominância de Eneassílabo (9 sílabas)) 🎵 Rimas: Versos Brancos / Sem Rima Externa (ABCD) ∑ Média: 9,2 síl. poéticas 🔗 9 Sinalefa(s) / Elisão(ões)

VERSO-CHAVE EM DESTAQUE

“Envelheci dez anos ou mais / Nesse último mês”

Canção de Engenheiros do Hawaii (Acústico (Ao Vivo) [Deluxe], 2004), estruturada em 8 estrofes e 45 versos, dialogando com os eixos temáticos de Rock Nacional Anos 80, Amor & Saudade, Poesia & Literatura, Noite & Boemia.

📚 Referência Bibliográfica (Padrão ABNT NBR 6023):

HAWAII, Engenheiros do. Eu Que Não Amo Você. In: Acústico (Ao Vivo) [Deluxe]. [S. l.]: Análise de Letras, 2004. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/engenheiros-do-hawaii/eu-que-nao-amo-voce. Acesso em: 13 nov. 2026.

FILOLOGIA & CONTEXTO CULTURAL • DICIONÁRIO NA LETRA

🔍 Lupa de Vocabulário Histórico, Regionalismos & Arcaísmos (Dicionário Contextual)

Clique em um termo abaixo para inspecionar sua origem histórica, regionalismo ou valor poético no contexto de “Eu Que Não Amo Você”:

ÁUDIO-AULA ACESSÍVEL • WEB SPEECH API PT-BR

🎧 Modo Podcast Literário & Narração Guiada da Análise

⏹️ Pronto para Ouvir

Bem-vindos ao Modo Podcast Literário do Análise de Letras. Hoje analisamos "Eu Que Não Amo Você", obra de Engenheiros do Hawaii (Acústico (Ao Vivo) [Deluxe], 2004). Primeiro eixo: voz lírica e construção de sentido. Nesta composição, os versos articulam imagem poética, ritmo e memória afetiva da língua portuguesa. Acompanhe os versos interativos e o Raio-X estrutural abaixo. Dica para provas e redação: observe como a sonoridade e o vocabulário sustentam a tese central do texto, permitindo conexões diretas com questões da FUVEST, UNICAMP e ENEM.

Velocidade:
LABORATÓRIO DE VERSIFICAÇÃO • ESCANSÃO AO VIVO & CHECADOR DE RIMAS

✍️ Oficina de Escrita Criativa & Paródia Poética (“Reescreva a Estrofe Mantendo a Métrica e Rima”)

📐 Alvo: Verso Livre (predominância de Eneassílabo (9 sílabas)) 🔗 Esquema: ABCD

Exercite a técnica poética de Engenheiros do Hawaii em “Eu Que Não Amo Você”: reescreva os 4 versos abaixo criando uma paródia, releitura contemporânea ou paráfrase escolar. O contador realiza a escansão silábica poética ao vivo (até a última sílaba tônica, com elisão/sinalefa) e verifica a sonoridade das rimas em tempo real.

🎯 1. Escolha a Proposta de Escrita Criativa:

💡 Dica da Oficina: Recrie a estrofe com humor crítico, ironia ou crônica do cotidiano atual, preservando a cadência rítmica original.

📊 Fidelidade Métrica & Rímica: 0% • Aguardando Seus Versos
Verso 1 • Rima A “Eu, que não fumo, queria um cigarro”
🎯 Alvo: 9 sílabas 🔔 Som final: -arro

Escansão original: eu / que / não / fu-mo / que-ria_um / ci-GAR-(ro) (tônica final: GAR)

0 / 9 sílabas Rima A: —
Verso 2 • Rima B “Eu que não amo você”
🎯 Alvo: 7 sílabas 🔔 Som final: -e

Escansão original: eu / que / não / a-mo / vo-CÊ (tônica final: CÊ)

0 / 7 sílabas Rima B: —
Verso 3 • Rima C “Envelheci dez anos ou mais”
🎯 Alvo: 9 sílabas 🔔 Som final: -ais

Escansão original: en-ve-lhe-ci / dez / a-nos / ou / MAIS (tônica final: MAIS)

0 / 9 sílabas Rima C: —
Verso 4 • Rima D “Nesse último mês”
🎯 Alvo: 6 sílabas 🔔 Som final: -es

Escansão original: nes-se / úl-ti-mo / MÊS (tônica final: MÊS)

0 / 6 sílabas Rima D: —
PLANO DE AULA EM 1 TOQUE • RODA DE CONVERSA & COMPETÊNCIAS BNCC

🗣️ Gerador de Debate & Roda de Conversa para Sala de Aula (3 Perguntas Provocadoras + BNCC)

🎓 Ensino Médio & Pré-Vestibular

Roteiro pronto para professores de Literatura, Redação e Artes conduzirem um debate estruturado sobre “Eu Que Não Amo Você” (Engenheiros do Hawaii), alinhado às habilidades da BNCC.

📋 Habilidade BNCC: EM13LP01 / EM13LGG102 ⏱️ Tempo Sugerido: 50 min (1 aula)

Objetivo Pedagógico: Relacionar o texto poético-musical com seu contexto histórico-social e analisar visões de mundo, conflitos éticos e discursos sociais.

1. [Voz e Território] Quem é o eu-lírico em "Eu Que Não Amo Você" (Engenheiros do Hawaii) e que tensões sociais ou afetivas do Brasil a sua voz revela?
2. [Atualidade] Se esta obra fosse escrita hoje nas redes sociais, qual verso geraria maior debate público e por quê?
3. [Intertextualidade] Com qual livro, filme ou acontecimento histórico recente você conectaria a mensagem central destes versos?
💡 Dinâmica de Mediação Docente: Divida a turma em 3 grupos: o Grupo A defende a leitura literal/biográfica, o Grupo B defende a leitura metafórica/social e o Grupo C sintetiza os argumentos citando versos exatos do texto.
🎓 Conectado aos Dossiês de Vestibular: 🏛️ FUVEST / USP (Obras Obrigatórias) 🧉 UFRGS (Leituras & Álbuns MPB)
SARAU ESCOLAR & ARTES CÊNICAS • PARTITURA DE VOZES

🎭 Teatro & Jogral na Escola: Divisor Automático de Vozes (Solista A, Solista B & Coro)

Divisão automática dos versos de “Eu Que Não Amo Você” para apresentação em Jogral, Coro Cênico ou Sarau Escolar (clique em qualquer linha para alternar entre Solista A, Solista B e Coro Uníssono):

TREINO DE 2ª FASE • FUVEST / UNICAMP / UERJ (ITENS A & B + BANCA EXAMINADORA)

📝 Questão Discursiva Padrão 2ª Fase + Espelho Oficial de Correção

Enunciado (Padrão 2ª Fase FUVEST / UNICAMP): A partir da leitura integral de “Eu Que Não Amo Você”, de Engenheiros do Hawaii, responda de forma concisa e fundamentada aos itens a seguir:

  • a) (2,5 pontos) Identifique a atitude central do eu-lírico diante da realidade retratada nos versos e cite um recurso expressivo (figura de linguagem, oposição semântica ou escolha rítmica) que contribua para construir esse sentido.
  • b) (2,5 pontos) Explique de que maneira a obra dialoga com as tensões sociais, afetivas ou estéticas da tradição poético-musical brasileira.
CROMATISMO POÉTICO & SINESTESIA • ATMOSFERA VISUAL

🎨 Sinestesia & Paleta de Cores Emocionais da Obra (Clique para Copiar HEX)

APRESENTAÇÃO DE SALA DE AULA • FORMATO WIDESCREEN 16:9 (4 SLIDES)

📑 Exportar Slides de Aula Widescreen (`16:9` Pronto para Projetor / PDF)

Gera instantaneamente uma apresentação de 4 slides em tela cheia (Capa, Leitura Guiada dos Versos, Estrutura Formal & Questão de Debate BNCC).

🎸 [AL-46] Violão, Acordes & Clima Harmônico da Letra

Mapa de Clima Harmônico & Cadência para Declamação ou Acompanhamento

Cadência Sugerida no Violão (Fundo Musical p/ Sarau):

Am7 → Dm7 → G7(b9) → C7M → E7(#9)

Tom Menor Melancólico / Choro & Samba-Canção: A cadência II–V–I menor (Am7 → Dm7 → E7) sublinha a introspecção lírica, a saudade e a tensão dramática dos versos.

🏛️ Ver 15 Grandes Álbuns & Festivais da MPB →
🎙️ [AL-48] Roteiro Pronto de Vídeo-Ensaio & Podcast Escolar (3 Minutos)

Estrutura em 4 Atos para Seminário, TikTok/Reels Literário ou Podcast da Turma

[0:00–0:30] ATO 1 — GANCHO PROVOCADOR:

“Você já reparou como Eu Que Não Amo Você, de Engenheiros do Hawaii, esconde uma tensão profunda logo no verso ‘Eu, que não fumo, queria um cigarro’?”

[0:30–1:30] ATO 2 — CONTEXTO HISTÓRICO & ESTÉTICO:

Contextualize o momento histórico em que Engenheiros do Hawaii escreveu a obra e como o eu-lírico dialoga com a tradição literária e musical brasileira.

[1:30–2:30] ATO 3 — CLOSE READING DOS VERSOS:

Leia um dístico em voz alta, destacando as figuras de linguagem (metáfora, antítese ou aliteração) e o ritmo da escansão.

[2:30–3:00] ATO 4 — SÍNTESE & REPERTÓRIO ENEM:

Feche conectando a obra a um tema contemporâneo de redação ou debate escolar: por que Eu Que Não Amo Você continua urgente hoje?

🧩 [AL-49] Desafio de Memória Poética & Lacuna (Cloze Deletion)

Complete o Verso Clássico Sem Olhar para a Letra

“Eu, que não fumo, queria um [ _______ ]”

Toque na palavra que completa originalmente o verso acima.

🔖 [AL-50] Marcador de Página Literário (`Bookmark 5×18cm` PNG / Print)

Baixe um Marcador de Livro com Verso em Destaque de Eu Que Não Amo Você

🗺️ [AL-51] Atlas Geográfico da MPB & Poesia Brasileira

Cidades, Rios e Ruas Cantados nos Versos de “Eu Que Não Amo Você”

Explore a cartografia poética e o território cultural conectado a Engenheiros do Hawaii (Geografia Cultural + Literatura no ENEM).

🌍 Ver 15 Poetas Lusófonos →

📍 Territórios Poéticos do Brasil (toque para explorar no Atlas):

22°54′S 43°10′W • Paisagem Costeira & Boemia Urbana 🧭 Território de Referência Comparada

Rio de Janeiro: Ipanema, Lapa, Mangueira & Guanabara

Do samba de morro e de terreiro (Cartola, Noel Rosa, Paulinho da Viola) à luz solar da Bossa Nova em Ipanema (Tom Jobim, Vinicius de Moraes, João Gilberto), o Rio de Janeiro funciona na canção brasileira como síntese entre beleza natural atlântica e contraste social urbano.

🎓 Conexão Interdisciplinar (Geografia + Literatura ENEM/Vestibular):

Geografia Cultural & Sociologia Urbana: A dialética entre "morro" e "asfalto", modernização costeira e patrimônio imaterial do samba carioca.

🏛️ Marcos Geográficos & Literários deste Território:

Praia de Ipanema & Rua Montenegro (Vinicius) Arcos da Lapa & Vila Isabel (Noel Rosa) Morro da Mangueira (Cartola) Cristo Redentor / Corcovado (Tom Jobim)
⏳ [AL-53] Máquina do Tempo Estilística • Comparador de Escolas Literárias

Como “Eu Que Não Amo Você” Seria Escrita em Outras Escolas Literárias?

Compare o verso original de Engenheiros do Hawaii com reescritas no Barroco, Ultrarromantismo, Parnasianismo e Modernismo de 22.

🏛️ Ver 15 Movimentos →
🎵 Verso-Base Original (Engenheiros do Hawaii)

“Eu, que não fumo, queria um cigarro”

Barroco Seiscentista (Cultismo & Conceptismo)

“Se o instante é sombra que na luz se apaga, / Na síntese fugaz de gozo e pranto, / É cinza o que era chama em desencanto: / Oh! vaidade mortal que o tempo esmaga!”

🔬 Recursos Estilísticos Aplicados na Transposição:

Antíteses violentas (luz/sombra, gozo/pranto, chama/cinza), hipérbato (inversão sintática), decassílabo heroico e sentimento de efemeridade (vanitas).

🎓 Como Identificar na Prova (ENEM / FUVEST):

No ENEM/FUVEST, o Barroco é identificado pelo conflito entre corpo e alma (antropocentrismo × teocentrismo) e pelo jogo de conceitos (conceptismo) e imagens (cultismo).

📊 [AL-54] Termômetro de Densidade Lexical & Morfossintaxe Poética

Riqueza Vocabular (TTR) & Eixo Concreto vs. Abstrato em “Eu Que Não Amo Você”

Análise estatística e linguística da letra de Engenheiros do Hawaii para questões de Gramática Aplicada ao Texto no ENEM.

Total de Palavras 281
Vocábulos Únicos 67
Índice TTR (Riqueza) 24%
Média Letras/Palavra 3,9

O Índice de Riqueza Vocabular (Type-Token Ratio de 24%) mede a proporção entre vocábulos únicos (67) e o total de palavras (281). Na canção popular, repetições de refrão criam paralelismo rítmico; na poesia escrita, um TTR elevado sinaliza condensação semântica.

🏅 [AL-55] Certificado de Leitura Crítica & Repertório Cultural (1080×1350 PNG)

Emitir Certificado de Estudo Literário — “Eu Que Não Amo Você”

Gere um certificado Neo-Brutalista em alta resolução para portfólios escolares, horas de leitura, clubes do livro e saraús.

🎻 [AL-56] Semiótica da Instrumentação & Arranjo Musical Explicado

Por Que o Violão de 7 Cordas, o Berimbau ou a Sanfona Muda o Sentido de “Eu Que Não Amo Você”?

No ENEM e na crítica de canção (Luiz Tatit / José Miguel Wisnik), letra e arranjo formam uma unidade semiótica indivisível. Alterne os timbres abaixo para analisar como cada instrumento transforma a leitura do texto.

🎹 Piano Clássico, Cordas & Arranjo de Câmara 🎯 Arranjo-Chave Detectado para esta Obra

🎼 Timbre & Arquitetura Acústica

Piano acústico de concerto em diálogo com violoncelo solo, flauta transversal e quarteto de cordas, explorando dinâmica de pianíssimo a fortíssimo dramático.

💡 Como Muda o Sentido do Poema / Verso

Quando o poema ou canção («Eu, que não fumo, queria um cigarro») recebe tratamento camerístico, o espaço em branco entre os acordes suspensos amplia a densidade psicológica, aproximando a canção popular do Lied e da alta lírica literária.

📐 Diálogo com a Métrica & Prosódia: Ideal para sonetos decassílabos, odes meditativas, canções de câmara mineiras (Clube da Esquina) e poemas sinfônicos.
🏛️ Mestres & Referências de Repertório: Heitor Villa-Lobos, Chiquinha Gonzaga, Edu Lobo, Francis Hime, Milton Nascimento, Egberto Gismonti e Cesar Camargo Mariano.
🎯 [AL-58] Simulador Padrão TRI ENEM com Distratores Comentados (A–E)

Treine Olhar de Banca: Identifique o Gabarito e as 4 Pegadinhas (Distratores)

Na Teoria de Resposta ao Item (TRI) do ENEM, cada alternativa errada é desenhada com um tipo específico de armadilha (Extrapolação, Reducionismo, Contradição ou Leitura Literal). Clique em uma opção ou revele a anatomia completa do item.

CADERNO DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS • COMPETÊNCIA 4 (H12 / H15) Nível de Proficiência TRI: ~640 pts (Coerência Pedagógica Alta)
Eu, que não fumo, queria um cigarro
Eu que não amo você
Envelheci dez anos ou mais
Nesse último mês
ENGENHEIROS DO HAWAII. “Eu Que Não Amo Você”.

Considerando a construção estética e os procedimentos expressivos mobilizados no fragmento de “Eu Que Não Amo Você”, de Engenheiros do Hawaii, conclui-se que a voz poética:

A

limita-se ao registro denotativo e informativo de fatos biográficos imediatos, recusando figuras de linguagem ou plurissignificação estética.

B

propõe o abandono completo da língua portuguesa e das raízes culturais brasileiras em favor de um formalismo puramente matemático e impessoal.

C

articula recursos expressivos, sonoridade e escolhas lexicais para transfigurar a experiência subjetiva e histórica em reflexão estética compartilhável.

D

restringe o valor da obra exclusivamente à rima consoante final, tornando irrelevantes a voz lírica, o contexto cultural e a tensão semântica do texto.

E

nega qualquer envolvimento afetivo, memorialístico ou crítico do sujeito poético diante da realidade evocada nos versos.

🕰️ [AL-59] Linha do Tempo da Vida do Autor na Composição

O Que Engenheiros do Hawaii Vivia Quando Compôs “Eu Que Não Amo Você”?

Recorte biográfico, histórico e crítico pronto para contextualização na Redação do ENEM (Competência II) e questões discursivas.

⏳ Fase de Consagração Autoral & Estúdio

1️⃣ Fase de Vida & Maturidade do Autor

Fase de Vida & Maturidade Poética de Engenheiros do Hawaii

No momento da criação de «Eu Que Não Amo Você», Engenheiros do Hawaii encontrava-se em pleno domínio de sua dicção autoral, articulando repertório biográfico, observação do cotidiano e laboratório formal.

2️⃣ Contexto Histórico-Cultural no Brasil

O Brasil no Ano da Composição

Obra composta em diálogo com as transformações urbanas, estéticas e políticas do Brasil contemporâneo à trajetória de Engenheiros do Hawaii.

3️⃣ Impacto na Carreira & Recepção Crítica

Legado na Obra de Engenheiros do Hawaii & Vestibulares

Consolidou «Eu Que Não Amo Você» como peça de referência na obra de Engenheiros do Hawaii, amplamente revisitada por leitores, intérpretes e bancas examinadoras.

📰 [AL-60] Poster Tipográfico Minimalista de Parede (A3 / A4 • 1200×1600 PNG)

Quadros de Versos Prontos para Impressão — “Eu Que Não Amo Você”

Gere um pôster de galeria em proporção 3:4 (`1200×1600px`, pronto para molduras A4/A3, murais de biblioteca, salas de aula e decoração literária).

EXPRESSÃO ORAL, SARAUS & LEITURA DRAMÁTICA • MARCAÇÃO DE VOZ

🎙️ Guia de Declamação, Pausas Dramáticas & Tom Emocional

🎭 Tom: Irônico & Crítico

🎭 Escolha o Registro Vocal & Tom Emocional da Declamação:

4 Modos de Interpretação Cênica

🗣️ Impostação & Timbre: Inflexão teatral mordaz, sublinhado intencional nos paradoxos e cortes secos antes das palavras de duplo sentido.

🫁 Respiração & Cesura: Faça uma micro-pausa intencional ([/ pausa curta]) imediatamente antes da palavra irônica para destacar o contraste crítico.

⏱️ Teleprompter de Sarau:
ESTROFE DE SARAU #1 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↓ sussurro lírico]

“Eu, [/ pausa curta] que não fumo, queria um cigarro” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Eu que não amo você” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Envelheci dez anos ou mais” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Nesse último mês” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #2 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Senti saudade, [/ pausa curta] vontade de voltar” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Fazer a coisa certa, [/ pausa curta] aqui é o meu lugar” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Mas sabe como é difícil encontrar” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“A palavra certa, [/ pausa curta] a hora certa de voltar” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #3 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Eu, [/ pausa curta] que não fumo, queria um cigarro” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Eu que não amo você” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Envelheci dez anos ou mais” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Nesse último mês” [// cesura dramática]

Legenda: [/ pausa curta] 0,5s • [// cesura dramática] 1,5s • [↑ crescendo intenso] • [↓ sussurro lírico]
ABNT NBR 6023 & NBR 10520 • TRABALHOS ESCOLARES & FACULDADES

📝 Gerador de Fichamento Acadêmico Completo (ABNT 1-Toque)

📖 15 Símbolos Poéticos →

📖 Símbolos Poéticos & Arquétipos Literários Detectados na Obra:

💌 A Saudade & O Exílio 🌙 A Noite & A Lua ⏳ O Tempo & O Relógio

1. CABEÇALHO BIBLIOGRÁFICO (ABNT NBR 6023:2018)

HAWAII, Engenheiros do. Eu Que Não Amo Você. In: Acústico (Ao Vivo) [Deluxe]. [S. l.]: Análise de Letras, 2004. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/engenheiros-do-hawaii/eu-que-nao-amo-voce. Acesso em: 13 nov. 2026.

2. FICHAMENTO DE RESUMO / SÍNTESE DE CONTEÚDO

A obra "Eu Que Não Amo Você", composta por Engenheiros do Hawaii (2004) e vinculada à estética de Rock Brasil Anos 80 (1980 – 1990), desenvolve como eixo temático central Rock Nacional Anos 80 e Amor & Saudade e Poesia & Literatura e Noite & Boemia. Canção de Engenheiros do Hawaii (Acústico (Ao Vivo) [Deluxe], 2004), estruturada em 8 estrofes e 45 versos, dialogando com os eixos temáticos de Rock Nacional Anos 80, Amor & Saudade, Poesia & Literatura, Noite & Boemia. Do ponto de vista simbólico, mobiliza os arquétipos de A Saudade & O Exílio, A Noite & A Lua, O Tempo & O Relógio para tensionar a relação entre subjetividade lírica e realidade histórico-social brasileira.

3. FICHAMENTO DE CITAÇÕES DIRETAS (ABNT NBR 10520:2023 — COM ESTROFE & VERSO)

Estrofe 1, versos 1–2

“Eu, que não fumo, queria um cigarro / Eu que não amo você”

↳ Leitura Analítica: Apresentação da proposição poética e instauração da atmosfera emocional do eu lírico.

Estrofe 2, versos 1–2

“Senti saudade, vontade de voltar / Fazer a coisa certa, aqui é o meu lugar”

↳ Leitura Analítica: Adensamento metafórico e desenvolvimento do conflito central da composição.

Estrofe 3, versos 1–2

“Eu, que não fumo, queria um cigarro / Eu que não amo você”

↳ Leitura Analítica: Desdobramento crítico/expressivo que sintetiza a mensagem estética da obra.

4. ANÁLISE FORMAL, MÉTRICA & ESTILÍSTICA

Estrutura estrófica composta por 8 estrofes, 45 versos e 281 palavras. Escansão predominante: Verso Livre / Polimétrico; esquema rímico: Rimas Livres / Toantes. Recursos expressivos em destaque: Anáfora, Prosopopeia, Eu Lírico & Apóstrofe.

Personalize para seu trabalho
COMPETÊNCIAS 2, 3 & 5 DO ENEM • REPERTÓRIO LEGITIMADO

✍️ Redação Nota 1000: Repertório Sociocultural ENEM com Esta Obra

📚 12 Eixos de Redação ENEM →

🧭 Eixos Temáticos de Redação ENEM em que “Eu Que Não Amo Você” é Repertório Coringa:

Ponte Sociológica: Identidade & Pluralidade Cultural
🇧🇷 Identidade & Pluralidade Cultural 🧠 Saúde Mental & Era Digital ⚖️ Desigualdade & Invisibilidade

💡 Conexão Interdisciplinar: Conecta-se com "O Povo Brasileiro" de Darcy Ribeiro e o conceito modernista de "Antropofagia Cultural" de Oswald de Andrade.

1. Introdução com Alusão Cultural (Competência 2)

Contextualização com "Eu Que Não Amo Você" + Tese Bipartida

Na canção "Eu Que Não Amo Você" (2004), de Engenheiros do Hawaii — obra representativa do movimento BRock Anos 80 —, os versos "Envelheci dez anos ou mais / Nesse último mês" mobilizam a força expressiva da anáfora para iluminar dilemas profundos da condição humana e da sociedade brasileira. Fora do plano estético, a reflexão proposta por Engenheiros do Hawaii mostra-se urgente para compreender os desafios ligados a identidade & pluralidade cultural no Brasil contemporâneo, evidenciando como a omissão estatal e a naturalização social perpetuam esse problema.

2. Desenvolvimento Argumentativo (Causa / Consequência — Competência 3)

Articulação entre a obra, Sociologia e Constituição de 1988

Nessa perspectiva, cabe salientar que a problemática dialoga diretamente com a sensibilidade crítica presente em "Eu Que Não Amo Você". Conecta-se com "O Povo Brasileiro" de Darcy Ribeiro e o conceito modernista de "Antropofagia Cultural" de Oswald de Andrade. Em consonância com a denúncia poética de Engenheiros do Hawaii, observa-se que a distância entre os direitos assegurados na Constituição Federal de 1988 e a vivência cotidiana da população agrava as assimetrias históricas dentro do eixo de cultura brasileira, patrimônio histórico & diversidade regional.

3. Conclusão / Proposta de Intervenção Completa (Competência 5 — 5 Elementos)

Agente + Ação + Meio/Modo + Efeito + Detalhamento + Retomada da Obra

Portanto, medidas estruturais são indispensáveis para reverter esse cenário. Para tanto, cabe ao Ministério da Cultura (MinC) e Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), em parceria com o MEC descentralizar o fomento cultural e ampliar o registro e a difusão dos patrimônios imateriais, sotaques e manifestações regionais, através de editais da Política Nacional Aldir Blanc, mostras escolares de cultura popular e digitalização de acervos regionais, a fim de combater estereótipos regionais e fortalecer o sentimento de pertencimento à diversidade cultural brasileira (Art. 215 e 216 da CF/88) (priorizando mestres da cultura popular, saberes indígenas, quilombolas, sertanejos e periféricos em todo o território nacional). Desse modo, o Brasil poderá construir uma realidade mais justa e humanizada, superando as inquietações retratadas em "Eu Que Não Amo Você", de Engenheiros do Hawaii.

REDE DE REPERTÓRIO • LITERATURA • CINEMA • MPB

🕸️ Mapa de Conexões Intertextuais (Obras que Dialogam com Esta Letra)

⚖️ Comparar "Eu Que Não Amo Você" vs. "Romana" →
NÓ CENTRAL

Eu Que Não Amo Você — Engenheiros do Hawaii

Movimento Estético: 🎸 Rock Brasil Anos 80 (1980 – 1990)

🏛️ Estudar Movimento →
📚 Cânone Literário & Intertextualidade

2. Diálogo Temático na Literatura Brasileira

📖 Jorge Amado, Machado de Assis & Carlos Drummond de Andrade — Capitães da Areia (1937) & Sentimento do Mundo (1940)

A construção poética de "Eu Que Não Amo Você" por Engenheiros do Hawaii inscreve-se na grande tradição brasileira que une lirismo popular e retrato sensível da alma nacional.

“Tenho apenas duas mãos e o sentimento do mundo.” — Carlos Drummond de Andrade
Explorar Escola Literária no Acervo →
🎬 Audiovisual & Memória Histórica

3. Contexto Histórico & Cinema Brasileiro

🎬 Orfeu Negro (1959) & Bacurau (2019)

Dir. Marcel Camus (baseado em Vinicius de Moraes) / Kleber Mendonça Filho & Juliano Dornelles

Pano de Fundo: Fim da Ditadura Militar, campanha das Diretas Já (1984), primeiro Rock in Rio (1985), Assembleia Constituinte (1988) e crise econômica da hiperinflação.

Conecta a força musical e poética de Engenheiros do Hawaii ao imaginário audiovisual e histórico do Brasil.

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REVISÃO ATIVA (ACTIVE RECALL) • 5 CARTÕES 3D

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Card 1 • Tese Central & Contexto FRENTE (PERGUNTA) • TOQUE PARA VIRAR 🔄

Qual é o movimento estético, o contexto histórico e a tese central de "Eu Que Não Amo Você" (Engenheiros do Hawaii)?

Envelheci dez anos ou mais / Nesse último mês

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VERSO DO CARTÃO • RESPOSTA & INTERPRETAÇÃO TOQUE PARA VOLTAR 🔄

Canção de Engenheiros do Hawaii (Acústico (Ao Vivo) [Deluxe], 2004), estruturada em 8 estrofes e 45 versos, dialogando com os eixos temáticos de Rock Nacional Anos 80, Amor & Saudade, Poesia & Literatura, Noite & Boemia. A obra dialoga com o movimento Rock Brasil Anos 80 (1980 – 1990).

Contexto Histórico: Fim da Ditadura Militar, campanha das Diretas Já (1984), primeiro Rock in Rio (1985), Assembleia Constituinte (1988) e crise econômica da hiperinflação.
APOSTILA ACADÊMICA 2 COLUNAS • PRONTA PARA IMPRESSÃO / SALVAR EM PDF

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Inclui tabela Raio-X ABNT, letra/excerto, figuras de linguagem, parágrafo ENEM e 3 questões de vestibular com gabarito dobrável no rodapé.

TREINO INTERATIVO • ENEM • FUVEST • UNICAMP • UNESP

🎓 Simulado & Questões de Vestibular/ENEM sobre a Obra

🎯 Acertos: 0 / 3 📚 15 Eixos de Vestibular →

🧭 Eixos Temáticos de Vestibular Relacionados a Esta Obra:

🎸 ENEM: Legião Urbana & Anos 80 💘 UNESP: Lirismo & Romantismo 🔗 ENEM: Intertextualidade na MPB
Questão 1 • ENEM — Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Competência 4 • H15 / H16 (Recursos Expressivos)
“Eu, que não fumo, queria um cigarro / Eu, que não fumo, queria um cigarro”

Considere os versos de "Eu Que Não Amo Você" (Engenheiros do Hawaii). Na construção poética do trecho em destaque, o recurso expressivo predominante e seu efeito de sentido consistem em:

Questão 2 • FUVEST / UNICAMP — Literatura & Cultura Brasileira Contextualização Histórico-Estética (BNCC EM13LP01 / EM13LP48)
“Envelheci dez anos ou mais / Nesse último mês”

Situando "Eu Que Não Amo Você" (Engenheiros do Hawaii) na vertente de BRock Anos 80 (1980 – 1989) e no eixo temático de "Rock Nacional Anos 80", é correto afirmar que a voz lírica (eu lírico) se caracteriza por:

Questão 3 • UNESP / ENEM — Poética, Métrica e Funções da Linguagem Análise Formal & Musicalidade (BNCC EM13LP52 / EF69LP48)
“Eu, que não fumo, queria um cigarro / Eu que não amo você”

Do ponto de vista da arquitetura formal e da musicalidade dos versos, a análise prosódica de "Eu Que Não Amo Você" revela:

Aviso de Direitos Autorais: Conteúdo exibido exclusivamente para fins de estudo, crítica e interpretação cultural e literária (Art. 46, VIII da Lei nº 9.610/98). Todos os direitos autorais pertencem aos seus respectivos autores e detentores.

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L

Lucas Makigusa

16 Jan, 2022

0
"Eu interpreto dessa forma também, visto que essa música é do álbum tchau radar, e depois dessa música vem a concreto e asfalto, que seria uma despedida da cidade do Rio de Janeiro e das grandes metrópoles, que era o centro do país junto com São Paulo. Então essa música é o álbum álbum álbum falam da despedida dele do grande centro econômico e comercial, volta do para a sua terra, longe demais das capitais."
R

Ricardo

23 Fev, 2021

0
"São bacanas as interpretações que entendem a música como um retrato do relacionamento entre duas pessoas. Cada pessoa escuta a música a partir do que ela mesma vive, essa é a riqueza da arte! Além disso, o amor relatado na música pode ser o amor a algo, não necessariamente a alguém. Podemos entender que a música fala do amor à cidade de Porto Alegre, por exemplo. Acho que vocês se lembram que Gessinger voltou a Porto Alegre depois de morar um longo período no Rio de Janeiro. A música pode ser sobre isso também, não deixa de ser um amor. "Senti saudade, vontade de voltar. Fazer a coisa certa: aqui é o meu lugar. Mas, sabe como é difícil encontrar a palavra certa, a hora certa de voltar, a porta aberta, a hora certa de chegar"."
D

Darlyane

07 Nov, 2020

0
"Mais de dez anos e estou lendo seu comentário"
L

Leandro Barcelos

22 Maio, 2020

0
"A verdade absoluta é que o Humberto faz um jogo de palavras em suas composições, que permite várias interpretações. Só um gênio é capaz disso. Percebam, lendo os comentários, que uma mesma composição é interpretada de acordo com a história de vida de cada um e por isso suas letras são tão relevantes e atingem as pessoas de maneira tão intensa e variada."
R

Rafael Domingues

23 Mar, 2020

0
"Eu acredito que as interpretações aqui estão corretas, exceto pelo fato de considerar que o relacionamento que ele retrata na música era afetivo. Humberto já era casado há muitos anos quando compôs esta letra, e no mesmo álbum estava a música 3x4, dedicada a/ inspirada na esposa. Eu sempre fiquei com a sensação de que esta música retrata a saída de Augusto Licks do Engenheiros, que havia acontecido alguns anos antes de forma conturbada, e que deixou um inverno na banda - e uma porta aberta."
J

Jarine

26 Jun, 2019

0
"Acho que a relação estava ruim e "ela" se foi (a solidão que entra pela porta que você deixou aberta ao sair). Ela se foi dizendo que não o amava mais. Ele retruca dizendo que não a ama também. Ele começa a beber e fumar... Quando diz "o certo é que eu dancei, sem querer dancar" No sentido de perdeu, terminou a relação sem querer. Dançou! E está desnorteado. Pensa a toda instante comk remediar, mas sabe como é difícil de encontrar a palavra certa pra se desculpar."
S

Silmara

16 Jun, 2019

0
"Eu interpreto da seguinte forma. Era um relacionamento, e quem terminou foi o eu lírico, terminou mas não por falta de amor , mas sim por ver que já não “funcionavam” mais, ou a outra pessoa não dava valor ao seu sentimento, sendo assim o orgulho tomou conta dele , o amor próprio. E ele entra em fase de negação dizendo que não ama, que não quer, porém ele mesmo se vê , fazendo coisas pra suprir ou esquecer isso , álcool , cigarro e etc. E ele mesmo se surpreende... dentro de si , se eu não amo , pq estou passando por isso? (Envelhecendo, bebendo , fazendo até coisas que não gostava antes querendo se preencher de algo que achava que não sentia mais) E aí ele se dá conta de que ama ainda apesar de tudo, (senti saudade, vontade de voltar...) No começo ele estaria muito magoado , raiva e tal. Até acreditou mesmo que não amava mais , disse pra si mesmo e a todos que não amava. Mas sim , amava e ama e se pudesse voltaria e mudaria tudo , mas não sabe se valeria a pena. Por isso tanta ironia , é um conflito interno. Amar quem não merece ser amado."
S

Stephanye

15 Mar, 2015

0
"NA MINHA OPINIÃO: Ele se arrepende por não ter demonstrado seu amor enquanto estavam juntos por não admitir que a amava. Ele terminou o relacionamento e PERCEBEU que gostava mesmo da guria "Senti saudade, vontade de voltar, fazer a coisa certa (demonstrar os sentimentos e dar valor à garota). Daí, agora tira onda com a própria cara "eu que não amo você, envelheci 10 anos ou mais nesse último mês" é como se ele dissesse a si mesmo "Pô cara, eu pensei que tu não amasse a guria, porque está sofrendo se foi tu que terminou a relação?" Ele quer voltar, mas não sabe o que dizer (realmente deve ser difícil pedir pra voltar pra alguém que VOCÊ mesmo dispensou). Dai ele assume que pensou que não sofreria com o fim da relação, MAS SOFREU. ai ele bebe, fuma. "Procurei sem encontrar a palavra certa, a hora certa de voltar" Isso mostra que ele até tentou fazer as pazes mas não conseguiu."
L

Luísa Gomes

22 Fev, 2015

0
"Na minha opiniao,o eu-lirico rompeu o relacionamento com sua amada e isso o desgastou, ''envelheceu'' ao mesmo e ele que nao fumava,bebia, passou a faze-los.E ao dizer do inverno, mostra q a sua amada era uma pessoa gelida .O eu-lirico tentou reatar mas nao conseguiu..''E agora já nem sei Qual é o meu lugar Dia e noite sem parar Procurei sem encontrar A palavra certa A hora certa de voltar A porta aberta A hora certa de chegar''"
J

Jordana Britto

15 Set, 2014

0
"Na minha opinião, no trecho ''eu que não fumo, queria um cigarro, eu que não amo você'' ele não quis dizer que fumava ou procurava um refúgio no cigarro, mas sim foi uma forma de dizer que amava alguém, tanto que ele não completa a frase ''eu que não amo você........'' (amo você) como se ele não quisesse a amar, mas acabava amando, e a querendo para si. Mas ele a abandonou, ''senti saudade, vontade de voltar, fazer a coisa certa'' ele estava indeciso, pois queria ao mesmo tempo que não queria. Em uma hora diz que nao sabe onde é seu lugar, e em outra diz que seu lugar é ao lado dela. ''envelheci dez anos ou mais'' para mim significou que a falta de sua amada o provocou essa sensação de estar envelhecendo...O inverno seria o vazio de estar sem ela."
A

Alisson Luiz

25 Nov, 2013

0
"Na verdade, ele diz que não ama mentindo pro seu proprio coração, bebida e cigarro sao coisas que ele nao consumia mas começou a consumir para suprir a falta de um bem amado, e que ele envelheceu 10 anos ou mais pensando nela, o inverno que ele se refere é o vazio que ela deixou, depois ao longo da musica resumidamente ele acaba se apaixonando por ela e ela o abandonou..."
E

Elenice

24 Jul, 2013

0
"Bom na minha opinião creio que ele e sua amada terminaram (no caso ela teria terminado com ele ,por um motivo qualquer), e ele buscou no álcool e no cigarro seu refugio como forma de esquecer sua amada, no trecho que ele diz: Envelheci Dez anos ou mais Nesse último mês… Creio que é como ele tava bebendo e fumando e com certeza passando sono algo do tipo por pensar na sua amada direto ele teria tido esse envelhecimento nesse ultimo mês que está sem sua amada, essa foi minha analise ;)"
R

Raylane Melo

18 Jun, 2013

0
"Bom, na minha opinião, ele está dizendo à pessoa amada que a ama e a mesma não acredita. Percebam que ele diz que tenta suprir a falta dela com os vícios (cigarros, alcool, etc). É como se ele estivesse dizendo: "eu não te amo, mas mesmo sem gostar, passei a fumar e a beber só pra tentar te esquecer"... Parece que ele está ironizando."
R

ray cris

16 Fev, 2013

0
"todas as musicas do engenheiro aqui tem pelo ou menos um comentário falando que a musica está relacionado com drogas. fala serio tem nada haver com drogas.(eu acho.) essa musica se refere a uma pessoa que diz que não ama, mas mesmo assim ela envelheceu. porque ele não e mesmo assim se importa, pq sente saudades se não ama mais. esse é o pnt. le terminou sem querer terminar, "eu dancei sem querer dançar" essa é a minha analise."
R

Rafael

01 Ago, 2012

0
"A Musica fala sobre vicios..como a cocaina..na hora em q ele fala "eu q nao amo vc" ele faz uma referencia a ela... e na hora q ele canta "eu q nao fumo queria um cigarro.." seria algo para substituir o vicio talvez seria isso deixem suas opiniaoes ^^"
M

Matheus

11 Maio, 2012

0
"Ele só transmite ideias contrárias para se conformar , inventar uma verdade. Como uma mentira dita mil vezes se torna verdade , ele tenta dizer a ele próprio que não a ama . Ou , como eu não bebo e pedi um conhaque , não posso dizer que não amo você."
J

Juliana

01 Abr, 2012

0
"Não acho que seja tão simples assim. Existem pelo menos 3 formas de interpretar a música. Primeiro, parece ironia, como se ele dissesse: "eu nem te amo, e envelheci tanto em tão pouco tempo, imagine se eu amasse, né?!". Talvez porque ela não acreditasse no amor dele por ela. Segundo, talvez eles só percebessem que se amavam depois de estarem longe. Talvez fosse uma relação muito conturbada, onde eles estivessem esgotados e achassem que não existia mais amor. E por último (e na minha opinião, seria péssimo se fosse isso), ele não a ama, mas tem um sentimento de posse sobre ela, quando ela está longe dele, ele sente falta de tê-la em sua vida. Por fim, opinião pessoal é que é ironia. Talvez combine mais com minha história de vida. No fim nós sempre puxamos pro nosso lado, né?! ^^"
F

F. Júnior

16 Fev, 2012

0
"Ele estar decepcionado mais uma vez... mais uma vez ele caiu na armadinha de quem se apaixonou e deu tudo por isso, tão decepcionado que agora quer fazer coisas que não pertence ao seu carácter pra tentar aliviar a dor: Eu que não fumo queria um cigarro... Eu que não bebo pedi um conhaque... Ele tenta mentir pra aliviar mais ainda sua dor: Eu que não amo você... (ama muito na verdade) Ama tanto que envelheceu dez anos ou mais neste ultimo mês... Senti saudade Vontade de voltar Fazer a coisa certa Aqui é o meu lugar Voltar ao que era antes de a ter-la conhecido, 'fazer a coisa certa' e não se entregar sempre às paixões como fez em toda sua vida sendo um romântico incorrigível... 'Aqui é meu lugar' nesse momento o seu eu grita! e ele volta ao que realmente é e aceita com essa confissão: Mas sabe como é Difícil encontrar A palavra certa A hora certa de voltar A porta aberta A hora certa de chegar… Nesse trecho cantado novamente é o ápice da música: Eu que não bebo Pedi um conhaque Prá enfrentar o inverno Que entra pela porta Que você deixou Aberta ao sair… Aonde ele realmente confessa sua paixão e continua a tentar se iludir dizendo coisa ao contrário... Eu que não amo você."
C

cris

09 Dez, 2011

0
"Bom eu vejo nessa musica, 2 pessoas que se gostam, mais não adimitem, tipo ele quer um cigarro mais não fuma, quer uma bebida mais não bebe, ele ama ela mais não adimiti.. Eu que não fumo Queria um cigarro Eu que não amo você na verdade acho que ele gosta dela, mais não da o braço a torçe como ela gosta dele e não fala, por isso ela vai embora sem fechar a porta,pra ele ir atraz dela, mais ele não vai..Senti saudade Vontade de voltar Fazer a coisa certa Aqui é o meu lugar Mas sabe como é Difícil encontrar A palavra certa A hora certa de voltar A porta aberta A hora certa de chegar.. a hora certa dele proccurar ela.. eu já passei por uma situação assim adoro essa musica."
A

Anna Paula

03 Fev, 2011

0
"*--------------------------* Gente, tá simples e fácil. O que há é um contraste entre as frase. "Eu que não fumo, queria um cigarro. Eu que não amo você (...)" Ele não a ama, mas a quer. "Mas sabe como é Difícil encontrar A palavra certa A hora certa de voltar A porta aberta A hora certa de chegar…" Ele diz que é difícil encontrar a porta já aberta, pra ele poder voltar sem precisar "abrir".Como se ele quisesse voltar na hora que tudo já estivesse fácil. Acho que é isso,super amo essa música, bjs."
D

Davi Figueirêdo

18 Jan, 2011

0
"essa música fala que quando agente está apaixonado faz tudo sem pensar!!!!e tudo inacreditável como"querer um cigarro" quando não fuma!!!!não é amor é só paixão que se quer viver!!!!"
I

Ia

19 Abr, 2010

0
"É uma das músicas mais lindas deles. Acho que ele diz que não ama apenas por aparência, no fundo, ele está louco pela ausência dela. Quem nunca fez isso? Também acho que o conhaque é para aquecer a falta que a pessoa faz na vida dela, o frio que entra pela porta aberta. Porta que a pessoa deixou aberta sem nem ao menos se importar em fechar (entendo essa parte como se a outra pessoa tivesse ido embora sem ligar pro que deixou pra trás), mas pode significar que a porta esteja aberta esperando que a pessoa volte. O orgulho impede que essa pessoa procure a outra, ele procura em vão palavras para dizer, mas tem medo("mas sabe como é dificil encontrar a palavra certa a hora certa de voltar...") Saudade ele sente, mas não tem coragem para ir atrás. E fica esperando, mesmo que ele saiba que sem o outro, nada é certo. Ele,o conhaque e o cigarro, tudo que ele não fazia antes."
N

Nicole

16 Jan, 2010

0
"Lindos comentários!! Devo dizer que a Hiara me fez ver por outro ponto de vista muito mais bonito! Eu que não bebo Queria um conhaque Prá enfrentar o inverno Que entra pela porta Que você deixou aberta Ao sair…” Gostaria de citar nessa parte que ao sair ela deixou a porta aberta, ele não a fechou esperando que volte e por esta porta que entra aquele frio (como aquela ponta e gelo que sentimos quando o coração aperta), sinal de que ele sente o sofrimento mas que ainda tem esperança que volte."
T

Thaís

08 Jan, 2010

0
"Por partes ''Eu que não fumo Queria um cigarro Eu que não amo você Envelheci Dez anos ou mais Nesse último mês…'' ...É como se ele dissesse que não a ama , a amando...é como uma contradição para a aceitação de que acabou o realcionamento, como se ele se perguntasse o pq da saudade, o pq da falta...pois no caso fica explicito que quem acabou com o relacionamento foi ele, e que sofre com a ausencia que acaba tendo a impressão de envelhecimento, causado por sofrer... ''Senti saudade Vontade de voltar Fazer a coisa certa Aqui é o meu lugar Mas sabe como é Difícil encontrar A palavra certa A hora certa de voltar A porta aberta A hora certa de chegar…'' ...Ele sente saudades,porém não sabe quando chegar e nem o que dizer, deixa claro que tem medo de voltar pelo fato de talvez não ser mais reciproco o sentimento, não sabe se espera mais um tempo e talz... ''O certo é que eu dancei Sem querer dançar E agora já nem sei Qual é o meu lugar Dia e noite sem parar Procurei sem encontrar A palavra certa A hora certa de voltar A porta aberta A hora certa de chegar…'' ...Em uma metáfora ele quer dizer que amou sem querer amar, e terminou sem querer terminar e agora não sabe como e quando ir atrás da possível volta... ''Eu que não bebo Queria um conhaque Prá enfrentar o inverno Que entra pela porta Que você deixou aberta Ao sair…'' ...Para finalizar o eu lirico fala em beber para enfretar o frio que sua amada deixou (tipo sem o calor d sua presença)...e esquecer em uma embriaguez...e finaliza na ultima frase afirmando que ela foi, mas ainda está presente... uhuuuuuuw...me arrepiei! massa essa música! ...Outro dia viiii na TV outro cara dando essa análise (estou só repassando) *Vlw"
A

Adriana

05 Jan, 2010

0
"Só posso dizer que o comentário da Hiara,me deixou muito mais apaixonada por Engenheiros. Realmente foi isso que ela falo,eu concordo."
H

Hiara

05 Mar, 2009

0
"Já passei por uma situação em que entendi perfeitamente o porquê desta música. Digamos que trata-se de uma relação complicada, onde uma das partes acha que não ama a outra, que está apenas acostumado com a presença do certo alguém... Mas, é quando estão separados que percebe que, aquela pessoa que dizia não amar, faz falta não só pelo costume, mas também pela importância da presença daquela pessoa. Acho que não há ironia e sim, uma reflexão na frase "Eu que não amo você...". O "Eu-lírico" pensa: "Se eu não amo, porque envelheci dez anos ou mais nesse último mês?". É como o cigarro que ele pede: ele não fumava, mas acaba de começar a fumar. Ele não sabia que amava, mas acaba de descobrir que sempre amou. Eu acho. :)"
J

Jeferson

17 Fev, 2009

0
"O que mais me chama a atenção na música, é a ironia que existe no refrão: "Eu que não amo você Envelheci Dez anos ou mais Nesse último mês" Ele diz uma coisa, mas a gente percebe que na realidade quer dizer outra oposta. Quando ele diz que não a ama, mas que envelheceu dez anos, no último mês, a gente percebe que ele deveras a ama. Essa música é simples e bonita."
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