Charlie Brown Jr

Longe de voce

Álbum: Álbum de Charlie Brown Jr • 2007

🦀Movimento: Manguebeat & Anos 90 (1990 – 1999)
💬 10 Análises • Comentar ↓

A Letra

🎧 Ouvir & Acompanhar: 🟢 Spotify ▶️ YouTube 🍎 Apple Music
🕵️ Verso do Dia

✨ Toque em Qualquer Verso ou Trecho para Analisar ou Criar Card

Interativo
Longe de você eu enlouqueço muito mais
Eu vivo na espera de poder viver a vida com você
Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai
Eu conto as horas para estar com você
Longe de você eu preciso de algo mais
Eu vivo na espera de poder viver a vida com você
Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai
Eu conto as horas para estar com você
Que mundo é esse que ninguém entende um sonho?
Que mundo é esse que ninguém sabe mais amar?
Pra tanta coisa que faz mal eu me disponho
Quando eu te vejo eu começo a sorrir
Eu começo a sorrir
Não quero desperdiçar a chance de ter encontrado você
Hoje o que eu mais quero é fazer você feliz
Vejo as pessoas e sei que juntos nós podemos muito mais
Eu vivo na espera de poder viver a vida com você
Que mundo é esse que ninguém entende um sonho?
Que mundo é esse que ninguém sabe mais amar?
Pra tanta coisa que faz mal eu me disponho
Quando eu te vejo eu começo a sorrir
Eu começo a sorrir
Molduras boas não salvam quadros ruins
Eu procurei a vida inteira sem saber bem pelo que
Mas se pelo menos você estivesse aqui
Eu conto as horas pra estar com você
Eu estive lá na sua presença
Só pra saber o que você diria sobre nós
O que te diz mais?
O que te diz mais?

QUAL É A SUA LEITURA?

O que esta obra significa para você?

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ACERVO PEDAGÓGICO & TÉCNICO

🎓 Ferramentas de Estudo & Análise Técnica (Raio-X, Métrica, ENEM, Simulado)

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FICHA DE ESTUDO & REFERÊNCIA ESCOLAR

🔎 Raio-X da Obra

6
Estrofes
30
Versos
~5 min
Leitura & Estudo

🏷️ Temas Centrais, Movimento & Época:

🦀 Manguebeat & Anos 90 (1990 – 1999) ⚡ Rebeldia & Juventude ⏳ Existencialismo & Tempo 🎶 MPB Clássica 🕊️ Luto & Superação ⚖️ Comparar esta Letra

📚 Figuras de Linguagem & Recursos Poéticos no Verso:

Ver Glossário Completo (12 Figuras) →
🔁 Anáfora 🌿 Prosopopeia 🗣️ Eu Lírico & Apóstrofe
Anáfora Repetição rítmica no início dos versos ("longe...").

“Longe de você eu enlouqueço muito mais / Longe de você eu preciso de algo mais”

Prosopopeia Elementos do espaço, do tempo ou da natureza ganham força ativa na cena poética.

“Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai”

📐 Escansão Poética, Esquema de Rimas & Métrica Silábica:

Estrutura com média de 12,6 sílabas poéticas por verso (Verso Livre (predominância de Verso Longo / Bárbaro (14 sílabas))), ABAB — Rima Alternada (Cruzada) e 16 sinalefas/elisões detectadas (fusão vocálica entre palavras).

📏 Métrica: Verso Livre (predominância de Verso Longo / Bárbaro (14 sílabas)) 🎵 Rimas: ABAB — Rima Alternada (Cruzada) ∑ Média: 12,6 síl. poéticas 🔗 16 Sinalefa(s) / Elisão(ões)

VERSO-CHAVE EM DESTAQUE

“Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai / Eu conto as horas para estar com você”

Canção de Charlie Brown Jr (Álbum de Charlie Brown Jr, 2007), estruturada em 6 estrofes e 30 versos, dialogando com os eixos temáticos de Rebeldia & Juventude, Existencialismo & Tempo, MPB Clássica, Luto & Superação.

📚 Referência Bibliográfica (Padrão ABNT NBR 6023):

JR, Charlie Brown. Longe de voce. In: Álbum de Charlie Brown Jr. [S. l.]: Análise de Letras, 2007. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/charlie-brown-jr/longe-de-voce. Acesso em: 13 nov. 2026.

FILOLOGIA & CONTEXTO CULTURAL • DICIONÁRIO NA LETRA

🔍 Lupa de Vocabulário Histórico, Regionalismos & Arcaísmos (Dicionário Contextual)

Clique em um termo abaixo para inspecionar sua origem histórica, regionalismo ou valor poético no contexto de “Longe de voce”:

ÁUDIO-AULA ACESSÍVEL • WEB SPEECH API PT-BR

🎧 Modo Podcast Literário & Narração Guiada da Análise

⏹️ Pronto para Ouvir

Bem-vindos ao Modo Podcast Literário do Análise de Letras. Hoje analisamos "Longe de voce", obra de Charlie Brown Jr (Álbum de Charlie Brown Jr, 2007). Primeiro eixo: voz lírica e construção de sentido. Nesta composição, os versos articulam imagem poética, ritmo e memória afetiva da língua portuguesa. Acompanhe os versos interativos e o Raio-X estrutural abaixo. Dica para provas e redação: observe como a sonoridade e o vocabulário sustentam a tese central do texto, permitindo conexões diretas com questões da FUVEST, UNICAMP e ENEM.

Velocidade:
LABORATÓRIO DE VERSIFICAÇÃO • ESCANSÃO AO VIVO & CHECADOR DE RIMAS

✍️ Oficina de Escrita Criativa & Paródia Poética (“Reescreva a Estrofe Mantendo a Métrica e Rima”)

📐 Alvo: Verso Livre (predominância de Verso Longo / Bárbaro (17 sílabas)) 🔗 Esquema: ABAB

Exercite a técnica poética de Charlie Brown Jr em “Longe de voce”: reescreva os 4 versos abaixo criando uma paródia, releitura contemporânea ou paráfrase escolar. O contador realiza a escansão silábica poética ao vivo (até a última sílaba tônica, com elisão/sinalefa) e verifica a sonoridade das rimas em tempo real.

🎯 1. Escolha a Proposta de Escrita Criativa:

💡 Dica da Oficina: Recrie a estrofe com humor crítico, ironia ou crônica do cotidiano atual, preservando a cadência rítmica original.

📊 Fidelidade Métrica & Rímica: 0% • Aguardando Seus Versos
Verso 1 • Rima A “Longe de você eu enlouqueço muito mais”
🎯 Alvo: 13 sílabas 🔔 Som final: -ais

Escansão original: lon-ge / de / vo-cê / eu / en-lou-que-ço / mui-to / MAIS (tônica final: MAIS)

0 / 13 sílabas Rima A: —
Verso 2 • Rima B “Eu vivo na espera de poder viver a vida com você”
🎯 Alvo: 17 sílabas 🔔 Som final: -e

Escansão original: eu / vi-vo / na_es / pe-ra / de / po-der / vi-ver / a / vi-da / com / vo-CÊ (tônica final: CÊ)

0 / 17 sílabas Rima B: —
Verso 3 • Rima A “Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai”
🎯 Alvo: 14 sílabas 🔔 Som final: -ai

Escansão original: ve-jo / pes-so-as / sem / sa-be-rem / pra_on / de_o / mun-do / VAI (tônica final: VAI)

0 / 14 sílabas Rima A: —
Verso 4 • Rima B “Eu conto as horas para estar com você”
🎯 Alvo: 11 sílabas 🔔 Som final: -e

Escansão original: eu / con-to_as / ho-ras / pa-ra_es / tar / com / vo-CÊ (tônica final: CÊ)

0 / 11 sílabas Rima B: —
PLANO DE AULA EM 1 TOQUE • RODA DE CONVERSA & COMPETÊNCIAS BNCC

🗣️ Gerador de Debate & Roda de Conversa para Sala de Aula (3 Perguntas Provocadoras + BNCC)

🎓 Ensino Médio & Pré-Vestibular

Roteiro pronto para professores de Literatura, Redação e Artes conduzirem um debate estruturado sobre “Longe de voce” (Charlie Brown Jr), alinhado às habilidades da BNCC.

📋 Habilidade BNCC: EM13LP01 / EM13LGG102 ⏱️ Tempo Sugerido: 50 min (1 aula)

Objetivo Pedagógico: Relacionar o texto poético-musical com seu contexto histórico-social e analisar visões de mundo, conflitos éticos e discursos sociais.

1. [Voz e Território] Quem é o eu-lírico em "Longe de voce" (Charlie Brown Jr) e que tensões sociais ou afetivas do Brasil a sua voz revela?
2. [Atualidade] Se esta obra fosse escrita hoje nas redes sociais, qual verso geraria maior debate público e por quê?
3. [Intertextualidade] Com qual livro, filme ou acontecimento histórico recente você conectaria a mensagem central destes versos?
💡 Dinâmica de Mediação Docente: Divida a turma em 3 grupos: o Grupo A defende a leitura literal/biográfica, o Grupo B defende a leitura metafórica/social e o Grupo C sintetiza os argumentos citando versos exatos do texto.
🎓 Conectado aos Dossiês de Vestibular: 🦄 UNICAMP / COMVEST (Obras & Canções) 🕯️ Cecília Meireles (Romanceiro & Viagem)
SARAU ESCOLAR & ARTES CÊNICAS • PARTITURA DE VOZES

🎭 Teatro & Jogral na Escola: Divisor Automático de Vozes (Solista A, Solista B & Coro)

Divisão automática dos versos de “Longe de voce” para apresentação em Jogral, Coro Cênico ou Sarau Escolar (clique em qualquer linha para alternar entre Solista A, Solista B e Coro Uníssono):

TREINO DE 2ª FASE • FUVEST / UNICAMP / UERJ (ITENS A & B + BANCA EXAMINADORA)

📝 Questão Discursiva Padrão 2ª Fase + Espelho Oficial de Correção

Enunciado (Padrão 2ª Fase FUVEST / UNICAMP): A partir da leitura integral de “Longe de voce”, de Charlie Brown Jr, responda de forma concisa e fundamentada aos itens a seguir:

  • a) (2,5 pontos) Identifique a atitude central do eu-lírico diante da realidade retratada nos versos e cite um recurso expressivo (figura de linguagem, oposição semântica ou escolha rítmica) que contribua para construir esse sentido.
  • b) (2,5 pontos) Explique de que maneira a obra dialoga com as tensões sociais, afetivas ou estéticas da tradição poético-musical brasileira.
CROMATISMO POÉTICO & SINESTESIA • ATMOSFERA VISUAL

🎨 Sinestesia & Paleta de Cores Emocionais da Obra (Clique para Copiar HEX)

APRESENTAÇÃO DE SALA DE AULA • FORMATO WIDESCREEN 16:9 (4 SLIDES)

📑 Exportar Slides de Aula Widescreen (`16:9` Pronto para Projetor / PDF)

Gera instantaneamente uma apresentação de 4 slides em tela cheia (Capa, Leitura Guiada dos Versos, Estrutura Formal & Questão de Debate BNCC).

🎸 [AL-46] Violão, Acordes & Clima Harmônico da Letra

Mapa de Clima Harmônico & Cadência para Declamação ou Acompanhamento

Cadência Sugerida no Violão (Fundo Musical p/ Sarau):

Am7 → Dm7 → G7(b9) → C7M → E7(#9)

Tom Menor Melancólico / Choro & Samba-Canção: A cadência II–V–I menor (Am7 → Dm7 → E7) sublinha a introspecção lírica, a saudade e a tensão dramática dos versos.

🏛️ Ver 15 Grandes Álbuns & Festivais da MPB →
🎙️ [AL-48] Roteiro Pronto de Vídeo-Ensaio & Podcast Escolar (3 Minutos)

Estrutura em 4 Atos para Seminário, TikTok/Reels Literário ou Podcast da Turma

[0:00–0:30] ATO 1 — GANCHO PROVOCADOR:

“Você já reparou como Longe de voce, de Charlie Brown Jr, esconde uma tensão profunda logo no verso ‘Longe de você eu enlouqueço muito mais’?”

[0:30–1:30] ATO 2 — CONTEXTO HISTÓRICO & ESTÉTICO:

Contextualize o momento histórico em que Charlie Brown Jr escreveu a obra e como o eu-lírico dialoga com a tradição literária e musical brasileira.

[1:30–2:30] ATO 3 — CLOSE READING DOS VERSOS:

Leia um dístico em voz alta, destacando as figuras de linguagem (metáfora, antítese ou aliteração) e o ritmo da escansão.

[2:30–3:00] ATO 4 — SÍNTESE & REPERTÓRIO ENEM:

Feche conectando a obra a um tema contemporâneo de redação ou debate escolar: por que Longe de voce continua urgente hoje?

🧩 [AL-49] Desafio de Memória Poética & Lacuna (Cloze Deletion)

Complete o Verso Clássico Sem Olhar para a Letra

“Longe de você eu enlouqueço muito [ _______ ]”

Toque na palavra que completa originalmente o verso acima.

🔖 [AL-50] Marcador de Página Literário (`Bookmark 5×18cm` PNG / Print)

Baixe um Marcador de Livro com Verso em Destaque de Longe de voce

🗺️ [AL-51] Atlas Geográfico da MPB & Poesia Brasileira

Cidades, Rios e Ruas Cantados nos Versos de “Longe de voce”

Explore a cartografia poética e o território cultural conectado a Charlie Brown Jr (Geografia Cultural + Literatura no ENEM).

🌍 Ver 15 Poetas Lusófonos →

📍 Territórios Poéticos do Brasil (toque para explorar no Atlas):

22°54′S 43°10′W • Paisagem Costeira & Boemia Urbana 🎯 Ecos detectados: mar

Rio de Janeiro: Ipanema, Lapa, Mangueira & Guanabara

Do samba de morro e de terreiro (Cartola, Noel Rosa, Paulinho da Viola) à luz solar da Bossa Nova em Ipanema (Tom Jobim, Vinicius de Moraes, João Gilberto), o Rio de Janeiro funciona na canção brasileira como síntese entre beleza natural atlântica e contraste social urbano.

🎓 Conexão Interdisciplinar (Geografia + Literatura ENEM/Vestibular):

Geografia Cultural & Sociologia Urbana: A dialética entre "morro" e "asfalto", modernização costeira e patrimônio imaterial do samba carioca.

🏛️ Marcos Geográficos & Literários deste Território:

Praia de Ipanema & Rua Montenegro (Vinicius) Arcos da Lapa & Vila Isabel (Noel Rosa) Morro da Mangueira (Cartola) Cristo Redentor / Corcovado (Tom Jobim)
⏳ [AL-53] Máquina do Tempo Estilística • Comparador de Escolas Literárias

Como “Longe de voce” Seria Escrita em Outras Escolas Literárias?

Compare o verso original de Charlie Brown Jr com reescritas no Barroco, Ultrarromantismo, Parnasianismo e Modernismo de 22.

🏛️ Ver 15 Movimentos →
🎵 Verso-Base Original (Charlie Brown Jr)

“Longe de você eu enlouqueço muito mais”

Barroco Seiscentista (Cultismo & Conceptismo)

“Se o instante é sombra que na luz se apaga, / Na síntese fugaz de gozo e pranto, / É cinza o que era chama em desencanto: / Oh! vaidade mortal que o tempo esmaga!”

🔬 Recursos Estilísticos Aplicados na Transposição:

Antíteses violentas (luz/sombra, gozo/pranto, chama/cinza), hipérbato (inversão sintática), decassílabo heroico e sentimento de efemeridade (vanitas).

🎓 Como Identificar na Prova (ENEM / FUVEST):

No ENEM/FUVEST, o Barroco é identificado pelo conflito entre corpo e alma (antropocentrismo × teocentrismo) e pelo jogo de conceitos (conceptismo) e imagens (cultismo).

📊 [AL-54] Termômetro de Densidade Lexical & Morfossintaxe Poética

Riqueza Vocabular (TTR) & Eixo Concreto vs. Abstrato em “Longe de voce”

Análise estatística e linguística da letra de Charlie Brown Jr para questões de Gramática Aplicada ao Texto no ENEM.

Total de Palavras 246
Vocábulos Únicos 87
Índice TTR (Riqueza) 35%
Média Letras/Palavra 3,8

O Índice de Riqueza Vocabular (Type-Token Ratio de 35%) mede a proporção entre vocábulos únicos (87) e o total de palavras (246). Na canção popular, repetições de refrão criam paralelismo rítmico; na poesia escrita, um TTR elevado sinaliza condensação semântica.

🏅 [AL-55] Certificado de Leitura Crítica & Repertório Cultural (1080×1350 PNG)

Emitir Certificado de Estudo Literário — “Longe de voce”

Gere um certificado Neo-Brutalista em alta resolução para portfólios escolares, horas de leitura, clubes do livro e saraús.

🎻 [AL-56] Semiótica da Instrumentação & Arranjo Musical Explicado

Por Que o Violão de 7 Cordas, o Berimbau ou a Sanfona Muda o Sentido de “Longe de voce”?

No ENEM e na crítica de canção (Luiz Tatit / José Miguel Wisnik), letra e arranjo formam uma unidade semiótica indivisível. Alterne os timbres abaixo para analisar como cada instrumento transforma a leitura do texto.

🏹 Berimbau, Atabaque & Canto Afro-Brasileiro 🎯 Arranjo-Chave Detectado para esta Obra

🎼 Timbre & Arquitetura Acústica

Arco musical monocórdico de cabaça (toques de Angola, São Bento Grande e Iúna) somado aos tambores sagrados (Rum, Rumpi, Lê) e agogô em polirritmia 6/8 e 12/8.

💡 Como Muda o Sentido do Poema / Verso

Convoca a ancestralidade atlântica, a roda de capoeira e a espiritualidade dos terreiros. Aplicado a «Longe de você eu enlouqueço muito mais», o berimbau converte o poema em rito de corpo presente, resistência diaspórica e chamada coletiva.

📐 Diálogo com a Métrica & Prosódia: Estrutura-se em canto responsorial (solista + coro comunitário), aliterações percussivas e versos polimétricos.
🏛️ Mestres & Referências de Repertório: Baden Powell & Vinicius de Moraes (Os Afro-Sambas), Dorival Caymmi, Gilberto Gil, Maria Bethânia, Clara Nunes e Mateus Aleluia.
🎯 [AL-58] Simulador Padrão TRI ENEM com Distratores Comentados (A–E)

Treine Olhar de Banca: Identifique o Gabarito e as 4 Pegadinhas (Distratores)

Na Teoria de Resposta ao Item (TRI) do ENEM, cada alternativa errada é desenhada com um tipo específico de armadilha (Extrapolação, Reducionismo, Contradição ou Leitura Literal). Clique em uma opção ou revele a anatomia completa do item.

CADERNO DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS • COMPETÊNCIA 4 (H12 / H15) Nível de Proficiência TRI: ~640 pts (Coerência Pedagógica Alta)
Longe de você eu enlouqueço muito mais
Eu vivo na espera de poder viver a vida com você
Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai
Eu conto as horas para estar com você
CHARLIE BROWN JR. “Longe de voce”.

Considerando a construção estética e os procedimentos expressivos mobilizados no fragmento de “Longe de voce”, de Charlie Brown Jr, conclui-se que a voz poética:

A

limita-se ao registro denotativo e informativo de fatos biográficos imediatos, recusando figuras de linguagem ou plurissignificação estética.

B

propõe o abandono completo da língua portuguesa e das raízes culturais brasileiras em favor de um formalismo puramente matemático e impessoal.

C

articula recursos expressivos, sonoridade e escolhas lexicais para transfigurar a experiência subjetiva e histórica em reflexão estética compartilhável.

D

restringe o valor da obra exclusivamente à rima consoante final, tornando irrelevantes a voz lírica, o contexto cultural e a tensão semântica do texto.

E

nega qualquer envolvimento afetivo, memorialístico ou crítico do sujeito poético diante da realidade evocada nos versos.

🕰️ [AL-59] Linha do Tempo da Vida do Autor na Composição

O Que Charlie Brown Jr Vivia Quando Compôs “Longe de voce”?

Recorte biográfico, histórico e crítico pronto para contextualização na Redação do ENEM (Competência II) e questões discursivas.

⏳ Fase de Consagração Autoral & Estúdio

1️⃣ Fase de Vida & Maturidade do Autor

Fase de Vida & Maturidade Poética de Charlie Brown Jr

No momento da criação de «Longe de voce», Charlie Brown Jr encontrava-se em pleno domínio de sua dicção autoral, articulando repertório biográfico, observação do cotidiano e laboratório formal.

2️⃣ Contexto Histórico-Cultural no Brasil

O Brasil no Ano da Composição

Obra composta em diálogo com as transformações urbanas, estéticas e políticas do Brasil contemporâneo à trajetória de Charlie Brown Jr.

3️⃣ Impacto na Carreira & Recepção Crítica

Legado na Obra de Charlie Brown Jr & Vestibulares

Consolidou «Longe de voce» como peça de referência na obra de Charlie Brown Jr, amplamente revisitada por leitores, intérpretes e bancas examinadoras.

📰 [AL-60] Poster Tipográfico Minimalista de Parede (A3 / A4 • 1200×1600 PNG)

Quadros de Versos Prontos para Impressão — “Longe de voce”

Gere um pôster de galeria em proporção 3:4 (`1200×1600px`, pronto para molduras A4/A3, murais de biblioteca, salas de aula e decoração literária).

EXPRESSÃO ORAL, SARAUS & LEITURA DRAMÁTICA • MARCAÇÃO DE VOZ

🎙️ Guia de Declamação, Pausas Dramáticas & Tom Emocional

🌧️ Tom: Melancólico & Reflexivo

🎭 Escolha o Registro Vocal & Tom Emocional da Declamação:

4 Modos de Interpretação Cênica

🗣️ Impostação & Timbre: Voz grave e aveludada, respiração diafragmática profunda, olhar contemplativo e vogais finais sustentadas.

🫁 Respiração & Cesura: Inspire lentamente pelo nariz antes de cada estrofe (4 segundos) e solte a última palavra quase em suspiro.

⏱️ Teleprompter de Sarau:
ESTROFE DE SARAU #1 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↓ sussurro lírico]

“Longe de você eu enlouqueço muito mais” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Eu vivo na espera de poder viver a vida com você” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Eu conto as horas para estar com você” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #2 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Longe de você eu preciso de algo mais” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Eu vivo na espera de poder viver a vida com você” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Eu conto as horas para estar com você” [// cesura dramática]

ESTROFE DE SARAU #3 [/ pausa curta] • [// cesura dramática]
[↑ crescendo intenso]

“Que mundo é esse que ninguém entende um sonho?” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Que mundo é esse que ninguém sabe mais amar?” [/ pausa curta]

[↓ sussurro lírico]

“Pra tanta coisa que faz mal eu me disponho” [/ pausa curta]

[↑ crescendo intenso]

“Quando eu te vejo eu começo a sorrir” [// cesura dramática]

Legenda: [/ pausa curta] 0,5s • [// cesura dramática] 1,5s • [↑ crescendo intenso] • [↓ sussurro lírico]
ABNT NBR 6023 & NBR 10520 • TRABALHOS ESCOLARES & FACULDADES

📝 Gerador de Fichamento Acadêmico Completo (ABNT 1-Toque)

📖 15 Símbolos Poéticos →

📖 Símbolos Poéticos & Arquétipos Literários Detectados na Obra:

⏳ O Tempo & O Relógio 💌 A Saudade & O Exílio 🛤️ A Estrada & O Caminho

1. CABEÇALHO BIBLIOGRÁFICO (ABNT NBR 6023:2018)

JR, Charlie Brown. Longe de voce. In: Álbum de Charlie Brown Jr. [S. l.]: Análise de Letras, 2007. Disponível em: https://analisedeletras.com.br/musica/charlie-brown-jr/longe-de-voce. Acesso em: 13 nov. 2026.

2. FICHAMENTO DE RESUMO / SÍNTESE DE CONTEÚDO

A obra "Longe de voce", composta por Charlie Brown Jr (2007) e vinculada à estética de Nova MPB & Contemporânea (2000 – Presente), desenvolve como eixo temático central Rebeldia & Juventude e Existencialismo & Tempo e MPB Clássica e Luto & Superação. Canção de Charlie Brown Jr (Álbum de Charlie Brown Jr, 2007), estruturada em 6 estrofes e 30 versos, dialogando com os eixos temáticos de Rebeldia & Juventude, Existencialismo & Tempo, MPB Clássica, Luto & Superação. Do ponto de vista simbólico, mobiliza os arquétipos de O Tempo & O Relógio, A Saudade & O Exílio, A Estrada & O Caminho para tensionar a relação entre subjetividade lírica e realidade histórico-social brasileira.

3. FICHAMENTO DE CITAÇÕES DIRETAS (ABNT NBR 10520:2023 — COM ESTROFE & VERSO)

Estrofe 1, versos 1–2

“Longe de você eu enlouqueço muito mais / Eu vivo na espera de poder viver a vida com você”

↳ Leitura Analítica: Apresentação da proposição poética e instauração da atmosfera emocional do eu lírico.

Estrofe 2, versos 1–2

“Longe de você eu preciso de algo mais / Eu vivo na espera de poder viver a vida com você”

↳ Leitura Analítica: Adensamento metafórico e desenvolvimento do conflito central da composição.

Estrofe 3, versos 1–2

“Que mundo é esse que ninguém entende um sonho? / Que mundo é esse que ninguém sabe mais amar?”

↳ Leitura Analítica: Desdobramento crítico/expressivo que sintetiza a mensagem estética da obra.

4. ANÁLISE FORMAL, MÉTRICA & ESTILÍSTICA

Estrutura estrófica composta por 6 estrofes, 30 versos e 246 palavras. Escansão predominante: Verso Livre / Polimétrico; esquema rímico: Rimas Livres / Toantes. Recursos expressivos em destaque: Anáfora, Prosopopeia, Eu Lírico & Apóstrofe.

Personalize para seu trabalho
COMPETÊNCIAS 2, 3 & 5 DO ENEM • REPERTÓRIO LEGITIMADO

✍️ Redação Nota 1000: Repertório Sociocultural ENEM com Esta Obra

📚 12 Eixos de Redação ENEM →

🧭 Eixos Temáticos de Redação ENEM em que “Longe de voce” é Repertório Coringa:

Ponte Sociológica: Meio Ambiente & Amazônia
🌳 Meio Ambiente & Amazônia ⏳ Envelhecimento, Memória & Tempo 🇧🇷 Identidade & Pluralidade Cultural

💡 Conexão Interdisciplinar: Conecta-se com "Ideias para Adiar o Fim do Mundo" de Ailton Krenak e o Artigo 225 da Constituição Federal de 1988.

1. Introdução com Alusão Cultural (Competência 2)

Contextualização com "Longe de voce" + Tese Bipartida

Na canção "Longe de voce" (2007), de Charlie Brown Jr — obra representativa do movimento Manguebeat & Anos 90 —, os versos "Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai / Eu conto as horas para estar com você" mobilizam a força expressiva da anáfora para iluminar dilemas profundos da condição humana e da sociedade brasileira. Fora do plano estético, a reflexão proposta por Charlie Brown Jr mostra-se urgente para compreender os desafios ligados a meio ambiente & amazônia no Brasil contemporâneo, evidenciando como a omissão estatal e a naturalização social perpetuam esse problema.

2. Desenvolvimento Argumentativo (Causa / Consequência — Competência 3)

Articulação entre a obra, Sociologia e Constituição de 1988

Nessa perspectiva, cabe salientar que a problemática dialoga diretamente com a sensibilidade crítica presente em "Longe de voce". Conecta-se com "Ideias para Adiar o Fim do Mundo" de Ailton Krenak e o Artigo 225 da Constituição Federal de 1988. Em consonância com a denúncia poética de Charlie Brown Jr, observa-se que a distância entre os direitos assegurados na Constituição Federal de 1988 e a vivência cotidiana da população agrava as assimetrias históricas dentro do eixo de sustentabilidade, crise climática & povos originários.

3. Conclusão / Proposta de Intervenção Completa (Competência 5 — 5 Elementos)

Agente + Ação + Meio/Modo + Efeito + Detalhamento + Retomada da Obra

Portanto, medidas estruturais são indispensáveis para reverter esse cenário. Para tanto, cabe ao Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA), em ação conjunta com o IBAMA e a FUNAI intensificar a fiscalização satelital contra o desmatamento ilegal e fomentar a bioeconomia sustentável em comunidades tradicionais, através do fortalecimento orçamentário dos órgãos ambientais e de linhas de crédito verde para cooperativas extrativistas, visando proteger os biomas nacionais e assegurar o equilíbrio ecológico para as presentes e futuras gerações (com rigorosa punição a crimes ambientais e demarcação/proteção das terras indígenas e quilombolas). Desse modo, o Brasil poderá construir uma realidade mais justa e humanizada, superando as inquietações retratadas em "Longe de voce", de Charlie Brown Jr.

REDE DE REPERTÓRIO • LITERATURA • CINEMA • MPB

🕸️ Mapa de Conexões Intertextuais (Obras que Dialogam com Esta Letra)

⚖️ Comparar "Longe de voce" vs. "Romana" →
NÓ CENTRAL

Longe de voce — Charlie Brown Jr

Movimento Estético: ✨ Nova MPB & Contemporânea (2000 – Presente)

🏛️ Estudar Movimento →
📚 Cânone Literário & Intertextualidade

2. Diálogo Temático na Literatura Brasileira

📖 Jorge Amado, Machado de Assis & Carlos Drummond de Andrade — Capitães da Areia (1937) & Sentimento do Mundo (1940)

A construção poética de "Longe de voce" por Charlie Brown Jr inscreve-se na grande tradição brasileira que une lirismo popular e retrato sensível da alma nacional.

“Tenho apenas duas mãos e o sentimento do mundo.” — Carlos Drummond de Andrade
Explorar Escola Literária no Acervo →
🎬 Audiovisual & Memória Histórica

3. Contexto Histórico & Cinema Brasileiro

🎬 Orfeu Negro (1959) & Bacurau (2019)

Dir. Marcel Camus (baseado em Vinicius de Moraes) / Kleber Mendonça Filho & Juliano Dornelles

Pano de Fundo: Era da internet, democratização dos estúdios caseiros, plataformas de streaming e pluralização dos festivais em todas as regiões do Brasil.

Conecta a força musical e poética de Charlie Brown Jr ao imaginário audiovisual e histórico do Brasil.

⏳ Ver na Linha do Tempo Cultural →
REVISÃO ATIVA (ACTIVE RECALL) • 5 CARTÕES 3D

🎴 Modo Flashcards de Revisão Literária (Verso ↔ Interpretação)

✅ Dominados: 0 / 5
Cartão 1 de 5
Card 1 • Tese Central & Contexto FRENTE (PERGUNTA) • TOQUE PARA VIRAR 🔄

Qual é o movimento estético, o contexto histórico e a tese central de "Longe de voce" (Charlie Brown Jr)?

Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai / Eu conto as horas para estar com você

💡 Pense na resposta e clique em “🔄 Virar Cartão” para conferir o gabarito

VERSO DO CARTÃO • RESPOSTA & INTERPRETAÇÃO TOQUE PARA VOLTAR 🔄

Canção de Charlie Brown Jr (Álbum de Charlie Brown Jr, 2007), estruturada em 6 estrofes e 30 versos, dialogando com os eixos temáticos de Rebeldia & Juventude, Existencialismo & Tempo, MPB Clássica, Luto & Superação. A obra dialoga com o movimento Nova MPB & Contemporânea (2000 – Presente).

Contexto Histórico: Era da internet, democratização dos estúdios caseiros, plataformas de streaming e pluralização dos festivais em todas as regiões do Brasil.
APOSTILA ACADÊMICA 2 COLUNAS • PRONTA PARA IMPRESSÃO / SALVAR EM PDF

📄 Exportar Apostila de Estudo em PDF / Impressão Limpa (2 Colunas com Gabarito)

Inclui tabela Raio-X ABNT, letra/excerto, figuras de linguagem, parágrafo ENEM e 3 questões de vestibular com gabarito dobrável no rodapé.

TREINO INTERATIVO • ENEM • FUVEST • UNICAMP • UNESP

🎓 Simulado & Questões de Vestibular/ENEM sobre a Obra

🎯 Acertos: 0 / 3 📚 15 Eixos de Vestibular →

🧭 Eixos Temáticos de Vestibular Relacionados a Esta Obra:

🌊 FUVEST: Vinicius & Bossa Nova 🔊 ENEM: Cultura Periférica & Juventude 🔗 ENEM: Intertextualidade na MPB
Questão 1 • ENEM — Linguagens, Códigos e suas Tecnologias Competência 4 • H15 / H16 (Recursos Expressivos)
“Longe de você eu enlouqueço muito mais / Longe de você eu preciso de algo mais”

Considere os versos de "Longe de voce" (Charlie Brown Jr). Na construção poética do trecho em destaque, o recurso expressivo predominante e seu efeito de sentido consistem em:

Questão 2 • FUVEST / UNICAMP — Literatura & Cultura Brasileira Contextualização Histórico-Estética (BNCC EM13LP01 / EM13LP48)
“Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai / Eu conto as horas para estar com você”

Situando "Longe de voce" (Charlie Brown Jr) na vertente de Manguebeat & Anos 90 (1990 – 1999) e no eixo temático de "Rebeldia & Juventude", é correto afirmar que a voz lírica (eu lírico) se caracteriza por:

Questão 3 • UNESP / ENEM — Poética, Métrica e Funções da Linguagem Análise Formal & Musicalidade (BNCC EM13LP52 / EF69LP48)
“Longe de você eu enlouqueço muito mais / Eu vivo na espera de poder viver a vida com você”

Do ponto de vista da arquitetura formal e da musicalidade dos versos, a análise prosódica de "Longe de voce" revela:

Aviso de Direitos Autorais: Conteúdo exibido exclusivamente para fins de estudo, crítica e interpretação cultural e literária (Art. 46, VIII da Lei nº 9.610/98). Todos os direitos autorais pertencem aos seus respectivos autores e detentores.

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U

Urian

12 Out, 2020

0
"Para mim é mais do que óbvio que ele tá se referindo a Deus nessa música principalmente quando ele fala a frase "eu estive lá na sua presença só para saber o que você diria sobre nós" e também "molduras boas não salvam quadros ruins eu procurei a vida inteira sem saber bem pelo que" quando ele fala essa frase ele tá se referindo as coisas mundanas que ele buscou inteira e mesmo assim não conseguiu preencher o vazio que ele sentia aí ele fala "mas se pelo menos você estivesse aqui"... eu acho que é isso sz"
S

sNIFF

23 Jan, 2020

0
"Talvez ele esteja se referindo a um amor de vidas passadas, ou algo como uma conexão de almas..."
G

Gabriel

18 Nov, 2018

0
"Também queria saber dessa parte"
L

luiza

22 Mar, 2014

0
"Simplismente maravilhosa. Essa musica nos tras a esperança que o amor verdadeiro ainda existe! o que a MARIA EDUARDa falou e simplismente lindo!! chorei! "O amor que você sente por alguém, não pode ser perceptível para as pessoas da maneira que você realmente sente, é algo guardado, e mesmo se abrirem, não vão conseguir pegar a essência.""
M

Meire Joyce

12 Ago, 2013

0
"Essa música é profunda, e me tocou...creio que vivo isso. E no refrão ele afirma: “Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai;Eu conto as horas para estar com você”, ou seja ele já planejou tudo para vida dele,sabe para onde vai e quer ir , e já está fazendo isso como cronometrou isso, ao contar as horas para está com a pessoa que ele quer e sente seguro."
G

giovani Messias

03 Maio, 2013

0
"Bem eu acho assim ... Ele encontra a pessoa perfeita .. a garota dos sonhos ele e ele quer muito encontrar essas garota "Longe de você eu enlouqueço muito mais Eu vivo na espera de poder viver a vida com você" uma mulher que não só tenha beleza e também conteúdo que complete ele de todas as formas possíveis "Molduras boas não salvam quadros ruins" . Resuminho ele diz que quer encontrar essa pessoa , essa pessoa mudou a vida dele , essa parte é a que eu mais gosto "Eu procurei a vida inteira sem saber bem pelo que Mas se pelo menos você estivesse aqui Eu conto as horas pra estar com você" E depois ele fala mal da sociedade e das pessoas que não sabem amar .. Coisa que eu concordo com ele ... e depois diz "Pra tanta coisa que faz mal eu me disponho Quando eu te vejo eu começo a sorrir Eu começo a sorrir" . O mundo esta mal as pessoas não sabem amar , o mundo está mal mais eu tenho você e quando eu ti vejo eu me sinto bem " e começo a sorrir ..."
C

CINTHY

08 Mar, 2013

0
"Ja tive depressão sei bem o que e se sentir so Adeus chorão mas que deus te de um bom lugar .."
M

Maria Eduarda Ramalho

04 Mar, 2013

0
""Que mundo é esse que ninguém entende um sonho, Que mundo é esse que ninguém sabe mais amar?" - A sociedade critica, não sabe opinar e julga sem ao menos conhecer. E quando ele fala que ninguém sabe mais amar, é porque o AMOR VERDADEIRO hoje em dia é raro demais, não se sabe realmente qual é a verdadeira "forma" de amar, o amor que você sente por alguém, não pode ser perceptível para as pessoas da maneira que você realmente sente, é algo guardado, e mesmo se abrirem, não vão conseguir pegar a essência. "Molduras boas não salvam quadros ruins" - As aparências não constroem caráter, as atitudes vão sim construir seu caráter mas oque tem em nós não!"
A

Anna

14 Jun, 2012

0
"E aquele parte "estive la na sua presença..só pra saber o que Você diria sobre nós" ?? :/"
R

Raqueli

17 Dez, 2010

0
"Ele sabe extamente o que quer - estar com ela. "Vejo pessoas sem saberem pra onde o mundo vai Eu conto as horas para estar com você" Apesar de tudo, qdo tem ela por perto não se lembra dos problemas. "Pra tanta coisa que faz mal eu me disponho Quando eu te vejo eu começo a sorrir" Esteve com mulheres muito atraentes, bonitas, mais que não tinham nada de conteúdo, até encotra-la..."Molduras boas não salvam quadros ruins Eu procurei a vida inteira sem saber bem pelo que""
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🧠 Desafio do Verso: De Quem é Essa Letra?

Pergunta 1 / 3 Pontos: 0

QUAL MÚSICA OU POEMA TRAZ ESTES VERSOS?

“Ói, ói o trem, vem surgindo de trás das montanhas azuis, olha o trem
Ói, ói o trem, vem trazendo de longe as cinzas do velho éon”